《朗讀者》迎來新的一期，武漢七一中學初二女生吳韓瑄朗讀了一段《藍蝴蝶》送給她的偶像“女足一姐”王霜。並告訴她，我們在國家隊見面吧！
吳同學是武漢07女足隊員，她非常喜歡踢足球。她在王霜之前比賽的時候做過球童，自此更加堅定了要進國家隊的決心。
董卿問她，想不想親自向王霜姐姐請教顛球的技巧？吳同學驚訝地合不上嘴，原來，王霜真的來了！
王霜也朗讀了一段她最喜歡的文字，這段文字來自於她的偶像——“網球皇后”李娜的人物自傳《獨自上場》。訴説“那些小磨難和小障礙，最後都被證明是命運指派給我的催熟劑，它們讓我學會勇敢和承擔。”
朗讀結束以後，吳同學和王霜一起在朗讀亭外踢球，她們約定以後在國家隊見面。
王霜是中國“女足一姐”，獲得“亞洲足球小姐”的稱號。她所獲得的榮譽都是從小堅持刻苦訓練得來的，是體育界響噹噹的明星。
學生們追星不就是應該追這樣的偶像嗎？
一、學生為什麼會追星？
隨着孩子年齡的增長，他的自我意識也越來越重，與父母的關係也變得微妙。在這樣的心理狀態下，需要有個“偶像”做為參照物，出現在他的面前。
二、“偶像”的標準是什麼？
那些濃妝豔抹的“小鮮肉”應當奉為偶像嗎？那些負面新聞纏身的明星，是應該學習的榜樣嗎？顯然都不是。
追星，應該能看到他們身上的閃光點。辛苦奮鬥的、刻苦訓練的、苦練演技的、有文化內涵的明星，才是值得崇拜的。
三、追星也要有方法
一天到晚捧着明星的照片，心裏嘴裏全是他。這樣的做法不是真正的追星，真愛一個人要想辦法成為他，靠近他。
就像朗讀亭裏的吳同學，她喜歡王霜，她就要成為王霜那樣的人，她就要進入國家隊和她在一起，向她學習。
就像王霜，她喜歡李娜，她也要成為李娜那樣的冠軍。終於，她有了一定的名氣和榮譽，終於能和偶像一起為國爭光。
追星，也要有個度。一天到晚沉迷於此，也是錯誤的。作為家長和老師，要引導好孩子正確追星，追正確的星。