昨天我在超市採購，在零食前碰見一對母女，女兒看起來快要哭出來了，從旁邊擦肩而過時，聽見這位母親對女兒説：“寶貝，媽媽告訴過你很多次了，我們就很窮，沒有錢買零食。”
“家裏沒有錢”“我們很窮”——這些話不是最近才出現的，很久以前的家庭教育就已經有這樣的“道理”存在了。
很多父母認為，如果再孩子小時候就告誡他們，家裏經濟困難，那他們就能很大程度上的懂得節約，更加懂得如何去珍惜所得之物。
但是説出這些話的父母，就沒有想過，這樣的教育方式可能會害自己的孩子一輩子嗎？
有一位友人，她的父母都是普通工薪階層，她也是獨生子女，家裏經濟雖然不算多麼優渥，但是也勉強小康。但是有好幾次我都發現，她購物時的狀態非常奇怪。
她看中了一款裙子，興致勃勃的去試衣間換，對着鏡子時她表露出了無限的喜愛，就在導購員提議讓她買回去時，她瞥了一眼價格，思索了一下，換下裙子離開了商場。
在接下來的無數個服裝店裏，她都對那條裙子念念不忘，甚至嘴裏一直叨叨。
旁邊一起逛街的閨蜜看她這麼喜歡，就建議她回去買下來。然而她説：“500塊有點貴了，我捨不得買。”
這位捨不得買裙子的朋友，月薪5500，除去必要的生活開銷，每個月流動資金至少3000。
為什麼她捨不得用？因為她的父母在她小時候就告訴她，家裏窮，要不要鋪張浪費。她的確養成了節約的美德，於此同時，也變得自卑。
父母一直以來給她灌輸的觀念就是，我們家比普通人家都窮，別人孩子有的我們不一定能有。在學生時期，她的自卑就早已經體現出來了。
小學要組織自願的春遊活動，每個人交一百塊就能參加，她一個人悶着糾結了很久，還是決定做個“懂事的孩子”，自願選擇不交錢，不去，自然也沒跟家人提過這事。後來，她一直都不敢再跟同學們一起玩，她害怕別人發現自己沒錢，更害怕自己會羨慕別人。
讀中學後，她和好朋友們一起逛街，五個人裏，另外四個都手捧一杯奶茶，唯獨她什麼都沒買，因為她覺得那是不必要的“浪費”。
一句“家裏窮”，讓孩子不僅有了過於畸形的消費觀和金錢觀，更有了根深蒂固的自卑感。
窮的不再是荷包，而是心理。
心理學皮格馬利翁效應告訴我們，希望得到什麼，就會真的得到它。反之，你覺得做某一件事會很困難，那麼，你所設想的困難和險阻就會如約而至。
現實中有很多窮人孩子早當家的例子，但是沒有人問過這些當家的孩子，他願意那麼早就當家嗎？他願意做同齡人中“最懂事”的那個嗎？或者，他快樂嗎？
在一個父母給定的，這樣的“破房子”裏，孩子很容易產生心理畸變，從而引發一系列的心理問題——自卑、自閉、習慣性逃避、自尊感低……家裏窮這個事實，真的有必要時時刻刻，在孩子面對任何選擇時，都這樣提醒他嗎？
孩子在發育時期，父母所灌輸的思想，會常伴於他的一生。一旦養成了“窮”思想，不管今後多麼富裕，“窮”總是會影響這個人生活的方方面面。
他可能不會在金錢上吝嗇，但是難保這樣的慣性思維不會出現在其他方面。最可怕的是，他自己直到成人後都沒有發現這樣的教育方式存在問題，繼而給自己的下一代繼續灌輸這樣的理念。
窮養——就如同是民間的猛獸，吞掉一批弱小的孩子，這些孩子要麼被啃得屍骨無存，要麼經歷千辛萬苦，被吐出來成器成材。
但是這其中的風險，是誰在承擔？是孩子。
雖然現在很多文化都鼓吹“窮是原罪”，把錢放在了第一位。但是這樣的説法，真的對嗎？
有些孩子的心理建設並不完善，甚至可能不夠健康，在無數次被動提醒“你很窮”時，自卑因子就像是洪水，劈頭蓋臉的就把孩子的信心淹沒了。
家裏窮根本不是問題，但是窮教育就是很大的問題了。
不管經濟再拮据，適當的避免讓孩子參與到“貧窮”裏來，或許更加有利於他的成長。畢竟“貧窮”一旦不分場景的長期壓在孩子肩上，那這就成為了一種精神打壓。
我們不鼓吹鋪張浪費，不鼓吹拜金主義，那麼為什麼非得鼓吹“窮”？
沒有錢並不可怕，骨子裏窮才是真的可怕。自我認知裏的貧窮，可能會成為扼殺孩子未來的種子。
- The End -
作者 | 一粒米
第一心理主筆團 | 一羣喜歡仰望星空的年輕人
參考資料：《Cognitive Psychology》