高考成績出爐後，批次分數線隨之公佈。於是，大學志願填報，成為所有高考生和家長們最為關心的事情——這是一次人生大選擇，深刻的影響着每一個考生乃至家庭的未來。每一分都是籌碼，志願表上，填報學校的排序都會成為一場“拉鋸戰”，直到最後一刻方休。
而最終，能不能被心儀的大學和專業順利錄取，除了理性抉擇，多少還要靠點運氣。
8月25日8:30-8月26日17:30，二段志願填報開始了，院校和專業你都選擇好了麼？關於志願填報的技巧都掌握了麼？如果還想給自己的志願填報加個保險，這裏有些小建議值得一看。
自覺分數上不上、下不下
付費的“填報秘籍”到底行不行
當平行志願可以填報六十甚至八十個，只要是正常填報，你被其中某所學校錄取的可能性有多大？
這個問題，周佳佳（化名）沒去細究過，她的父母更沒有。在看了三四天的資料後，他們決定把目光，定格在親戚家的鄰居，那個曾在教育系統工作的人。
這位曾在教育系統工作的人，在當地已經小有名氣。因為不論考生考了多少分，經他參考並給出的學校，只要考生填報，其中就一定會有一所學校錄取這名考生。
對於一座縣級城市裏的很多家長而言，這是距離自己最近的填報“專家”了。找他，再合適不過。畢竟，家長們都希望自己孩子考出的每一分，都不被浪費，最好都是卡着分數進學校入專業，直到收到錄取通知書那一刻，方才心滿意足。
於是，從分數線一公佈開始，這位“專家”的家裏就會絡繹不絕的出現各種託着關係找來的家長和學生，滿懷希望，充滿信任。當然，這並不是免費的。
周佳佳，便是其中之一。
她今年的成績不算太理想——522分，二段線。
距離一段線，還差七十多分；超過二段線二十來分。在很多人看來，這也是一個極其尷尬的分數，上不上，下不下。
不論是在一段還是二段、三段，這樣“不上不下”的考生，真不少。填報志願時，每個人都覺得自己少考了一分。但大家又會自我安慰：即便是狀元，沒準還會糾結到底是要去北大還是清華。
這，既是心理問題，也是人生規劃的問題。
在填報志願之前，和很多同學一樣，周佳佳從未真正想象過，自己大學要學什麼或者畢業後從事什麼工作。只是很狹窄的告訴過親友，可能醫學類學院和專業，更適合。看到成績後，她補充一個“商務英語”的選項。
回想在獲悉成績的那一刻，周佳佳多少還是有些釋然的。雖然考的不算好，但説起來終歸還是“二段生”。從實際填報的角度來説，至少還有“三本院校”可以選擇，實在實在不行，即便報考個專科，也是能進“雙高”院校的。
所以，周佳佳堅持不復讀，她的父母也堅持在志願填報上下功夫。
但這個功夫怎麼下？面對那本厚厚的高考志願填報參考書，在眯着眼睛啃了三四天後，他們發現這個工程量太大了。而且填報志願的“訣竅”，“我們都不懂。”
在親戚的建議下，周佳佳全家就找到了那位“專家”。在他們看來，特別幸運的是，這位“專家”正好和親戚是關係特別好的鄰居。第一次見面氣氛都很融洽，大家各抒己見，唯有周佳佳全家話語最少——儘量不要離開浙江，報個“三本”院校，高職也能接受，就是希望專業好一點。
經過一小時的梳理，周佳佳手裏多了一疊剛剛打印出來，還熱乎着的預選學校和專業信息。
其實單純從這疊材料來説，確實做的很細緻。學校名、公辦還是民辦、2019年錄取分數、排位數，都標註的明明白白。參考學校範圍遍及全國各地，總數大約300多所。
拿到這份參考資料後，似乎得到了“秘籍”，全家欣喜不已。
面對這份“付費志願建議”，好奇的記者也十分好奇，便拿來看了一看。
瀏覽一遍後，基本確定，這就是個套路。因為，這份參考資料中的所有學校，都是2019年522分這個成績、排位相匹配的學校。當然，前面兩頁劃出保底學校參考——500分左右的錄取分數線的學校。後面幾頁，都是522分（以及上下浮動10分）的學校。
