説起去英國留學，英國G5大學就不得不提了。
英國G5名校
即劍橋大學（Cambridge）、牛津大學（Oxford）、帝國理工學院（IC）、倫敦政治經濟學院（LSE）以及倫敦大學學院（UCL）這五所英國超精英大學。
在諮詢英國留學的學生與家長中，不少人都問到一個問題“我的條件能申請上英國G5院校嗎？”
英國G5超級精英大學也稱金磚五校，成立於2004年。通俗地講，G5大學就相當於中國的清華北大，是很多學子的夢想學府，亦是極具挑戰性的終極目標。
那麼稱為超級精英大學的原因你想知道嗎？
劍|橋|大|學
劍橋大學可以説是全能大學，劍橋大學培養出了88位諾獎得主，知名校友有牛頓、達爾文、拜倫、霍金、金庸、鄧亞萍等。無論是人文、醫學還是社會科學、生命科學等學科之下，都有其強勢專業。從最新的QS學科專業排名中來看，劍橋雖然沒有第一，但是在每一類目的前五中，都有劍橋大學的位置。
牛|津|大|學
牛津大學同劍橋大學一樣，人才倍出。培養出47位諾獎得主，17位國王，53位各國首腦；知名校友有王爾德、錢鍾書、卡梅倫、克林頓等，在最新的QS學科專業排名中，人文藝術類牛津No.1，工程類和人名科學類也是毫不遜色的。
帝|國|理|工|大|學
專精於科技和醫學，和麻省理工齊名，則是被稱為英國的MIT。IC一共只有四個學院：工程學院、醫學院、自然科學院和商學院，其中工科是它最具優勢的學科，沒有開設法律、傳媒類碩士專業。
倫|敦|政|治|經|濟|學|院
1826年建校，倫敦大學聯盟的創校學院。光聽名字就知道專注於哪方面了。每年倫敦政治經濟學院的排名除了社會科學領域，其他領域相對錶現就不是很好了。但總體來説，實力還是非常強。
倫|敦|大|學|學|院
倫敦大學學院，作為世界上最昂貴的大學之一，在世界大學綜合排名中的排名比起前四所大學遜色一些，但還是相當不錯的。培養出了16位諾獎得主，42位國家和政府首腦;知名校友有肯尼迪、索羅斯、李光耀、龍永圖等。
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如果申請英國G5名校？
一、做好自我定位和院校選擇
英國的G5名校共有五所，所以想要申請的首先要選好學校。可以參考學校的排名以及專業特色。如牛津是以文科類學科擅長，劍橋是以理工科類學科擅長、倫敦政治經濟學院是以經濟和商科擅長，倫敦大學學院是以理工科和建築類、經濟學擅長，帝國理工則顧名思義是以理工科擅長。
二、完美的申請準備加深考官對你的印象
出國留學，語言是第一要求，首先是語言成績的準備。雖然每個學校的申請要求不一致，但一般要求在校平均成績在88%或GPA3.6以上，英語要求為IELTS 7.0-7.5以上，同時如果具有GMAT700或GRE320以上你的競爭力會大大增加。
三、出色有亮點的文書具有關鍵性作用
打算出國留學的小夥伴應該瞭解，一份出色的文書具有至關重要的作用，尤其對於一些有硬傷的學生，比如GPA低、語言成績不夠直錄、院校背景不具競爭力，甚至打算轉專業申請等，都可以得到一定的彌補。尤其注意，在書寫文書時，字數不宜過長，主題突出有亮點，思路清晰，詳略得當，個人優勢描述主線明確，個人陳述與推薦信、成績單等其他輔助材料能夠相輔相成。
四、申請要趁早、及時
學生要對申請條件實時監控，掌握最新消息，避免錯過最佳申請時間。同時，根據申請條件查漏補缺，及時調整複習計劃，為自己申請成功爭取最大幾率。
