去野！去成長！
我想要一個野孩子。
就像我小時候幻想自己的那樣。
去觀察一顆生長的果實，
躺在草地上仰望浩瀚星宇，
被古老神秘的建築吸引入神，
光着腳體會一次水中徒步的清涼與暢快。
然後，我的童年，代替我回到童年的我的孩子，
因此建立和大自然的冥冥聯繫，
去觸碰、觀察、傾聽、體驗，
原野、山澗、陽光和雨露。
像一隻活潑的大自然精靈，
充滿想象力和創造力地去野，去成長。
現在，有這樣一個課程，
由3位專業導師領隊
帶着少年們去自然觀察、户外寫作和主題攝影。
對自然又好奇又熱愛的少年們，
來吧，來我們美時美刻•少年行知學院吧。
共護山與河——暑期社會實踐行動，
野羚羊•暑期賦能計劃，
蓑羽鶴•年度賦能計劃，
體驗不一樣的成長。
神獸1的
媽媽
孩子們現在都喜歡做些什麼呀？
我家的都宅在家裏，哪裏都不去。
神獸2的
爸爸
神獸3的
媽媽
我家孩子在家就是吃了睡，睡了玩手機平板，特別傷眼睛，説也説不聽，人都要頹廢了！
我將孩子送去培訓班了，天天填鴨子似的他也吃不消。
神獸4的
爸爸
神獸5的
媽媽
我家的去年送去研學遊了，都是走馬觀花，沒什麼收穫，今年不打算去了，疫情住宿不安全！
今年不知道去哪裏，夏令營天天搞體能訓練，孩子覺得太累了，而且費用昂貴，又沒什麼效果！
神獸6的
爸爸
羣主
羣主
當然也不是走馬觀花的去旅遊，更不是用玩的心態去學習。我知道現在有這樣一個課程，他們有專業導師團隊，有目的，有組織地引導孩子學習，可以開拓孩子的視野，還能培養孩子的深度觀察力、表達力。推薦你們去，他們現在正在招生，我已經幫我崽報名了。
這麼好，在哪裏可以報名？
神獸6的
爸爸
共護山與河
暑期社會實踐行動
環保類：88元/人生態類：58元/人
在實踐中感知，在記錄中成長。
帶上相機（手機），帶上探索的心
跟着我們，走進自然，記錄體驗。
不負盛夏，不負韶華。
讓我們一起看世界、學知識、長技能。
》》》詳情請戳
野羚羊
暑期賦能計劃
1680元/人
自然觀察+户外寫作+主題攝影
暑假期間，4次全天户外綜合課程，跟着三位專業導師，讓孩子在溪水、星空、果實、古建築多種主題場景中感悟體驗、掌握素材、創新表達，讓孩子擁有野羚羊一樣的敏鋭觀察力、卓越行動力、細膩表達能力。
蓑羽鶴
年度賦能計劃
5800元/人
自然觀察+户外寫作+主題攝影
16次全天户外綜合課程（A每週一次,B每兩週一次），通過自然、人文、景物、紀實四個類別16個主題，讓孩子通過系統的學習攝影、寫作、生活技能，讓孩子擁有蓑羽鶴一樣的勇敢、堅韌、智慧和奮鬥精神。
課程體系
美時美刻·少年行知學院由紅網新媒體集團、紅貝網、快樂老人產業經營有限公司共同打造。
學院強調“手，腦，身，心”和諧發展，重點打造系統科學的户外主題教育課堂，通過提升孩子的觀察、思考、表達各項潛能，讓孩子從大自然和日常生活中擷取知識、全方位提升攝影技巧、鍛鍊生活技能、發展寫作潛能，收穫在書本中難以獲得的感知力和創造力，進而在生活中創建積極的人生觀。
課程內容
共護山與河•暑期社會實踐行動
主題 | 內容 | 地點 |
一滴污水的蜕變之旅——環保類 | 人工濕地淨化水資源並循環利用的秘密 | 先導區再生水廠 |
喝酒健康評價課 ——環保類 | 民間合掌體驗營，水質檢測和將康評價 | 喜盈門羽燕河段 |
急救教育 ——成長類 | 户外自我保障應急救治 | 藍天救援隊 |
飛羽精靈 ——生態類 | 鳥類觀察辨識和統計 | 洋湖濕地 西湖公園 |
多肉故事 ——生態類 | 多肉植物的鑑別和 栽培研究 | 紅星花卉市場 |
野羚羊•暑期賦能課程
