從教40餘年，一路見證京源學校誕生、成長，直至發展成一所集高中、初中、小學、幼兒園於一體的15年一貫制學校，該校校長白宏寬19日舉辦研討會，分享經驗。
研討會上，白宏寬系統介紹了“縱向有效銜接，橫向豐富多元”的育人模式：“縱向有效銜接”指系統設計並實施中、小、幼一體化的培養目標體系與課程體系和教育活動，把整個基礎教育階段有效銜接起來，實現人才培養的連續與高效；“橫向豐富多元”指充分照顧不同年齡、不同潛質學生的成長需要，提供豐富多彩的個性化課程和活動，滿足不同學生的選擇性需要。
在白宏寬的教育生涯中，“創新”二字體現得淋漓盡致。比如，上個世紀九十年代末，將學習型組織的理念、方法引入學校；15年前，將舞蹈、京劇等引入學校藝術教育課程等。這些“領先半步”的理念和做法，給了學校發展的機會。今年，該校榮獲北京市金帆書畫院、金帆京劇團、金鵬科技團，成為全市為數不多的“三金”學校。
石景山區委常委、政法委書記劉海濤説，舉辦這場辦學實踐研討會，是希望更好地發揮名校長的輻射帶動作用，引領校長梳理學校辦學實踐和思路，不斷提升校長辦學的區域帶動性，為區域教育高質量發展助力。