EQ
須融入生活，現在的小孩普遍來説，挫折的承受能力都比較弱，因為孩子在成人所賦予的舒適環境裏太容易成功了，只要要求不是太過分，幾乎可以予取予求，因而自我中心會膨脹得很厲害。生活中一直很順暢的孩子，就很難接受挫折和打擊。陳娟娟建議父母，應該多給孩子嘗試的機會，讓他不斷去試，然後從失敗中站起來，在逆境裏尋求成功的方法
在陳娟娟的眼中，EQ是個很本質的東西，很難把它放在某一個課程或者是某-一個遊戲中來訓練孩好。父母惟有從生活中去落實情感教育，在跟孩子互動的每一個過程中引導孩子，讓他知道“失敗是必然的，可是我可以再試試看！”也就是提醒父母，EQ的提高是日積月累的，它是一種人格特質，是生命價值觀的養成，所以父母必須將提升EQ的訓練生活化，並且以身作則，讓孩子經由大人的提醒和示範來培養情緒管理的能力。
常常面對小朋友吵架場面的陳娟娟認為，小朋友吵架並不是一-件壞事，而要看大人如何去解決這個衝突。她表示，傳統的方法是大人做出結論説：“這樣你就不對了，他比較對，你要跟他説對不起，然後握握手。”但是這樣的方式並不符合孩子的邏輯，因為他也許並不覺得自己錯了，而且事情發生的時候大人也不在場，並不清楚事情發生的經過。
所以陳娟娟覺得比較好的處理方式是：大人應該讓小朋友講，引導他講完。可是父母們通常很難做到這一點，因為他們只要聽到孩子説：“今天我跟誰吵架了。”父母的第-一個反應往往是：“你不可以跟別人吵架！”如果孩子説：“我今天把誰的東西弄壞了。”父母的反應也常常是：“你怎麼可以這樣子呢？你為什麼不小心點呢？”