中考數學統一考試, 老師: 這不是考學生, 是考老師

大家好，今天給大家分享的是中考數學第3次全縣模擬考試試卷，120分鐘時間，筆者跟學生一起做試卷，最後時間到了，也只是剛做完第25題。

可以想象學生心理會崩潰成什麼樣，本想好好利用這次考試，作為中考前的一次練兵，給學生增加點信心，可誰想，這不是考學生，是考老師啊！

下面我們就來分析一下這次的考試試卷：

首先，試卷內容的設計還是有一定的梯度。

試卷總共26個大題，1-21題都屬於基礎知識題，訓練學生對基本概念、性質、定理的掌握，一般不需要太多的計算就能得出答案，考察範圍也比較大。

有點難度的題目也就是第10、15、18題，但這對於中等水平的學生，是可以解決這類問題的。

其次，分值的分佈比較合理

從第1題到23題，大部同學是能順利解題的，這23個題佔了總分的116分，所這次考試充分照顧了中下水平學生，相信及格率是沒什麼問題的。

後面3個大題綜合考察學生的數學素養，沒有一定的解題技巧和刷量作保證，這3個題很難順利做完，這套試卷也能起到選拔優秀生的作用，只要能考125分以上的同學，應該是非常優秀的學生。

最後是這套3模試卷的槽點

一、試卷有26個大題，從19題開始後面的計算量，逐漸增大，就是不算後面3個大題，19-23也要花不少時間，閲讀量是一方面，雖然題目不難，但是需要時間去計算，最後還要寫不少的步驟，時間是不夠的。

二、24-26題解題難度大，數字出現根號、分數比較多，給學生計算增加難度，不知道讀者朋友你們在計算時有沒有這樣的感覺呢？

三、3個大題中都有3個小問，每一問的難度差別不大，很多同學想看看第一問能不能做出來，估計看一眼就會選擇放棄，筆者在做題時也有這樣的感覺，感覺每一問都是這麼難，算完一個題都不想再算第二個。

四、25題考察兩點之間的距離公式，這應該是高中的內容，中考數學中很少出現，這個內容就算是學霸也要一定的時間才能得出線段的長，何況也是一次求3條線段的長。

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