主要還是與教育主管部門的政策有關，比如高校專業評估，有留學的加分；有去國外留學的（也許是自費），照樣有加分！學校的國際排名，有個國際留學生指標的問題。而你的學校在國際排名中越高，反過來國家的政策優惠又會向你傾斜。所以只要國家的政策不變，這種問題不會解決的。
大部分都是一帶一路發展中國家的留學生，説穿了，就是國家利益間的交換。一個國家軟實力的強大，並不是留學生數量的多少，而是質量，也希望留學生畢業回國之後，所留下的是對我國發自內心的尊重，而不是其他！
接收留學生一是要把好入學關，要進行考試選拔，必須是當地出類拔翠素質較高的，二是畢業後一定要回其本國服務的，這要有合同協議，不能畢業後留中國就業，這就失去了培養意義，三要明確培養留學生的專業學習方向，培養什麼樣的人才，要有培養戰略方案，四要加強留學生管理，一方面遵紀守法的基本教育，另一方面考試考核的管理，促進其努力學習，五要有以資金促管理促質量的正確導向，發揮獎學金的正確調控槓桿作用，對刻苦學習努力上進的與不願學習混學歷的區別對待，變固定福利為積極福利。
實話説吧，跟什麼都沒關，跟經費有關！全都掉錢眼裏了。必須花完它，花不完，明年經費少了，大學從校長到普通教師的利益就少了。至於什麼國際化之類的，省省吧，只要是外籍，流浪漢都能給你招進來。
自己的人都不重視，誰還會替你賣命！領導叫獸磚家都被漢奸浸透了！今天一個明天一個政策都在離間老百姓，引起社會矛盾，心涼了學到本事也跑了！
學術交流不是靠招了多少國外留學生來提高知名度的大學。而是靠學校有多少科研成果吸引高學歷的外藉優秀學生？走偏了，靠收國外留學生來提高知名度的大學走不遠，美國，英國名校中國去的都是優秀大學生。把國內的學霸擠出去，將外國的學渣引進來，這就是國內所謂一流大學的做法。非但如此，外國人中摻雜着大量的連國內高中都考不上的外籍華人。
這是一種病態，留學生不應該是請來的，是學力提升吸引來的，有這些錢和精力用來提升自己的學校的實力多好，非得弄虛做假遭人罵。
目標是好的，但是留學生親華麼？只看數量不看質量，而且沒有質量控制，他來中國比中國本地學生在待遇上高的好多等，那他在骨子裏會看的起中國麼？親近是一種文化的認同，不是你有點優惠條件人家就親近你。
①不能只論數量不論質量。數量必須控制。②必須保證質量。重點(985、211、雙一流)大學必須考試+審核！③普通的二本三本可以針對國家地區免試入學。④必須體檢，有傳染病尤其是艾滋病的不予錄取。⑤不論什麼專業，必須加強愛國主義教育，來中國就要接受中國歷史文化政治教育。⑥必須獎罰分明，嚴格制度。對於擾亂治安、傳播傳染病的依法追究。我覺得中國每年都有很多大學生，為什麼還招那麼多外國留學生，取消外國留學超國民待遇，優待我們的大學生不是更好嗎，我們的大學生才是中華民族的末來。
中國的留學生政策真的要改了。不要老是想着什麼國際排名那種虛名。有很多老師是不願意帶那些留學生的，但上面分配下來沒辦法啊！這些國際留學生有很多根本達不到畢業的水平。教授也很頭疼啊，要怎麼放水才比較好，能讓他們畢業。
其實大學排名有留學生數量就是歐美髮達國家對別國的一種陽謀，利用先發優勢對別國的一道門檻，它們國家已經發達了，去求學的都是各國精英，好多最終都留下給本國效力，而我們國家相對落後，吸引不來精英，你想高排名，就必須花錢吸引更落後的渣渣，等於排名上去了，實際質量下降了，還弄的本國學生心存不滿，對本國離心，一石數鳥啊，大學國際排名的陰謀啊。
為了符合國際化，每年有了外國招生人數數量要求，達不到時出重金在大街上買幾個來，也很正常，畢竟國內大學多，外國學生數需求量大。中學教育在普九階段也就有過把餐館服務員和小姐請進教室充數頂人頭的現象。以上皆屬某一階段發展的需要。
如何骨頭硬必須從教育抓起，國外留學生高人一等的待遇，讓中國學子在心理上自感低人一等。在高校裏外國的月亮確實比中國圓，讓有能力和有才氣的高學歷人員，怎麼不向往國外呢？民族自信又如何談起！