東北網6月22日訊(記者 王春穎)初四畢業班的同學們已經進入最後二十天的備戰衝刺階段，各科目應該如何把握最後衝刺複習的關鍵時刻，爭分奪秒搶抓知識點，記者近日採訪到了松雷中學初四學年物理備課組長張百成。
“中考的內容，是將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，而且往往是將多個知識點融合在一起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。情景性強，涉及面廣，閲讀量增大，更加註重對知識形成過程的考查。”張百成老師説，針對衝刺複習，張百成老師給出四條建議。
一是抓住課本，夯實基礎。張百成老師建議：“將逐章逐節複習教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應用等，鞏固基礎知識。重點加強每塊知識的聯繫，使前後所學的知識相互遷移，形成網絡。”他建議考生要打好基礎，不搞偏難題，吃透每個定律、原理,中考命題，重要知識點的覆蓋率在80%以上。對重要的知識熟練掌握，對每個定律、原理要做到準確完整表述其內容，透徹理解其知識實質，掌握它的相關研究過程和得出方法。很多簡答題、實驗題的答案就是與其相關的基本定律及結論內容。此外，還要多注意教材中的實例分析(各類插圖、生活及有關科技發展的實例等)。
二是對實驗要進行專題複習。張百成老師介紹，應先進行實驗的基礎的再次複習，建議以題綱的形式進行，以教材為依託，再現實驗過程，深刻了解整個實驗過程。設計實驗、探究問題是物理學科的特點。表述實驗過程，必須分出幾步，對各步過程中測到的物理量，必須同時用字母表示出來，這樣才能在實驗的最後，正確得出並書寫出表達式。中間穿插綜合訓練(以各區模擬題為主)。各區模擬題中的易錯題分類訓練。進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，並熟練掌握解題方法、解題技巧，應試技巧。
三要教材複習。“物理教材插圖是複習要點，仔細閲讀教材，仔細觀察每幅插圖，熟知每幅插圖出現在哪個知識體系中，如何圍繞插圖展開問題的研究和做答(教材中插圖、書下注釋、課後題，重點實驗)。”張百成老師説。
四是避免思維定勢，要靈活多變。靈活多變是物理題的特點，一字之差，相差甚遠。“有許多學生認為這題做過，甚至記得答案。”他説，其實越是在這樣的時候，越要提高警惕，看清題目有沒有什麼微小的變化之處，分辨題目性質，在已會的基礎上再加工，使答案准確無誤。
教師簡介：
松雷中學物理教師張百成。
張百成，哈爾濱市松雷中學校初中部物理教師，初四學年物理備課組長，教齡20年。在任教期間曾多次獲得所在轄區內區級別記功獎勵、區級賽課指導教師。