【問晴天】孩子該不該上寄宿學校？

問晴天

晴天媽媽，孩子該不該上寄宿學校？

如非不得已，6歲以內避免寄宿，12歲以上再考慮。這不僅是經濟和教育的問題，更是孩子心理發展的需要。

1

0-3歲孩子

安全感和信任感是第一位。基本是親子關係最重要，社交規則比較少，並沒有判斷力和自主行動能力，寄宿對孩子百害無一利。

2

3-6歲孩子

親密感和規則感很重要，逐步適應集體生活，但依舊以父母家庭需求為主要心理支持來源，寄宿對孩子挑戰很大，缺乏了愛與親密，只有規則和紀律，對孩子而言很大挑戰。

3

6-12歲孩子

勤奮，技能和社交主線。集體生活如魚得水，但是缺乏足夠的判斷力，依然離不開父母的協助。

4

12-17歲孩子

青春期更絕望獨立和自主，情緒波動大，想法比較豐富和複雜，社交第一，家庭第二。父母的支持和關愛對孩子這個時期也屬於“可以少干預，但必須時刻在線”。

説起寄宿，確實省心，孩子也更容易表現的規矩，但背後不得不提起孩子早在嬰兒期親子之間的互動，就已經為我們日後的“感情線”埋下了伏筆。

這種親子互動，也就是心理學家們認為的Attachmemt 依戀，一般被定義為嬰兒和其照顧者 (一般為母親)之間存在的一種特殊的感情關係。它產生於嬰兒與其父母的相互作用過程中，是一種感情上的聯結和紐帶。

依戀關係有三種：

安全型依戀

迴避型依戀

反抗型依戀

還有後來心理學家發現的“破裂型依戀”。顧名思義，除了第一種安全型依戀（65%的人），另外幾種對於孩子日後的人際交往、互動關係都有很大的負面影響。

比如，小時候生長在缺少穩定關愛的家庭中，會導致人害怕被拒絕，或對感情充滿矛盾和焦慮。

如果過早寄宿，對孩子的安全依戀傷害不容小覷。

但是，我也見過很多留守兒童、家裏父母過世、或者因為離婚變故等原因孩子只能早早寄宿。兩害相權取其輕，對於孩子的來説，父母幫他提供相對穩定、温和、支持的環境，比形式上的完整家庭更重要。

先談關係，再談教育，孩子很需要父母的陪伴和支持，要多陪，更要會陪。如果是有毒的父母，或許孩子寄宿還是救贖。

所以：

父母會教＞父母不教＞父母瞎教＞父母毒教

這也是殘酷又藝術的教育本質。

END