引言
勤學苦讀已經成為中華學子的常態，在書山學海中汲取前人總結的經驗，為未來的美好人生鋪路。實際上在古人心中，讀書求學同樣十分重要，《歐陽文忠公文集》中有言：
“立身以立學為先，立學為讀書為本”
，書本上的知識往往能夠給人帶來啓發，指引人奮發前行，諸葛亮的《誡子書》也以“非學無以廣才，非志無以成學”表明學風的重要性。
01
無數莘莘學子埋頭苦讀，在高考這道關卡中各展志氣，“為中華崛起而讀書”，成為眾多學子勉勵自身的座右銘。
當代社會早已脱去蠻荒的面目，由文明和科技構成，而讀書便成為接觸更多文明與科技的一個途徑，使用知識豐富自己，往往能夠讓自己從知識中蜕變，最終創造出屬於自己的美好未來。
含辛茹苦的12年苦讀，拼的就是一個讓人滿意的未來。
高考是驗證學子成果的一個舞台，但是投身其中的學子數量眾多，猶如千軍萬馬過獨木橋，一分的差距就可能壓倒不少人，如果能夠在高考當中有着出色表現，便能不負自幼以來的努力。
高考對於很多人而言往往是神聖的，而高考中的試題在一般的認知當中，具有一定的難度，也因此對於眾多學子而言是一個不小的挑戰，而1977年的高考試卷看似卻並非如此。
02
1977年的高考試卷“曝光”，網友對其表達了自己的看法：考題過於小兒科，我能上北大，究竟這份試卷有着怎樣的內容呢？
其實從試卷當中來看，語文試卷的內容確實不多，只由三道題目構成，其中的壓軸作文也有着較為簡單的立意，似乎很容易就能夠寫出。和如今的考卷進行對比的話確實在難度方面有着較大的差距，再加上如今需要考的科目很多，以至於很多人都認為試卷簡單。看到這樣的試卷之後，怪不得網友們會發出如此討論，認為這張卷子太過簡單。
其實和現在的小學生試卷進行對比的話，小學生做的練習題都有可能要比這些試卷更有難度。
但是背後的原因也不難理解，眾多周知，1977年是高考制度剛剛恢復的那年，百廢待興的環境下，確實需要人才。其實高考的難度也並沒有像網友們想象中的那麼簡單，因為參加考試的考生有570萬，最終只有28萬的考生被錄取。
確實從數量對比中能夠看到，即便是考試的內容在如今看來十分簡單，也並非是人人都有名校可上，更何況在艱苦的條件下，吃飽穿暖都是奢求，並不是所有人都有機會去接觸到讀書這件事，也因此簡單的考卷也可以理解。
03
其實不難看出時代的進步確實推動了多方面的發展，我們雖然當前面臨着較難的考卷，但是不能夠以現在的目光去看待此前發生的事情。即便是在那一年參加高考，也不一定能夠像想象中那樣被錄取，更何況是進入名校呢？不管是處於怎樣的環境中，作為學子唯一能夠做到的，就是踏踏實實去學習，把未來交給自己的努力。
仍舊有很多人在抱怨運氣不佳，但其實好運氣是多次努力的結果，任何機會都留給有準備的人。如果機會尚未垂青於你，其實要做的不僅是等待，還有更加努力去創造美好的未來，來應對即將到來的挑戰。
要學會厚積而薄發，通過知識和經驗將自身的實力不斷磨礪，最終完成能力的提升，以便在面對眾多機會時不會錯失。雖然在努力的道路上可能會遇到重重阻礙，以至於會想到放棄，但是需要認識到，在這條奮戰的道路上並非煢煢孑立，而是有無數學子與你同行。
不管你如今身處怎樣的迷茫，請不要輕言放棄，咬緊牙關去扛過災難，就會發現在困境當中仍舊是“柳暗花明又一村”。在不斷前行當中，你會感受到努力為自己帶來的力量和感動，承載着勝利的喜悦。
總結
這套試卷放在現在難度並不高，但是毋庸置疑的是，現在的學習環境確實要比之前更好，以至於我們能夠沉浸在各科的知識當中，幫助自身在學習更多知識的過程中完善個人能力。
與此同時，也要以發展的眼光去審視問題，不要以固定的目光去看待過去和未來的事情，這樣才能在最為科學的角度上獲知真相。
參考文獻
《歐陽文忠公文集》
《誡子書》