文：錦囊君
走進校園後，學生逐漸會形成這樣的意識，努力提升各科成績，成為班級裏的學霸，才是一件值得欣慰的事情，也能贏得父母的誇讚。
在小學階段，那些積極的學生，輕鬆就能實現這樣的目標。
但是，當同學們成為一名初中生之後，就會發現，身邊優秀的同學變多了，學習的內容加深了，想要保持優勢，似乎不太容易了。
從教學的角度來看，初中階段的學習，有其一定的規律。
如果同學們，還按照之前的學習習慣，來應對初中時候的學習，那麼將會變得步履維艱；因為，僅僅依靠小聰明，並不能成為一名學霸，唯有穩打穩紮，將各門功課的基礎打牢，才能實現脱穎而出的目的。
在中學階段，那些有望逆襲成黑馬的同學，在學習上，多半有以下兩種表現。
第一種：學習態度端正
初一的時候，有一些同學，他們適應環境能力較差。
所以在開始的考試中，無法取得優異的總分，但是他們並不會因此罷休，而是能夠不斷吸取經驗，用積極的心態去面對學習。
時間的流逝中，這些學生付出迎來收穫，在初二的時候，多半能夠跨過成績的分水嶺，成為大家眼裏的黑馬。
第二種：三門主科優勢
想要把握住逆襲的機會，需要大家掌握恰當的學習方法。
對於初中生來説，各門學科的提升，其實有一定的借鑑意義；在語文、數學、英語這三門主科上，有優勢的同學，大多能更快的找到方法，提升自己的總成績。
尤其在數學和英語方面，有優勢的學生，他們也容易通過這兩門功課，與其他同學拉開差距，從而贏得脱穎而出的機會。
其實，聰明的同學，都能明白這個道理。
積極努力的學生，在學習中表現出一定的主動性，學習效果自然比被動的要好；能夠在三門主科上，佔據一定的優勢，不僅能幫助大家找到信心，也有利於同學們把握學習的規律。
不過，對於各位初中生來説，若想把握住更多逆襲的機會，就需要養成良好的品質，這樣才能在有條不紊中，實現提升成績的目的。
初中生，具備這些“品質”，多半是一名學霸，別忽視了。
01、養成計劃的意識。
學習重在積累，不僅僅是知識點的積累，更是一種習慣的積累與養成。
在小學階段，同學們或許沒有計劃的意識，迎來初中學年後，若想成為學霸，就需要合理安排自己的時間，這樣才能各門功課兼顧，實現成績的最大化。
如果想保持學習高效的狀態，避免盲目而浪費時間，大家就要養成計劃的意識，並且用行動去堅持，只有這樣才能在時間的積累中，實現逆襲趕超的願望。
02、把握住課堂時間。
校園生活中的每一天，初中生都會將大量的時間，花費在課堂之中。
大家跟着老師的節奏，去學習新的內容，去複習一些舊的知識點；不覺之中，一天的時間就消失了。
這就意味着，同學們若想爭取逆襲的機會，就要抓住課堂的時間，跟上老師的思路；否則，跟不上趟的結果，大家需要花費更多的時間去學習，而且也會變得迷茫。
03、課後温故而知新。
同學們都知道，若想考出好成績，需要將知識點，轉變成真正掌握的東西。
與此同時，大家還面臨着大量遺忘的情況；唯有及時複習鞏固，才能減少遺忘的數量，將諸多的知識點，深刻地記憶在腦海中。
若想實現這一點，就需要同學們有課後複習的習慣，具備了這種品質，成績的提升也將會輕鬆實現。
04、良好的學習心態。
學習，不是一件輕鬆的事情。
在初中階段，大家即使努力了，也會出現成績起伏的現象；在這種情況下，保持平和的心態，避免患得患失，就顯得很重要。否則，心態一旦失衡，就會出現成績下滑的現象。
保持十足的信心，堅持不懈地努力，大家相信自己的付出之後，勢必能夠贏得一份屬於自己的成功。
學習不得法，猶如摸黑走路，很容易走彎路。
聰明的學生，能夠在時間的流逝中，以及環境的轉變中，及時進行自我調整，從而保證成績，繼續在高效中提升。
初中三年裏，養成以上這些“品質”的學生，不是學霸就是黑馬！
期待各位學子，能夠端正自己的心態，做好一名學生應該做的事情；當贏得中考的那一天，大家將會感謝曾經努力的自己，加油吧！
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