所以，無論最後怎麼填，只要是在這些學校裏挑選，必然會被其中一所錄取，幾乎沒有懸念。
現實中，並不是所有家長和學生都熟黯志願填報。於是，一些諮詢公司乃至“業內人士”便可以趁此機會，遊走於家長羣中，為考生填報志願提供重要參考，也收取相當費用。當然，有不少專業的諮詢機構也在從事這類工作，可到底好不好，還是得填報志願的考生們自己來説了算。
並且，周佳佳不是個例，實際上這幾天，很多二段線考生和家庭，都在為填報志願而着急甚至憂愁。因為每一分都是努力得來，他們捨不得浪費一星半點。
招辦主任教你小訣竅
四步走填報高考志願
很多正在讀大學的大學生，都曾經歷過周佳佳們的焦慮和無所適從，但時過境遷，他們也都會總結出不少經驗。
現就讀於浙江萬里學院生物與環境學院食品質量與安全專業的王欣怡，感覺去年自己填報志願選大學，很大一部分“純屬巧合”，高中時，她的成績不上不下，卡在一個尷尬的位置，為了挑選學校，她和家人翻遍了整本報考指南。甚至做好了去海南去東北讀書的心理準備。當然，和浙江大部分父母一樣，她爸媽對去外省這個選擇不是非常樂意，不放心女兒一個人跑這麼遠。最後的結果，全家人都十分迷茫甚至苦惱。
直到一天親戚聚會，王欣怡的表舅舅問起近況，向她強烈安利了浙江萬里學院，這是她第一次聽到這個學校。而這所學校就是王欣怡表舅的母校。“雖然我覺得這個名字有點不符合我對大學的期待，但是聽了半個小時的安利之後，我決定去了解一下這個學校，當時就很好奇，什麼樣的學校能讓一個畢業40多年的校友仍然時刻記得自己的母校。”
隨着對學校的逐漸瞭解，王欣怡發現挺有好感的。“感覺和其他的學校不一樣，這所大學挺尊重每一個學生的發展意願，會為學生制定適合自己的人才培養方案，發掘每個人的潛能，為每個人的發展盡力提供平台，這讓我十分心動的。面對親戚朋友的滿臉疑惑，我還是自己做了決定，堅定聽從了自己的心聲。”
不過，隨心填報的畢竟少數，更多考生走的是“技術流”。
圍繞“普通類二段志願填報技巧“這個話題，記者專門向浙江萬里學院招生辦主任夏正方“取經”，他多年來一直從事高校招生工作，最近這段時間，更是忙到馬不停蹄，每天密集接受考生和家長諮詢，開展在線答疑和志願指導。
在他看來，浙江新高考實施已經是第四年，政策已經廣為人知，目前已經有前三年的各校與各專業的錄取數據可供參考，且實行大量的專業平行志願（普通類80個，其他類30個），志願填報難度不大了。
但每年還是有大量的考生和家長對志願填報比較茫然。為此，根據多年實戰經驗，夏正方提出高考志願填報四步法，供廣大考生參考。
一、理思路，明方向。
在高考結束後，考生與家長就應該開始為志願填報理清思路，或者説做好考生的人生規劃或職業規劃或學業規劃。即理清為什麼讀大學？怎樣讀大學？畢業後繼續深造還是就業？今後想在哪些區域發展？在哪些行業從業等。理清了這些思路，也就基本知道了志願填報選擇哪些區域和城市的高校，選擇什麼層次的高校，選擇哪些專業。
二、找對標，定草案。
在有了較清晰的思路，明確了求學方向（城市、高校、專業）後，從網絡上下載往年各段的投檔線（EXCLE表），在相應段（一段或二段或三段）表按位次號按降序進行排序，以篩選的方式刪除不符合自己要求的院校和專業。最後在表中，找到自己對應位次號的位置，向上挑擇40—60個自己喜歡的院校專業志願，再向下挑擇60—90個自己可以接受的院校專業志願。從而形成100—150個志願的填報志願草案。
