同學們，由於疫情原因，半個多學期以來，大家都居家上網課。現在學習任務已經過半，老師為了知道你們在家裏是不是認真進行了線上學習，特意準備了一張期中測試卷，以考查你們這兩個多月以來的學習情況。在考試之前，先把一到四單元的內容全面複習一遍，然後在家長的監督下進行考試，考試的時候要認真看題，仔細做題，做完檢查過後才可以交卷給家長批改哦！下面大家一起來考試吧。
第一部分，積累運用，這題是考查我們的基礎知識。第1、2、4小題是考查我們對前面四個單元的生字，生詞的讀音和字形是不是完全掌握了，注意平時要認真讀生字，寫字，還要聽寫，只有每一課生字聽寫過關的同學才能做得對。
第3、5小題是考查我們對課文內容和相關詞語，短語的熟悉程度，要求背的課文一定要背誦，對課文中的重點詞語，成語要積累並複習，對日積月累中的成語分類要清楚，並積累記憶類似的詞語。
第6小題，按要求完成句子練習。題一，把直述句改為第三人稱的轉述句，平時要注意聽講，掌握方法，注意人稱的變化和標點的變化。題二，修改病句，這題屬於表述不清，“斷定” 和 “可能”意思不一致，應該去掉“可能”。題三，改反問句，建議用上“難道……嗎？”的格式，注意表達的意思不能變。題四，改雙重否定句，雙重否定等於肯定，意思不變，建議用上“沒有誰不喜歡”。
第7小題，日積月累。這些都是四個單元中要記憶和背誦的重點。包括詞語聽寫，詩句的背誦，課文重點內容的背誦，平時要注意及時複習。
第二部分，口語交際。注意要採用緩和的，真誠的語氣和朋友小東説，曉之以理，動之以情。考試作弊是不誠信的行為，養成這樣的習慣對以後的學習沒有好處，只有踏踏實實，平時努力，才能取得真實的，屬於自己的過硬的成績。
第三部分，閲讀理解。
課內 閲讀，第一二小題比較簡單，第三小題本詞最後一句運用了擬人的寫法，表達了梅花崇高的思想境界和詩人的樂觀主義精神。第四小題，回憶以前學過的詩。
課外閲讀，把短文多讀幾遍，建議五遍左右，理解短文講了一件什麼事情，告訴我們什麼道理。難點在第三，第四題，兩件事是：我觀察蝸牛，發現蝸牛眼睛很小；孩子畫蝸牛，把蝸牛眼睛畫得很大。孩子獨特豐富的想象力。“我”是一個和藹可親，關愛孩子，謙虛的老師。
第四部分，習作。建議以“難忘的校園生活”為主題，可以寫課堂上發生的，也可以寫課後發生的印象深刻的事情，注意事情的起因、經過、結果。做到有分段，條理清楚，句子通順，內容詳細，中心突出。
同學們，考試結束了，趕快讓家長批改吧！如果考到了八十分以上，別忘記叫爸媽給你獎勵哦。家長朋友們也可以關注我，後面會有更多的試題和作業更新，有需要的可以私信，祝同學們學習不斷進步！