備戰2020年高考，高三學生的複習需要遠離誤區，才能順利闖關
高考總複習時間，高三學生需要綜合均衡地複習備考，需要把握機會，取得高效率的複習效果。
一、高考複習需要注意的誤區
1.忽視基礎。有些學生在複習過程中一味鑽難題，忽略基礎知識，追求解偏題怪題。考生應該從專題訓練迴歸到基礎知識的理解，強化基礎知識的掌握和運用，不要因為題目簡單而掉以輕心，在考試中丟分。高三學生需要注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現的錯題進行改正、分類，做到重複的錯誤不再犯。有些學生將學習重點放在自己的強勢科目上，甚至妄想要通過強勢科目帶動弱科進行整體的拉分，在高考中幾乎是不可能的。你的強勢科目能夠提高的空間有限，就算分數很高，也拉不開你弱科丟失的分數。
2.面面俱到。考生複習，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到，必須有重有輕，有主有次。高三學生應該專門準備試卷分析問題本，對於每一次考試試卷上每一道題進行逐一分析，掌握知識點。高三學生需要明白題海戰術的真正使用方法應該是在大量習題中總結方法套路、熟悉公式定理，而不是真的一昧埋頭苦做，最後合上書什麼題目也記不得，只會死記硬背記住一題的答案，要知道高考題型的靈活多變絕對不是死做題能夠應付得過來。
3.盲目跟從。每個考生的知識掌握程度都不盡相同，分數差距比較大，升學目標也相差甚遠。不同分數段的學生面臨的問題千差萬別，所以複習方法也不能照搬同一模式。有些學生應該把複習重點定位在基礎題部分；有些學生應同時關注中檔題和部分綜合題的複習；準備衝刺清華、北大等名校的考生應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練。
4.不珍惜時間。有些學生認為在平時的時候學習不需要太緊張，只需要在最後幾個月努力就可以了。要在一年之內完成三年的學習內容複習，並且要在大量練習的基礎上不斷鞏固、提升自己的水平，把一天掰成兩天用或許都還不夠。想要一開始就保持良好的複習節奏和系統的複習規劃，絕對不能輕信什麼“最後幾個月再開始全力衝刺，否則後勁不足”的誤導，從而在平時學習中沒能抓緊，導致最後發現需要補缺補漏的地方太多，但是已經毫無頭緒、不知道該從何下手，時間也完全不夠用。
二、高考複習的正確方法
1.學會減壓。高考備戰，學生應避免過度疲勞，少開“夜車”，保持規律且固定的起居時間，這樣會對考生充分發揮自身水平起到良好的效果。考生需要的是穩定的心理狀態與和諧的學習環境，需要全身心地投入到最後的衝刺複習，在高考中取得理想成績。家長此時應充分關注考生日常生活，對考生應多鼓勵、多交流、少責問。
2.調整備考心態。有些高三學子會在學習時患得患失，在複習中老是會當心自己在測試中考試失利。如果考試的好話一切都好説，如果考試失利，就需要花上一段時間走出來，這必然會對後面的備考產生拖延。還有些高三學子則是盲目樂觀，沒有正確的認識高考，對於的高考的難度以及競爭力認知不清楚或者是概念模糊，所以在學習中難免會出現一種消極的備考狀態，老是想通過不努力來異想天開！
3.掌握備考方式。 有些高三學子對於備考的內容主要聚焦在一些重點知識點對於課本的一些基礎知識存在輕視的情況，因為很多高三學子認為在考試中對於基礎內容不會單獨考，所以都是有所輕視。有些高三學生會假裝努力。每天看起來複習時間長，複習得比較努力，但在測試的時候卻沒有很大的提升。備考中最注重的是效率而不是時長，這也是許多高三學子存在的一些認知偏差，導致了很多考生認為只要自己複習時長比別人多就可以了，這在沒有注重效率的情況下是一種錯誤的行為。
高三複習，學生們一定要做好自己的複習計劃，改掉平時的壞習慣，全力以赴的學習，才能收穫一個豐盛的果實。