當然，如果考生在網絡上查不到往年各段的投檔線，那怎麼辦呢？幸運的是，各類基於大數據的模擬志願填報APP應運而生，為大家提供了很多便利。考生只要在這類APP中輸入自己的高考成績、選考科目、意願就讀城市或高校或專業，APP就會自動形成志願草案；考生可按不同組合產生多個草案，然後合併草案，刪減不喜歡的院校專業志願，形成最終草案。
三、重策略，謀突破。
今年的志願填報，有一大要素必須考慮，那就是選考科目，因為這是今年的最大變化，也是今年志願填報的最大變量。往年大多數高校專業對選考科目的設置，要麼沒有要求，要麼是設置三門選一門。而今年很多專業單限一門，甚至是同時要求兩門或三門。因此，考生如果今年志願填報能充分運用好這一變量，或許可以實現新的突破。個人認為在選考科目限制的專業選擇上，要確定優先順序。建議順序：要求三門選考科目>要求二門選考科目>要求一門選考科目>要求選考科目二選一>要求選考科目三選一>無選考科目要求。並且，在六門選考科目中，可以分別確定優先順序，如物理設為最優先級，其次化學，等等。
根據這一選考科目確定的優先順序，考生和家長再對原確定的填報志願草案進行排序和刪減，甚至還可在原排序表中，再向上選擇幾個衝刺型的志願。
高校當年新增專業，也是志願填報必須要考慮的一大要素。因為新增專業沒有往年錄取數據可供參考，考生在志願填報時如果僅僅參考往年的錄取數據，就非常容易被忽略，這也是各校新增專業往往錄取分數偏低的原因。因此，重視適當選報新增專業，也可能會取得新突破。
中外合作，也是今年低分考生上好大學的突破口。因為受疫情及國際錯綜複雜關係的影響，今年中外合作高校或中外合作項目普遍降温，從一段來看，錄取分數下降明顯。其實有些高校中外合作招生專業，進校後是可以轉專業到非中外合作專業的。因此，這應是一個撿漏的方式，當然如果選擇某高校的中外合作項目，一定要諮詢該校中外合作專業轉專業的詳細政策。
四、究細節，保成功。
在基本確定志願填報的院校與專業後，考生還應逐個查找相關院校的招生章程，瞭解各高校、各專業對外語語種、身體狀況、性別比例、單科成績等是否有特殊要求，對照自身是否符合有關要求。如果有不符合要求，就應該刪減相關的志願。只有符合要求才能避免投檔後被退檔的風險。
重視招生計劃的變化，可以避免考生掉坑。各專業錄取分數容易受招生人數的影響，因此考生在志願填報時，要善於對所選擇志願的招生人數往年與今年的比較，從而評估分數（位次）可能地變化。
夏正方説：“經過以上四步，考生基本可以形成自己的80個志願了。這時，再根據‘衝、穩、保’原則，依據考生的規劃、興趣、特長，在保持一定梯度的情況下，對80個志願進行排序組合即可。”
夏正方最後總結説，志願填報説難也難，説不難其實也不難，關鍵是考生要知道自己要什麼，“以認真的態度，合理的定位，科學分析各高校和專業往年錄取數據，詳實瞭解高校和專業的特色，相信考生們一定會被自己心儀的高校與專業錄取。”
讀高職亦可就業、升學兩相宜
“雙高計劃”院校值得關注
周俏瑤，目前是浙江旅遊職業學院2019級旅遊英語（國際旅遊方向）專業學生。2019年省二段線為496分，而她去年的高考分數560分，高出了省線64分。去年，以高出專業錄取分數線81的成績，她就讀於浙旅院的旅遊英語專業。
這個成績明明可以選擇本科院校，為什麼來專科學校呢？周俏瑤給出的理由很簡單：“我當時這個成績，可供我選擇的本科學校和專業已經不多，要想讀好的本科專業，則需要更高成績。再三考慮之下，我還是決定選擇自己心儀的專業。在茫茫志願的海洋裏，綜合興趣和學校所在城市等條件，我最終挑選了自己心儀的專業。”
