今豫言｜科學素養這門課常學常新

□夏遠望

科創能力不足是制約河南發展的一大瓶頸，衝破瓶頸，現代化河南建設就會海闊天空，否則“兩個確保”就難以實現。其中，幹部隊伍的科學素養，直接關乎事業成敗。

省委工作會議把創新驅動、科教興省、人才強省放在“十大戰略”之首，戰略佈局深遠。戰術層面，則要靠幹部隊伍紮實推進。一個優秀的指揮員，不一定要槍法出眾，但一定要懂武器配置，科學發展日新月異，技術更迭風雲變幻，各種新情況、新事物層出不窮，沒有相匹配的科學知識，抓項目做規劃，就會茫然無措、不着邊際，甚至犯低級錯誤。動態更新科學知識，追蹤瞭解科技前沿，要在科技創新的大潮中施展作為，領導幹部必須來一場“學習的革命”。

科學知識是“乾糧”，科學方法是“獵槍”。對領導幹部而言，科學素養的提升更多體現在運用科學方法合理有效開展工作上。多些科學思維，就會少些天馬行空的即興決策；把握科學規律，就不至於“只見樹搖，不辨風向”。“六新”項目怎麼抓、“五鏈”耦合怎麼幹，連好“數據”線、深入最前線，不調研不決策、先調研後決策，幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，不斷錘鍊科學精神，靈活運用科技政策，以重點突破帶動全局發展，才能在構建新發展格局中入局而不是出局。

選擇了學習就選擇了進步。在拉高標杆中爭先進位，在加壓奮進中開創新局，幹部隊伍必須本領高強素質過硬，科學素養這門課，常學常新、常悟常進。