又一起海外名校大學生自殺悲劇！27日，加拿大滑鐵盧大學發佈消息，證實一位同學在宿舍（Mackenzie King Village）自殺。這應該是世界名校滑鐵盧大學今年的第三起學生自殺事件。我幾次考察過滑鐵盧大學，這所年輕又充滿創新活力的大學取得了傑出的成就。當然在名校讀書的學生也都會面對很大的學習壓力，加上家長和社會的期待，以及遇上個人挫折尤其是情感困惑等原因，同學容易陷入困境，部分學生甚至患上抑鬱症。那麼遇上這樣的情況學生應該怎麼辦？我給幾點建議：一，如果發現自己壓力過大，一定勇敢地去學校諮詢中心尋求幫助，很多學校多有專業的心理干預醫生。二，不要自我封閉，強迫自己多參加一些户外活動，曬太陽打球，見朋友逛街購物，想盡一切辦法轉移自己的注意力。三，毫不猶豫申請休學一學期甚至一年，回國和家人團聚，看望親朋好友，修養身心。很多海外大學的新學年即將於8月底開學，國內的許多同學即將踏上留學的征程。祝願每一位留學生都身心健康，學有所成！（滑鐵盧大學照片 周成剛攝）
(2017-07-31)
7月22日，一艘參賽賽艇從西湖白堤錦帶橋橋洞旁劃過。當日，2017中國杭州國際名校賽艇挑戰賽在西湖白堤水域鳴笛開賽，來自劍橋大學、哈佛大學、耶魯大學、清華大學、浙江大學等16所國際知名高校的賽艇選手一決高低。新華社發（李忠 攝）
7月22日，一艘參賽賽艇在西湖白堤水域競速划行。新華社發（龍巍 攝）
7月22日，參加比賽的賽艇在西湖白堤水域競速划行。
7月22日，參加國際名校賽艇挑戰賽的女子組選手在西湖白堤水域奮力划行。
7月22日，參賽賽艇在西湖進行比賽。新華社發（朱引煒 攝）
【原標題：中外名校 西湖競舟】
(2017-07-22)
——瀋陽育人學校2017年中考喜報
卧薪嚐膽凌雲志，天道酬勤佳音來！2017年中考成績發榜，瀋陽育人莘莘學子不負眾望，決勝中考，再創新高！在此，我們向廣大家長和社會各界報喜！
一、優秀生爆棚，中考成績喜出望外
今年我校第二屆初三畢業生503名學生參加中考，呈現出“學霸生一路高歌，優秀生遍地開花”的喜人局面。程詩棋同學以總分734分（位居全市第10位次）的成績摘取我校第二屆中考狀元的桂冠；第二名於婉瑩總分730分（位居全市第14位次）；第三名王一總分729分。有13名同學中考成績達到省實驗、東北育才、瀋陽二中等三所名校錄取分數線。更令人興奮的是，許多原本報考省重點公立中學無望的學生都考出了較好成績。白路馳同學過去基礎比較薄弱，經過師生共同努力，今年中考取得了712分的較高分數。今年，包括上級部門下達的48個指標到校名額，我校將有350餘名同學考入瀋陽四中、三十一中等省公立重點中學，總升學率100％。
二、單科狀元羣星閃爍，領跑鐵西部分學科優勢
今年中考，我校李俊昊、程詩棋、初紅立、於婉瑩、謝俊豪、王伊霖等6名同學獲得物理滿分，並列瀋陽市2017年中考物理學科單科狀元；王一同學獲得數學滿分（全市僅百餘名），並列瀋陽市2017年中考數學學科單科狀元；程詩棋、路淇麟、王勁松等3名同學獲得歷史滿分，並列瀋陽市2017年中考歷史學科單科狀元。我校王一同學化學獲得61分，比全市中考狀元高出4分；另有30多名同學思品獲得38分以上，在鐵西區名列前茅。
三、鰲裏奪尊，體優生成為眾多名校關注的焦點
今年中考，我校體育均分59.9分（滿分60分），471人滿分，滿分率94％。體優生孫明亮、王俊傑同學中考前已同瀋陽外國語學校簽約；宋嚴馳、王新開、張春浩等同學將牽手146中學。我校今年將有20多名同學通過體育特長生渠道進入省重點公立學校深造。