周俏瑤從小就喜歡感受不同地域的文化和生活，想多看看外面的世界，在浙江，要學習旅遊，浙江旅遊職業學院是最佳的選擇！去年，和錄取通知書一同被周俏瑤收到的，還有一份新生獎學金，“學校鼓勵高分學生報考，新生獎學金是難得的榮耀。這一年，走在校園裏，就能看到流水潺潺、鳥雀低語，到處能體會到‘旅遊之美’，我很滿意現在的學業，也從沒後悔報考了浙旅院。”
其實，二段考生最終選擇優秀高職院校的例子，並不少見。
張梟天去年高考分數517分，高出了當年省線21分，以高出專業錄取分數線32分的成績來到了浙旅院的西餐工藝（中外合作辦學）專業。
很多次，有人曾問他，達到二段線進入了浙旅院千島湖校區的西餐工藝（中外合作辦學）專業後悔嗎？張梟天回答很乾脆，“我不後悔，當時不後悔，現在更不後悔。我當時的分數其實是一個挺尷尬位置，要想讀本科就無法選擇自己感興趣的專業，而讀專科似乎有些浪費多考的那幾分。可我轉念一想，不能被分數牽着鼻子走，於是我下定決心要在專科中選一個感興趣的專業填報。當時經過查閲資料，發現學校的環境、師資、培養目標都符合我心中所想，我毫不猶豫就選擇了浙旅院。”
浙江旅遊職業學院招生就業處處長楊京豔説，在浙旅，年年有很多學生放棄讀本科，來報考高職。考生在填報志願時，她有兩點建議供參考：
第一，用好“專業優先選擇權”。上二段線但分數靠後的考生，若心理預期過高，將所有志願都填報成本科專業的話，可能會出現無法投檔的情況。因此，此類考生在二段填報志願時，可以用好高職院校的“專業優先選擇權”。
第二，用好專業連續填報。如果考生將同一所院校符合選考科目要求的專業進行連續填報，被所報院校錄取的概率則會成倍增長，因為考生的考分只要能夠達到其中一個專業的投檔線就會被錄取。
馬上，二段線考生就要填報志願，相信不少考生都在糾結一個問題，是讀個普通本科，還是選擇一個高職院校，讀自己喜歡、就業前景又好的專業？
對於二段線末尾的考生而言，這個時候更是舉棋不定，會在“衝本科院校”與“選擇喜歡的高職專業”之間進行選擇和權衡。
多年來，本科院校往往吸引更多人的目光，而高職專科學校常常無人問津。但實際上，高等專科院校在數量上和本科院校相差不多，部分實力強的高職專科院校，雖然在辦學層次上不如本科，但是畢業生很好就業，一點也不比部分本科高校差，同樣值得關注。
但新情況正在發生，從這兩年考生填報志願來看，不少二段線排名一般的考生，選擇讀高職。
那麼，對於二段考生而言，浙江省內哪些高職院校值得報？
這個問題，其實已經有“官宣”。去年4月，教育部、財政部發布《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》提出，將集中力量建設50所左右高水平高職學校和150個左右高水平專業羣。
其中，浙江共有15所辦學質量高的高職院校在去年脱穎而出，入選了全國“雙高計劃”（中國特色高水平高等職業學校和專業建設計劃）第一輪建設單位名單。
這15所高職院校，分別是：金華職業技術學院、浙江機電職業技術學院、杭州職業技術學院、寧波職業技術學院、浙江金融職業學院、温州職業技術學院、浙江建設職業技術學院、浙江交通職業技術學院、浙江經濟職業技術學院、浙江經貿職業技術學院、浙江旅遊職業學院、浙江工貿職業技術學院、浙江警官職業學院、浙江商業職業技術學院、浙江藝術職業學院。
何為“雙高計劃”？官方解釋，這是2019年提出的中國特色高水平高等職業學校和專業建設計劃，由教育部和財政部共同研究制定並聯合實施。簡單而言，類似於本科院校的“雙一流”（世界一流大學和一流學科）建設，可看成是專科院校裏的“雙一流”。
