在我們的世界裏,成年人有自己成熟的思想和判斷事情是否正確的標準。這一標準來自於個人的社會經驗和個人的經驗。處理事物的結果符合社會理論和人類道德,這是正確的。 但是,對於孩子來説,他們的思想意識還沒有成熟,社會經驗閲歷幾乎沒有,所以有些事情,他們就是由着自己的性子去做,在處理事情的時候就有可能犯錯誤。 犯錯的過程是孩子成長的過程。每一次犯錯,都有可能是一次成長的過程。即使是犯錯,他們也有自己的思考過程。當思考過程出現問題時,他們也就意識到了自己的錯誤。 犯錯不可怕,可怕的是父母處理孩子犯錯的方式。 不能用自己的思維方式來衡量孩子。因為他們是孩子,所以犯錯也是在所難免。 不當的管教,不但不能讓孩子體驗到犯錯的後果,反而會讓孩子身心受到打擊。 當孩子犯了錯誤,引起了不良後果之後,要讓孩子學會面對錯誤,承認錯誤,並勇於承擔錯誤產生的結果。哪怕是一句簡單的“對不起”,也是他對於自己犯錯後果的反思和承擔。 教育學家斯賓塞説過,世界上很多發生在孩子們身上的罪惡與悲劇,真正的根源卻在父母身上,是父母沒有養育好他們;沒有給予他們美好、正確的人生規則。
允許孩子犯錯,但不能逃避
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