讓老師反感的4種“接娃方式”,對娃傷害不小,很多家長卻未察覺
對於幼兒來説,老師極其具有權威性。很多孩子都非常聽從和信任老師的話,所以如果老師能夠對孩子更重視一些,那麼無疑能夠給孩子的成長帶來許多幫助。然而很多家長的不當行為,卻容易讓老師產生反感的情緒。導致對孩子的印象也不好,那可就得不償失了。
上個禮拜,李女士過於繁忙,一時之間忘記請求他人幫忙。直到接到老師的電話,才記起女兒還在幼兒園。原來所有的小朋友都已經回家,只剩李女士的女兒還在苦苦等待。老師陪着她等了一個小時,也沒有等來家長,所以只好給李女士打了電話。
接到電話的李女士匆忙趕去了女兒的幼兒園,面對老師的指責,一句反駁的話也不敢説,只能不停的道歉。
老師最反感哪些接娃方式?
1,晚接孩子。
有些父母由於工作的原因,總是不能及時接孩子。要麼很晚才去,需要老師加班等待;要麼甚至會忘記接孩子,導致老師陪着孩子等了許久。其實換位思考一下,老師的工作明明已經完成,但是卻由於家長的疏忽只能被迫加班,自然不會高興。經常晚接孩子的家長,常常會成為老師最反感的人。
有些家長在接娃的時候經常大呼小叫,或者搞一些比較誇張的儀式,比如帶着許多玩具或者氣球在幼兒園門口。放學時間,幼兒園門口孩子和家長較多,屬於人流密集區域。如果家長制造引人眼球的事件,很容易吸引孩子的注意力,導致孩子出現混亂,容易發生意外,也給老師的工作增加了不必要的麻煩。
有些家長不會忘記接孩子,恰恰相反,他們還會到的很早。卻不甘心在幼兒園外面默默等待,總是想盡辦法的偷偷溜到孩子上課的班級,在窗外看孩子上課。這種行為將會讓孩子在上課的時候分心,讓孩子總是看向窗外,也會影響老師的教學工作,自然也會遭到老師的反感。
4,不通知老師就接走孩子。
還有一些家長在接孩子的時候隨心所欲,看見孩子,帶着就走,沒有和老師打招呼。而沒有接到通知的老師,在不明狀況的情況下,不知道孩子去了哪裏,自然會擔心孩子的安全。這種形式也不利於老師的工作安排,所以很多老師都會反感,希望家長能夠通知老師之後再接走孩子。
您是否在接孩子的時候發生過這4種行為呢?歡迎大家留言討論。