國家大力發展職業教育，為高考生打通了又一條學業和職業雙豐收的通道，拓展了高考畢業生的學業和職業選擇的道路，將受益於萬千學子。而對於“雙高計劃”院校，在本身實力不弱的基礎上，也必將獲得相關資金和資源的更多傾斜。
所以，報考大專的學生們，建議優先認準“雙高計劃”院校。
比如，相繼合併了6所學校而規模龐大的金華職業技術學院，現已開設覆蓋多個學科的60多個專業，去年入選了“雙高計劃”高水平學校建設單位（A檔），綜合實力在浙江省內是當之無愧的第一，在全國高職院校中實力去年位居第三。這所學校是教育部“卓越醫生教育培養計劃”試點高校，醫藥衞生類專業比較有名，金華市人民醫院是其附屬醫院，學生就業質量非常高。
比如，浙江機電職業技術學院也是國家示範性高職，入選了“雙高計劃”高水平學校建設單位（A檔），實力很強。這所高職以培養機電類技能型人才為主，像機械製造與自動化、數控技術、機電一體化技術等專業都是該校的優勢專業。選擇這所學校，學生在校期間就能獲得技術等級證書和職業資格證書，畢業後更好就業。
今年5月份，浙江機電職院二級學院——“浙江能源學院”第一屆新型學徒制班開班，這個特殊的班級只有56名學生。浙能集團組織部副部長黃劍飛告訴記者，“我們這，之前招人門檻都是985、211高校，或者行業內重點院校的畢業生。除此之外，也有勞務派遣員工。但這個班級的畢業生，是集團需要的應用型、操作型高技能人才，如果考核合格，將被直接錄用，成為集團的正式員工。”
對於報考高職院校的考生，最關心的應該是畢業後出路問題。其實，高職院校學生來説，出路一直不錯，除了就業，升學渠道也越來越通暢。
今年年初，教育部明確提出，擴大普通高校專升本規模，同比增加32.2萬人。此舉，也是“促進高校畢業生就業創業十大專項行動”之一。專升本的計劃增量，將投向職教型本科和應用型本科，主要向這些學校增加名額，向預防醫學、應急管理、養老服務管理、電子商務等專業傾斜。
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高考招生志願填報一般要考慮哪些因素？
答：填報高考志願，考生要結合國家、社會需要和自身實際，遵循“以成績為基礎，以就業為導向，以發展為目標”的原則。
需重點考慮：
（1）成績高低。這是考生被錄取的基礎因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業去向。包括總分或單科成績、位次等。考生還要注意院校對高中綜合素質評價提出的具體要求。
（2）院校綜合情況。院校是考生選擇志願的重要因素，是選擇與哪些人在一起學習、到哪裏去學習、學些什麼等問題。考生在選擇時，既要看院校的歷史、地域，也要看院校綜合辦學實力。
（3）專業、專業計劃和就業。專業是考生志願選擇的核心因素，一般關係到大學學習的興趣和職業趨向。重點大學有優勢專業、普通院校也有特色專業，是院校優先還是專業優先，不能一概而論；考生要選自己喜歡、符合個性特長及院校選考科目範圍的專業，否則院校檔次再高也不選報。專業計劃多少與專業投檔線高低密切相關。專業選擇與經濟社會發展的趨勢有關，有的專業報考很熱門，但到了就業時卻成了冷門，需要理性判斷。
（4）身體等條件。專業與身體狀況有關聯，有的專業受視力、色覺、器質性健康狀況的限制；部分院校按專業學習要求，會對單科成績和外語口語等方面提出規定；獨立學院、民辦院校和中外合作專業收費較高，其志願選報還應考慮家庭經濟狀況。