因為疫情的影響
一個學期的課程
都在雲端裏進行
老師娓娓道來的那些知識
在熒屏中展示的操作技能
同學們能否用心理解
在實踐中能否融匯貫通
還有分別了一百多天的校園
冬雪春花夏雨
在同學們的記憶與想象中
該會幻化成什麼樣的情境
藝術設計學院視覺傳達專業
2018級的同學們在結課作業中
圍繞校慶20年的主題
用信息可視化設計的專業之筆
將心中無形而濃烈的愛意
化作一幅幅形象生動
且值得珍藏的有形藝術作品
作品展示
視覺1803班 盧文雅
視覺1803班 温馨
視覺1803班 楊婧萱
視覺1803班 王進
視覺1804班 高雲霞
指導
教師
閆佩龍
指導班級：
2018級視覺3班 、4班
本次課程學習，讓學生深入理解了信息可視化設計。此次設計活動以“大藝20週年校慶”為主題，我認為選題好能在一定程度上激發學生的學習熱情，從而提高作業質量，同時讓同學們開動腦筋積極思考，用有限的信息做出最好的視覺效果，以回報母校。
視覺1804班 馮佳明
視覺1805班 張婉婷
視覺1805班 王俊元
視覺1805班 石雨薇
視覺1805班 李子佳
視覺1805班 李萌
視覺1805班 範曉雨
視覺1805班 馬琛超
視覺1805班 孟靖晨
視覺1805班 姚瑤
視覺1805班 葉芊蕙
視覺1805班 張程城
視覺1805班 姚思袁
視覺1806班 尚一諾
視覺1806班 錢雨
視覺1806班 李洲洲
視覺1806班 李妍
視覺1806班 周婷婷
視覺1806班 王昊
視覺1806班 江雨晴
視覺1806班 張嘉怡
視覺1806班 楊昕宇
指導
教師
段芸
指導班級：
2018級視覺5班 、6班
本次課程作業以“大藝20週年校慶”為主題，根據本專業學生特點，嘗試通過信息圖解的表現形式進行呈現。 通過生動有趣的圖形、圖像，使讀者可以輕鬆、快速地理解信息內容。因此，在整個作業過程中，同學們針對校慶項目、校園生活的回憶，收集相關信息內容，整理設計邏輯，最終形成可視化的信息圖解設計。 經過48課時的學習，同學們既學會了歸納總結信息內容，同時也掌握了用圖形化、符號化的簡潔清晰的視覺形式認識世界、瞭解世界。
資料由藝術設計學院提供