文/愛學習的小饅頭
“不問腳下，只向前方”
3歲時孩子的“叛逆”除非是打滾、耍驢。13歲時孩子的“叛逆”也許是打架、自殘。而孩子長大後出現的種種行為，都與幼兒父母教育有關。
浩浩是一名5歲小男孩。前3歲的時候是由爺爺奶奶帶大，老人都疼大孫子，孫子想要什麼爺爺奶奶就給孩子買什麼。
但到了爸爸媽媽這，哭鬧根本就不好使。當孩子想要東西時，就發脾氣摔東西，一開始也被 媽媽揍過兩回，但後來孩子每次作鬧，都會哭得上不來氣，這讓媽媽很心疼，於是心軟的媽媽就會按照兒子的要求，給兒子買玩具或零食。
當浩浩媽媽告知店員也想要一個的時候，卻被店員告知沒有了，得不到心愛蛋糕的浩浩開始打滾、耍賴。媽媽看見這麼多人都看着她，害臊極了。
這讓浩浩媽媽生氣極了，於是揍了浩浩幾下，被揍得浩浩不服氣，直接衝出馬路，險些被來往的車輛撞到。
孩子3歲到6歲這個時期正是父母培養孩子性格的關鍵時期，處於這個階段的孩子，對事物的認知和理解能力增強，同時產生了自我意識。因此，父母在這個時候若是不控制約束孩子的某些壞行為、壞習慣，長大後孩子就很難改正了。
1、發脾氣、摔東西
當孩子處於2、3歲時期的時候，他的自我意識開始增強，這時候出現了孩子的第一個叛逆期。
當孩子出現威脅父母的時候，父母一定要嚴肅對待這個問題。若被孩子威脅成功了，那麼當父母做出不合孩子心意的事情時，孩子就會利用相同的方法逼迫父母同意他的觀點。
所以，當孩子第一次出現這種威脅父母的情況時，建議父母冷處理，讓孩子知道這種方式沒用。
在孩子的成長過程中，孩子在學習掌握語言能力的時候，會出現“罵人”的情況，這時候，父母一定要告訴孩子，不要罵人，不能罵人，這樣的詞語不能説。
而不是放任孩子不管，而不是誇讚孩子有趣。這隻會讓孩子認為，這“詞語”是好詞語。在慢慢長大的過程中，孩子習慣了這樣的方式，開始不尊重父母，開始反駁不認同父母。
隨着社會的進步，國家提倡父母、老師不再使用棍棒教育。但面對孩子某些出格的行為時，父母該出手時就出手，別心軟。
但值得注意的是，在這些情況下，父母一定不要對孩子使用棍棒教育。
當得知孩子犯錯時，正在氣頭上的父母，一定不要打罵教育孩子。這時候父母會因為情緒激動下手沒輕沒重，反而會給孩子的身體和心理造成傷害。
動手打孩子的目的也只是為了孩子不再犯錯，孩子不是仇人，在氣頭上不要動手打罵孩子。
孩子也是有自尊的。當父母在人多的地方打罵孩子，非但沒有取得好效果，反而會因為打罵使得孩子變得孤僻、自卑。
因此，在教育孩子的時候，一定不要在人多的時候，進行教育。要保護孩子的自尊心，讓孩子意識到自己的錯誤。
當孩子在哭泣的時候，父母不要打罵教育孩子。孩子本來就在哭泣，這時候若是父母動手打孩子，反而會給孩子的身體造成“二次傷害”。
況且孩子已經哭泣了，就代表孩子知道錯了，知道做得不對了，再打罵只會讓孩子恐懼，減少了教育的意義。
棍棒教育雖不被提倡，但在孩子成長途中，有需要時該打還得打。
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