昨天下午，媽媽羣的姐妹們又因為寶寶上幼兒園的事兒爭執起來。起因是跟我同一個小區的Sindy媽媽曬上一張幼兒園大門的照片，並且説：
“總算給Sindy報上名了！”
那是一所很出名的
“貴族園”。
於是就有媽媽説：
“幼兒園就這麼破費，真的有意義嗎？”
一石激起千層浪，媽媽分為兩個陣營。一些媽媽認為幼兒園階段，沒必要去上那麼高端的學校，不如把錢留在私立小學。也有一些媽媽認為，人生早期經歷很重要。
那麼幼兒園真的越貴越好嗎？幼兒園又該如何選擇呢？下面這三點，才是真正需要家長考慮的。
選擇幼兒園先考慮教育理念
教育理念的概念範疇非常廣泛，國際上多達一百多種。但要真正把它們分分類，大體上可以歸類為這兩種模式：
一種是學習模式，另一種為玩耍模式。
一、玩耍模式的幼兒園
玩耍模式
主要以孩子感興趣的活動為重心
，如果寶寶願意投入的玩，老師也會在孩子身旁指導，在遊戲中學習有關興趣的知識和技能。比如Tim在美國時的幼兒園，就秉持這蒙台梭利女士的育兒理念，在幼兒園的時間，基本是以自由探索和"工作"為主。
優點
：在這種自由氛圍下學習的孩子，會有比較強的探索精神和解決問題的能力。
缺點：
由於教學過程比較隨性，
由着孩子的性格去做，約束力不是那麼強
，且所學習到的知識技能相對學術模式下學習的孩子要差一些。尤其在國內，進入小學階段可能會出現跟不上老師教學進度，從而產生厭學情緒的狀況。
二、學習模式的幼兒園
學習模式下，老師有一套規定的流程和教學計劃。並且比較注重規則意識和集體意識的培養。根據教學大綱，制定教學方案並且引導孩子參與是公立學校比較普遍的教學方法。
優點：
學習型的幼兒園，實際上是在為小學階段的學習和生活，
打基礎做準備
。孩子在園內學習的內容比較系統。
缺點：
老師在學術模式下有自己需要每節課
完成的任務
，這種任務容易使老師在帶孩子上課時，忽略孩子
情緒的變化
。
三、根據性格選擇適合孩子的幼兒園
我的一位朋友，就非常反感學習型幼兒園的教學模式，因此她兒子也是比較自由奔放的性格。無奈的是，條件所限，
她把兒子送到了學習型的幼兒園。
當大家都覺得那個小男孩會不適應時，她卻告訴我們孩子很喜歡自己的幼兒園，並且確實變得規矩了不少。其實選何種幼兒園，
不但需要參考家庭教育的整體思路，還要考慮孩子性格的接受程度。
一方面，性格內向的孩子，可以選擇偏玩耍的幼兒園
如果媽媽認為自己的孩子
不善於表達和交流，性格比較內向
，那你應該選擇具有玩耍模式的幼兒園。因為一般秉承這種教育理念的幼兒園，
師生配比
相對比較高。老師有精力也有意願，去關注每一個孩子的
興趣、情緒，
並且引導他們成為更好的自己。
Ps：如果選擇這類幼兒園，家長還應該注意在家庭教育中多多灌輸規則意識。讓孩子在幼兒園玩耍的同時，既能平衡性格，也能學到什麼是應該做的，什麼是不應該做的。
另一方面，如果孩子性格較強，可以考慮選擇偏學習的幼兒園。
如果孩子天生外向開朗，可以應對一定程度的壓力，或許我們也可以考慮選擇偏學習的幼兒園。比如
Tim
在轉回國內後，一直在就讀
公立幼兒園
。本來擔心他會不適應，但因為
溝通能力
比較強，適應的反而
很快
。
試園做到“三看”
在依照幼兒園的教育理念選定範圍後，家長可以向幼兒園老師預約一下
試園
，帶孩子真正在幼兒園生活
幾個小時
，再判斷寶寶是否
喜歡
和
適應
這個幼兒園。在過程中，你可以觀察如下幾點。
首先，看孩子對老師的態度。
要看孩子是否喜歡一個人是很容易的，因為小小的孩子，總有一些舉動能表現出他對這個人的
態度
。在孩子不是性格容易害羞的情況下，不太會
拒絕
和
喜歡的老師
身體接觸或眼神對視，甚至還可能主動去找老師交流，和老師
玩耍
。
其次，看老師與學生人數比例。
每個幼兒園老師與學生的比例都不同，有些學校
比較高、有些低
，許多家長都認為
師幼比越
大越好，孩子能受到老師更多的
關注
。其實不然，過分地受到老師的照顧容易使孩子
自理能力
下降，且幼兒園有很多遊戲都是需要
多人配合
的，過少的人數減少了孩子參與
合作
和
交流
的機會。
最後，瞭解幼兒園的下限。
幼兒園在家長開放日所做出的表現肯定是比平時要好很多的，要判斷一所學校到底行不行，主要還是觀察它的下限。要怎麼選擇日子呢？家長們可以選擇一個天氣氣候都比較
惡劣
的時間，因為這時候孩子會因為種種環境因素
鬧小脾氣
，一個班級可能大半的孩子都會小哭小鬧，老師的情緒也會受
影響
。
這時候就可以看老師怎麼解決問題了。若是好的老師，一般會先平復
自己的情緒
，然後想辦法讓班級的孩子
安靜下來
，做到兩者兼顧。而差一些的老師，不會管理自己的情緒，更不會顧及孩子，只會靠發脾氣來
解決現狀
。
凌晨媽媽來叨叨：
所以，孩子上的幼兒園不一定要選貴的，應該選擇適合孩子的。你認為你家孩子應該上什麼樣的幼兒園呢？和大家一起討論討論吧！