全國第二屆“五育融合”研究論壇舉行 探索深度學習促進五育融合

今天上午，全國第二屆“五育融合”研究論壇在我區舉行，來自全國10多個省市教育界人士等近300人蔘加大會，分享交流在過去2年中各區域學校在探索發展“德智體美勞”融合育人過程中的新理念、新思維、新模式，為未來教育的高質量發展提供長久動力。區委副書記信亞東出席。

近年來，朱涇二小形成了以“七彩課程”為主的學校教學體系，並將“德智體美勞”在基礎課程中融匯貫融。其中，作為勞動教育的實踐地“七彩苗圃”的教育已經覆蓋全年級學生，學生在苗圃內可以體驗到從播種到培育到收割的蔬菜成長全過程。由於採用的無土栽培及自動灌溉技術，學生不僅可體驗到農作的不易，還能看到科技的魅力。

朱涇二小自然學科老師 褚曉莉：

他們要觀察記錄苗菜的生長，這就需要語文的“寫作”， 還需要自然學科的“觀察記錄” ，此外，他們需要拿尺去量苗菜每天身高的變化，因此“數學測量”也會融合在裏面，可見，苗菜課程也是多學科的融合。

除此之外，學校還挖掘開發校內勞動場所，如“七彩工坊”“食堂小幫廚間”等，以勞動教育引領五育發展。目前，我區已探索形成“以點帶全”式、“教材教學”式、“實踐活動”式、“學習空間”式等四大範式，區域學校融合育人方式呈現出多元樣態。“一育引領，諸育融合”的區域教育品牌，以學校（地域）資源為載體的“資源引領，諸育融合”等。

未來，我區將遴選10所學校為種子學校，22所學校為準種子學校，形成實驗先行、點面結合的推進策略，進一步優化學校發展頂層設計，拓展區域實踐融合育人的路徑。

金山區教育工作黨委書記 顧宏偉：

要動員全社會各方面的力量 ，包括政府、企業、社區、家庭等資源 ，為學校教育做貢獻。在金山，要營造一個大教育的格局 ，人人關心教育，大家支持教育，而且要在正確的教育理念引領下，推進我們的教育，真正使學生“德、智、體、美、勞”全方位得到發展。

記者：唐屹超