成績差怎麼辦?學渣的養成計劃
事實上,低分數並不可怕,重要的是你願意改變現狀,願意多付出,多嘗試,突破自我。
第一,學習態度最重要
永遠不要放棄:一個題目,一個知識點,都是要抓住的,即使你都會做,但是做題速度比上次快5秒也是進步,要有恆心。課後多抽點時間學習,對不懂的知識點一定要多請教!誰也無法隨便考高分!
鍛鍊意志:堅持就是勝利!要有良好的學習態度。
1、到點學習,長期堅持:從點點滴滴小事做起,養成好習慣,這就是意志力培養的潛移默化過程。簡約要求:到學校學習,長期堅持。
2、克服困難,磨練自己:面對困難,要鼓勵自己,依靠自己的力量去克服,體會勝利的喜悦,“善於表揚自己”,使自己有一定的成就感,有利於增強獨立解決問題的自信。
4、養成自我反省的習慣:獨生子女很容易養成依賴和逃避的習慣,自我提醒、自我檢查,“善於批評和自我批判”,勇於面對困難,形成堅韌不拔、負責任的品質。
4.創造機會,使自己表現出來:創造機會,展示自己的特點和個性,使自己的價值得到最充分的體現。簡而言之,就是積極舉手,要知道:“好哭的孩子有奶吃”,性格內向的學生,必須注意通過舉手回答問題來鍛鍊自己。
上面所説的容易,做起來難……心外無物,不以物喜,不以己悲,這種超凡脱俗的心態,只有那種意志極其堅定的人才能做到。如果你因為想考名校而鍛鍊這種心態的話,那你將來肯定是個牛人。
第二、掌握學習的基本方法
1、課前預習:養成課前預習的習慣,先看完老師要講授的全部內容,再細讀,弄清楚哪些內容已知,哪些有疑問,分別寫下來。就是對困難和重點要做到胸中有數,學會抓住綱、目張。學習自我學習,減少對教師依賴;在預習的過程中進行練習,即使做錯很多也沒關係,因為你知道原因,你是在用問題來學習,是有目的的學習。和無的放矢的影響是截然不同的。
2、聽課:養成專心聽課的習慣,認真做好課堂筆記(至少能減少走神),自覺要求自己當堂聽課,則上課效率定會大大提高。也就是説,抓住課堂,弄清楚概念,記住典型的應用實例,打好基礎;然後,舉一反三,把所有的困難和疑問都清除掉。事實上,學習的過程就是知識的複製,模仿,套公式的過程。
3、課後回顧:分三個部分:課後整理,作業練習,總結歸納。
複習要有自己的思路。複習一課,一節,一章,把自己的想法,思路寫成摘要,列出圖表,或者用提綱摘要的方法,把前後的知識聯繫起來,形成一個完整的知識網。
①課後整理:養成及時複習的習慣,複習中可以獲得許多新的收穫,達到融會貫通的認識水平,使記憶鞏固度大大提高。也就是:把當天的講課內容梳理一下,不懂就問,做到問題不過夜。別怕老師説:“這麼簡單的作業都不會做”,這是一般口語,其實,老師還是喜歡勤學好問的學生。
②任務訓練:在課堂上,認真獨立完成任務是非常重要的。可説做作業促進知識的“消化”,使知識的掌握進入高級應用階段;通過做作業和習題還能培養習題練習的習慣,而習題練習是解題後的重要環節,切記。也就是説:習題做完後還要善於把知識引深,延伸,深化。總而言之,通過習題,可以加深對所學知識的記憶,理解,鞏固和消化。
③歸納法:養成總結和歸納的習慣,即:每個專題的學習都要把分散在各個章節的知識點連成一條線,形成一張網,使所學的知識系統化。
第三、養成良好的學習習慣
1.專心:專注:平靜、專注地學習(包括對待每一件事情,把難做的題都做好,不要因為找不到答案就只做難做的題,這是本末倒置,有些學生常常會出現難做的題做錯的現象,其實難題也是幾道題簡單組合在一起的現象),這是高素質、高修養人才成長的良好開端,也是必修課。相反,三心二意、心猿意馬、心急如焚只能是事倍功半,欲速則不達。另外做事要有思路,留有思考的空間,以免節外生枝、草率行事而誤事,以保證一切都可以從容有序地去做。
上面提到的要從“我”開始,從小處做起,從現在做起,現在要確保全身心地投入學習,每天的功課都要按序進行一次一次的清理,切記雜亂無章,匆忙而拖沓。
2、閲讀自學:自學是獲取知識的重要方式,閲讀是自學的主要形式之一,只有閲讀才能獨立領會知識。
3、觀察分析:觀察客觀事物是獲得知識的最基本途徑,要逐漸形成觀察意識,養成觀察的好習慣。增強社會洞察力和分析事物的能力。
4、獨立完成工作:夯實基礎的第一步。自主完成作業是深化知識、鞏固知識、檢驗學習效果的重要手段,是學以致用的主要形式。練習練習可以做到:可以檢驗學習效果,可以加深對知識的理解,可以培養思維能力。
儘管一路上頗多心酸和壓抑,但我還是希望你們都是幸運的,會遇到惡意的人,但更多的是貴人,許多願意幫助和鼓勵你們的人!
雞湯界有一句話説的很好,你必須拼盡全力,才能看起來毫不費力。
謝謝昨天不安於現狀的自己,才有今天的越來越好!未來很遠,不斷學習,提升自己,認真工作,享受生活,做自己喜歡的事,走得更遠!
世上最好的投資,永遠是對自己的能力投資!
人生是殘酷的,一點也不温柔,你要麼變得堅強,要麼就一直做着被傷害的事,要麼就是看着現狀無能的那個人!
加油!