小時候，我們經常被父母唸叨：
“你好朋友考那麼多分，再看看你”
“你隔壁阿姨家孩子，都會做好多人的飯了”
長大了，這樣的聲音還是不絕於耳：
“你王叔叔家孩子，去年已經買房了”
“你看那誰，和你一樣大，年薪都幾十萬了”
往好一點説，父母這種愛比較的心理，是想讓孩子看到和別人之間的差距，激勵他更加努力、進步。
然而哪位父母敢否認這其中“功利心”“愛面子”的部分呢？
如果一個孩子一路走來總是被父母拿來和別人作比較，不管對父母自身還是對孩子，都會產生很多負面效應，得不償失。
一、影響父母的情緒狀態
越是內心不夠強大、對教育孩子不夠自信的父母，越愛拿孩子和別人比較。
因為不確信、不篤定，所以需要通過和別人對比，找到自己的定位。
比過了別人，心裏就沾沾自喜，優越感得到滿足；
比不過了，便充滿焦慮和擔憂，回頭把這份焦慮也傳遞給了孩子。
這樣的心態是不穩定、不健康的，容易在教育孩子的路上迷失。
曾經在地鐵上，聽到一位媽媽數落自家孩子:
“這次期末考試考得太差勁了，你同桌平時沒你學習好吧，這次比你多了10分。”
“暑假哪裏也不要去了，在家給我好好複習，畫畫課也暫時停掉！”
比得過別人，就代表自家孩子已經非常優秀了，所以可以不那麼嚴格要求、自我滿足了嗎？
比不過別人，自己家孩子就非常差勁，所以要更加嚴苛對待、甚至改變教育策略了嗎？
顯然都是片面的看法。
愛比較的父母，看到別人任何“好”的一面，就想要求孩子也做到，變成自己心目中完美的樣子。
小紅的鋼琴都八級了、小剛數學競賽拿了一等獎、小明的體育特別厲害······
天底下優秀的人那麼多，各有各的優缺點。
但凡一個理性客觀的父母，都可以意識到這種比較，是沒有盡頭，也沒有意義的。
反而容易影響自己的心態，情緒不穩定，更加不利於教育好孩子。
二、影響孩子的心理健康和思維模式
孩子年齡小的時候，自我認知和思維能力發展不夠充分，非常容易受父母影響。
從小就生活在比較之中的孩子，不管“比得過”還是“比不過”，都會倍感壓力和焦慮，變得敏感、嫉妒心強、內心匱乏。
對於“比得過”的孩子，哪怕可以獲得自信，也是極不穩固的；
反而會為了保持父母心中那個優秀的樣子而變成固定型思維，不敢挑戰有難度的事情。
“如果我失敗了，代表我比別人差勁，所以我乾脆什麼都不做。”
而總是“比不過別人”的孩子，由於經常收到父母的否定和打擊，容易產生自卑感、不配得感。
“我好像什麼都不如別人”、“我不配得到更好的。”
習慣了被父母比較的孩子，也會變得喜歡拿自己和別人比較。
大學時，曾有一位得了抑鬱症的朋友告訴我：
“從小一直被比較，自己也習慣了和別人比較、競爭來確定自己的存在感和價值感。
可是到了大學，每個人都是千姿百態的，家庭背景、個人才藝、社會經驗、學習成績，我找不到可以比較的對象。
突然，我發現在過去的20年裏，我一直關注自己是否超越了別人，從來沒有認真關注過自己，現在我不知道自己內心真正想要的是什麼。我感到非常空虛，我的生活失去了方向
總被父母拿來比較的孩子，潛移默化中會把自我價值感和幸福感建立在與別人比較上面，這樣的人生往往更加辛苦和曲折。
三、最好的教育，是能真正看見孩子
知乎一位網友説：
“從來不覺得父母愛我，他們愛的只是我給他們帶來的面子上的虛榮感、滿足感。”
總被比較的孩子，很難感受到父母對自己無條件的接納，內心缺乏真正的自信和安全感，終生都在追求別人的肯定和認同。
父母需要了解到的是：優秀的孩子，從來都不是“比”出來的。
每個孩子，從生下來就是不一樣的，遺傳天賦、性格特質，也因此註定了他們會發展出各種不同的特點，成就不一樣的人生。
孩子真正的自信和優秀，是父母用愛與尊重澆灌出來的：
是用縱向比較代替橫向比較，多關注孩子個人點滴的變化和進步；
是發自內心地接納孩子、看見孩子，瞭解他的長處和短處，讀懂他內心的感受和需求，增強親子間的情感鏈接。
父母因為了解，所以才會更加懂得怎樣的教育方法適合孩子；孩子因為被愛，所以有發自內心想變好的動力。
父母不比較，孩子才能擁有良好的心態。
他會更加專注自身，探索自我，找尋自己的價值所在和人生意義，不被他人所幹擾，獲得真正的幸福感。
想成為好父母，先從不比較開始吧！
｜錢志亮，北京師範大學名師。86級畢業留校，1994年留學歸國，博士學歷。研究方向為兒童發展問題諮詢、特殊需要兒童教育。