我們常常會聽到一些父母這樣訓斥孩子：
你怎麼這麼笨，這麼傻，這麼蠢？！
你看看鄰居家的小哥哥多優秀，你再看看你，真差勁！！
你翅膀硬了是吧？學會頂嘴了！！！
……
這樣的原生家庭裏，父母絕對沒有耐心去陪伴孩子，也沒有真正的尊重孩子，所以他們根本體會不到孩子成長道路上的那些歡樂。
當然，我們也常常遇到過度表揚的情景：
呀！你可以背出這首詩啦，你真聰明！
你搭好了城堡，你太厲害了！
……你真棒！
這樣“浮誇”的原生家庭裏，孩子在洋洋得意中漸漸地因為過度表揚而越是膽怯、越怕丟面兒、越不敢去探索與冒險，有朝一日一旦失敗遭受了挫折，那麼，這個家庭的孩子就會覺得自己太糟糕、太差勁，這樣的孩子雖然表面優秀但卻脆弱到不堪一擊。
所以，原生家庭的讚揚將會影響孩子的一生。那麼，到底什麼樣的讚揚才是正確的呢？
那就是：父母一定要懂得藝術讚揚。
在我看來，所謂藝術讚揚就是：父母既要理性、客觀且發自內心的讚揚，又能發散思維式地引發孩子的認真思考，亦或啓發孩子的下一步行動。
也就是説，藝術讚揚最大的特質應該是：不要讓孩子僅僅停留在洋洋得意的表象上，而是能夠啓發孩子主動做到更好。
具體該怎麼做呢？讓我們一起來看看《男孩子的正面管教》裏講到一些藝術讚揚的方法：
——啓發式的鼓勵：
每當父母在誇完孩子“你真棒”之後，不要就此翻片兒，而是趁熱打鐵地問問孩子：做好這件事，你心裏是什麼感覺呀？你此刻的感受是怎樣的呢？你是怎麼做到的呢？你是不是通過反覆、耐心地嘗試，才做的這麼好呀？你是不是能用這樣的方法去做好其他的事呢？……
通過這類的提問，可以引發孩子對事件完成過程的分析、思考、輸出總結，並能夠聯想到用類似的方法去完成其他的事情。其實，這也相當於父母在幫助孩子早早學會覆盤技能，讓孩子早早培養“吾日三省吾身”的好習慣。
——描述式的鼓勵：寶貝兒，你能夠主動疊被子，能夠主動打掃衞生，媽媽真的很開心！
這種鼓勵方式是從具體事件出發，父母發自內心地表達自己的良好感受，讓孩子由此產生小小的成就感，從而引發孩子繼續主動地做其他事情，而且孩子會越做越好，真的越來越棒。
——感謝式的鼓勵：兒子，你今天能夠遵守我們的約定準時上牀睡覺，媽媽愛你，媽媽謝謝你！
當父母能夠發自內心地對孩子表達謝意時，這既體現出父母承認與孩子的平等關係，也可以讓孩子漸漸學會感激，還可以讓孩子努力遵守約定，從而成為守信而真誠的人。
——授權式的鼓勵：你可以自己做決定，我相信你的選擇！
其實，父母應當給予孩子自由選擇的機會，因為自由選擇可以激發孩子的自信心，讓孩子更加有勇氣面對未來生活中的一切。讓孩子體驗自己做決定的快樂，同時，也讓孩子明懂得自由選擇就需要自我承擔的道理。
這才是真正的家庭教育：7分藝術讚揚加3分後果承擔。
這樣的一一簡要説明，你是不是也體會到了藝術讚揚的魅力？
我們還可以這樣理解藝術讚揚，就是：孩子因為努力而被鼓勵，而不是單純在智商方面得到過度的表揚。努力上的鼓勵能夠讓孩子明白：成功與否，不是靠別人的評價，而是完全掌握在自己的手中，我能夠掌握自己的命運。
而過度的在智商方面表揚，只會誤導孩子成功是由別人的評價來決定的，是自己無法掌控的，是與努力無關的。
所以説，孩子越是接受藝術讚揚式的鼓勵，將來也就越能勇於挑戰與承擔。#情感寫作小能手#
（圖片來源於網絡）
我是墨古溪山，邊讀書邊陪伴，喜愛風輕雲淡。