主題 | 內容 | 地點 |
時光印記 —— 邂逅古建築 詩意時光 | 古建築的拍攝與描寫 | 墨莊 |
仰望星空 —— 天穹之下追星之夜 | 户外庇護技能與星空拍攝 | 大圍山 |
流水潺潺 —— 清澈純淨觸摸自然 | 溪水的描寫與溪澗運動技術 | 純溪小鎮 |
瓜果新熟 —— 盛夏果實甜蜜收穫 | 果實的描寫技巧與拍攝 | 果園農莊 |
蓑羽鶴•年度賦能課程
主題 | 主題 | 主題 | 主題 |
花和葉的世界 | 水生萬物 | 皓齒明眸 | 平凡的靜物 |
繽紛四季 | 仰望天空 | 我們的朋友圈 | 外婆的味道 |
昆蟲物語 | 自然輪廓線 | 斑駁時光 | 人文紀實 |
動物朋友 | 果實累累 | 橋的國度 | 魔幻空間 |
課程收穫
運用攝影認知——讓孩子能拍
01
觀察能力是孩子們認識周圍事物、增長知識的重要途徑。
運用攝影畫面構圖、光線、影調（或色調)等技巧以及作品，為孩子打開一扇觀察生活的窗口。通過耐心、細緻和毅力捕捉精彩瞬間、景物特寫來培養仔細觀察，感知並表現事物的特徵能力。
通過觀察感悟——讓孩子會寫
02
將觀察的方法、順序和規律循序漸進的教給孩子，同時引導孩子講述表達觀察、思考和想象的結果。鍛鍊孩子有聲有色記錄自己的真實生活和真實感受，錘鍊有意思、有意義和有文采的創新表達。同時通過個人寫作分享、圖片故事等方式進行交互式活動，讓孩子在"自主、合作、探究"中成長。
掌握生活本領——讓孩子愛生活
03
通過實地情景教學，提供一些日常生活、户外生活知識，教給孩子如何應對遭遇小事故、突然的惡劣天氣等等處理緊急情況能力。激發孩子生存和自我保護的本領，使他們有勇氣去面對生活中可能出現的危險與困難。
我們的特色
師團隊 引導訓練
在美時美刻•少年行知學院每一次課程，均配備3位導師，包括專業攝影導師、技能導師和文學導師完成相關攝影、綜合能力、表達能力的引導教授。
以古建築主題課舉例：
①攝影導師：古建築拍攝技巧、構圖、用光技巧
②文學導師：如何觀察建築細節特點、描寫建築物的寫作技巧
③技能導師：老建築出入安全、防蟲蛇常識、動手搭建技能
媒體平台 見證成長
①通過紅網、紅貝網，開設孩子的專屬主頁，展示個人攝影作品、文學作品等等。全面記錄孩子的成長過程,給童年留下一個永不消逝的記憶。
②全程進行照片拍攝、視頻錄製，後期製作相冊，隨同孩子們的作品紀念冊送給孩子，使獨特的探索之旅永久珍藏。
導師團隊
劉科（晚稻）｜公益環保攝影師、湖南省攝影家協會會員、環境保護NGO職員，獲南都優秀攝影報道獎、生態環境部人與環境攝影大賽二等獎。
劉洋｜攝影師、湖南省攝影家協會會員、湖南大眾傳媒職業技術學院攝影專業教師。
成軍波（菠菜）｜攝影師、湖南省青年攝影家協會會員，擅長風光、人文攝影。
唐燎（綠豆）｜旅行作家，獨立攝影師，親子旅行家。代表作《和最愛的人去旅行》、《帶着寶寶去旅行》、《遇見格桑花》等。
陳斯｜湖南師範大學碩士畢業，曾從事一線小學教學五年，有豐富的習作指導教學經驗。
江雨婷｜湖南師範大學碩士研究生，從事一線中小學教學四年，曾獲“一師一優課”省級優課。
徐江雷（舊版）｜湖南省登協副主席、國家級登山運動健將、湖南珠峯攀登第一人。
昌盛（八郎學）｜湖南山地救援專家、紅十字會急救員、登山教練。
王慧暢（暢暢）｜藍天救援隊培訓師、紅十字會培訓師、極限運動教官。
我們希望你年滿9歲哦！
易老師
0731—88598010
15581014860
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