今天，在教育部發佈會上，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季透露，“十四五”期間，我國將建立職教高考制度，促使中職和職業專科及職業本科教育培養相銜接。
陳子季説，“十四五”期間，將圍繞基於職業教育和普通教育“雙軌”的雙通制，重點抓好制度保障，要建立職教高考制度，依託這一制度，把中等職業教育和職業專科教育、職業本科教育在內容上、培養上銜接起來，“讓任何職業院校的學生都可以通過職教高考制度進入任何一個職業院校的任何專業學習。”同時，教育部門還將健全普職融通制度，主要在課程共享與學生流動兩個層面來進行，促進職業教育與普通教育的資源共享和理念的相互借鑑；並健全國家資歷框架制度，規定職業教育的學生和普通教育的學生學習成果等級互換關係，進而規定在特定領域兩個教育系列的學生都享有同等權利。
他提到，“十四五”期間，職業教育體系運行方面還有諸多新措施，計劃搭建產業人才數據平台，持續深化、跟蹤各行業職業人才需求的數據，及時準確地發佈人才需求報告，科學引導職業院校的專業設置、招生規模和人才培養目標的定位；完善專業教學標準，以標準建設為提升人才培養質量的抓手，深度開發以職業能力清單和學習水平為核心內容的專業教學標準，為教學質量的整體提升和建設提供製度保障；促進產教融合型企業探索混合式的辦學方式，建立基於產權制度和利益共享機制的校企合作治理結構與運行機制；另外，還要健全教師專業化培訓體系，完善教育教學的質量監控體系，健全公平的升學和就業制度。
2020年政府工作報告提出今明兩年高職院校要擴招200萬人的目標。陳子季説，今年的高職擴招工作進展比較順利。擴招以後，如何保證質量？對此，陳子季表示，將通過精準設置適合擴招生源特點的專業，精確制定培養方案、靈活組織教學，精細強化日常管理，精心構建服務保障體系等來確保教育質量。
來源 北京日報客户端 | 記者 任敏
編輯 匡峯
流程編輯 劉偉利