又一個鎏金七月，又一次光榮綻放。在此，我們向各級領導、各界人士致敬，感謝你們一直以來對瀋陽育人的支持與關注！我們向初中部全體教職工緻敬，感謝你們精誠合作，大愛奉獻！我們向2017屆全體畢業生祝賀，期待你們步履鏗鏘，朝着人生美好前程闊步前行！
狀元：程詩棋734分
榜眼：於婉瑩730分
探花：王一729分
物理學科單科滿分
歷史單科滿分
優秀的教師團隊
快樂的校園生活
美麗的校園
遼中育才小學校區
(2017-07-14)
2017年高考結束快一個月了，全國各地的高考成績都已經出爐，學子們大多已經填報了志願，有些學校已經開始錄取工作。此時，名校又會吸引人們的目光了。
前幾日，硅谷創投基金豐元資本掌門人吳軍在列出的關於高考志願填報的指導清單中建議，考生儘可能選一線城市的名校。在同等分數條件下挑更好的城市和學校，不要去擠所謂的熱門專業。他認為，一所二流大學最熱門的專業分數可能和北大歷史系差不多，但是世界各大投行和諮詢公司更願意招一個北大歷史系的學生，到了公司後再培養。
吳軍所建議的，就是儘可能去讀名校，專業可以放在第二位。其實，幾乎每個人都想讀名校，都想在名校拿一張文憑。
但是，我們為什麼要儘可能讀名校呢？不同的人可能會給出不同的答案。今天，工筆雕蟲就嘗試用一些經濟學常識來對這一現象進行一些解讀。
人力資本理論，把教育和勞動的邊際生產力相聯繫，對工資水平差異進行解釋。在人力資本理論看來，勞動的邊際生產力是決定工資水平的關鍵因素，而產生勞動市場工資水平差異的一個重要根源是勞動者教育程度的高低。不少國家的實證分析表明，受教育程度與工資水平的高低呈正相關關係。在這一理論看來，教育是人力資本投資的一種方式。
不過，從20世紀70年代起，有些社會經濟學家提出了一些不同的觀點。在他們看來，畢業文憑並不能作為一個人獲得技能的證據。但同時，他們認可畢業文憑是一種衡量工作能力的尺度和“信號”。
畢業文憑之所以可以作為一種衡量工作能力的“信號”，主要是因為勞動市場的信息不對稱。也就是説，用人單位並不能完全掌握一個人工作能力的高低。衡量一個人的工作能力，文憑通常是一個比較直觀的指標。
聊到這裏，我們就明白了，即使教育對提高人的生產率不起太大作用，用人單位還是會根據教育這一重要信號來區別和挑選勞動者。因此，很多人也就會傾向於接受大學教育，他們的目的是要證明他們是高生產率的，大家都希望得到這樣一個標籤。
這一點，在我們生活中體現得很明顯。一些私營老闆可能沒接受過多少教育，企業也能經營得很成功。不過，成功之後，他們仍傾向於去找一所名校拿一個學位、取得一張文憑。他們這樣做，其實也就是想給別人傳遞一些信號，想給自己貼上一個標籤。在他們心目中，這個標籤還是很重要的。
在各種高校中，名校無疑能夠傳遞更多的高生產率的信號，能給學生打上更具吸引力的標籤。因為，名校不僅擁有更多的資源，而且畢業生中的各種成功人士也更多。
吳軍所説的，在一些二流學校的熱門專業畢業生和北大歷史系畢業生當中，投行和諮詢機構很可能更傾向於選擇後者，也正是基於這樣的原理。因為，北大是名校，它的文憑給傳遞更多高生產率的信號。
不過，既然名校文憑更多的是一個標籤、一種信號，那也就並不必然代表名校學生一定會擁有高生產率。要想真正擁有高生產率，我們還要在拿到名校文憑的同時做出更多的努力，確保自己真正擁有更高的生產率。
所以説，拿文憑，還是要去名校。但進名校，我們不能只為拿文憑。
(2017-07-06)