隨着生活水平的提高，每個父母都希望給孩子更好的生活跟學習成長環境。有的家庭明明並不富有，在養孩子方面也絲毫不手軟，生怕孩子被別人瞧不起。
雖然孩子在外面被家長“包裝”得很好，其實有經驗的老師一眼就能看出孩子的家裏有錢沒錢。那麼，他們是通過哪些方面來判斷的呢？
1、外衣是名牌但內衣很普通。
黃麗是一家幼兒園的資深老師，她班上有一個孩子身上經常穿着名牌衣物，所以周圍許多人都以為他家很有錢。
黃麗知道，孩子的家庭情況非常普遍，因為孩子的名牌衣服全年只有幾件。中午睡覺時，孩子脱掉外套，內衣質量比較差，有的褪色，有的不是純棉的，有的很髒。但真正有錢人的孩子不會穿成這樣。
後來，黃麗有一次見到了這個孩子的父母，才知道他們只是普通的打工一族，收入確實不高，但是很注重面子，硬是要給孩子買幾件貴的外衣給別人看。
2、孩子花錢的表現和方向。
家庭條件好的孩子，在花錢方面會顯得比較“大氣”，不會斤斤計較。有些孩子習慣更好，花錢有規劃，知道該花在什麼地方，而習慣差的孩子就比較大手大腳。
相反的，有些家境差的孩子在花錢方面比較計較，這跟父母經常教育他們金錢得之不易有關，所以能省則省。
3、孩子的見識和談吐。
一個人的見識跟談吐跟經歷有直接關係，家境一般的孩子，假期可能就是逛逛遊樂場或者公園，但家境好的孩子可能會參加夏令營或者到遠方旅遊，這些會在無形中開闊孩子的眼界，鍛鍊他們的能力。
雖然孩子的年齡都差不多，但是從談吐中可以透露出他所經歷過的事情。如果孩子總能談起一些新鮮的見聞和事情，説明他的家庭環境是比較好的。
類似的，如果一個孩子説話總是離不開自己家周邊，那麼這個孩子的家庭環境可能就比較一般。
家境好的孩子往往更有自己的個性想法，而且有一項或幾項特長，平時個人的表現也比較突出，喜歡做策劃者跟領導者。
家境一般的孩子有時比較自卑，特長不多，因為沒有錢去報很多特長班，所以表現得不怎麼突出。
是的，每個孩子的家境有好有壞，但是將來孩子能否有出息，跟家境好壞沒有絕對關係。家境好的，如果父母不注意培養，將來再有錢，也可能被孩子敗光。而家境一般的，如果父母重視教育，孩子將來發憤圖強，能夠出人頭地的例子也很多。
你覺得家境對於孩子的成長有影響嗎？家境是否能夠影響孩子的三觀及性格？
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