放學回家後，寶媽發現3歲的兒子牙齒上有淤青的痕跡。老師：沒有掌握力量

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孩子越長大，不能陪伴在父母身邊的機會就越多，孩子從三歲開始，就開始出現與父母分別的時刻，因為小孩從三歲左右就要上幼兒園了，上幼兒園是孩子第一次離開父母，踏入社會的實習，孩子去上幼兒園之前，父母要提前跟孩子做好溝通，要教會孩子一定的自理能力，孩子上幼兒園之後，是否會遇上一個好老師，和其他小朋友是否相處融洽，這應該是父母最關心的吧。

一天晚上放學後，馬女士抱着兒子回家了。他看到兒子手臂上有很多牙印，有些地方還有瘀傷。他説他在幼兒園被老師咬了。馬女士大發雷霆。第二天，馬女士帶着兒子去幼兒園，去了老師那裏。馬女士為了保護孩子，在兒子面前，你與老師和幼兒園負責人吵了起來。老師説不是咬，是吸。你兒子以前咬過自己，他想用《以牙還牙》“教育孩子的方法不是掌握力量，所以就變成這樣了。不是要咬你兒子。老師很年輕，他還是一名沒有取得教師資格證書的實習教師。之後，老師被解僱了。看到這一點，有網友説：老師的教育方式是正確的，只是不好，但馬女士的兒子也做了錯事。他怎麼能隨便咬人？他應該受到懲罰。也有網友表示：這樣對待熊孩子沒關係，掌握適當的咬勁。這種方法仍然可以起到很好的教育作用。

其實，咬人是孩子成長髮育的必經過程，那麼孩子為什麼會出現咬人這一現象呢？

1. 在孩子看來咬人不是壞事

在孩子看來咬人不是壞事，在孩子的潛意識裏，咬人和咬玩具並沒有什麼太大的區別，而且吃飯也需要用咬的，孩子並不會意識到咬人有什麼不對，所以父母用説教的方式告訴孩子不要咬人是沒有太大效果的。

2. 是孩子在表達自己的情緒

孩子通過咬人這一舉動是在表達自己的情緒，如果孩子在幼兒園出現咬老師或其他小朋友有可能是在表達，沒有好好關注自己時的不滿，通過咬人來宣泄不滿。

3. 是孩子感知外界的一個重要途徑

孩子進入口欲期後，“嘴”是孩子感知外界的一個重要途徑，是認識世界的一種方式。

那麼父母該如何避免孩子咬人這一現象呢？

1. 給孩子尋找替代品

為滿足孩子咬的慾望，避免孩子出現咬人這一現象，可以給孩子尋找替代品，比如適合孩子咬的磨牙棒，或者當孩子發出咬人的信號時，可以帶孩子做些別的事，轉移注意力。

2. 給孩子安全感

父母要給孩子充足的安全感，和足夠的陪伴，有的孩子是在傳遞不滿，才出現咬父母這一舉動。

3. 要及時阻止

當孩子出現咬人舉動時，父母要及時阻止，鼓勵孩子用説的方式來表達，也可以給孩子來點適當的懲罰，告訴孩子咬人不對，對孩子直接咬回去，這種方式雖直接，但一定要掌握好力度，不要傷到孩子。

一個3歲孩子的媽媽，也是一名，孩子的成長是一堂必修課，關注孩子心理最深處的問題，做一個負責任的媽媽，想了解更多的育兒知識請關注我，如果這篇文章對你有幫助，請分享給更多的人。

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