台灣年輕人在兩岸認知上的轉變，主要源於“去中國化”的課綱設定，所謂“天然獨”其實是後天的歷史教育形塑出來的，識得此，兩岸就不必像有些人擔憂的，未來必然是距離愈來愈遠的兩條線。
歷史教育重要，是因歷史不只牽涉認同，它更就是一種認同，但雖説是認同，卻也不能像現今的課綱般如此主觀恣意而為。
民進黨主導的課綱是建立在截斷，乃至扭曲的歷史資料上的，所以談“中華民國”就只談這70年，更將國民黨執政時的種種不遺餘力地負面陳述，按理説，它並不具真正的説服力，但遺憾的是，長期實質參與歷史建構的國民黨，20多年來卻極不爭氣，就拱手將歷史詮釋權讓與了他人，自己還恨不得跟過去劃清界限。也就是説，相對於民進黨硬生生地扭曲歷史，國民黨則主動地想截斷歷史。
台灣的繁榮與國民黨執政時有效的治理息息相關，但現在提起當時，竟被説成一無是處，而拿香跟拜的國民黨竟也切割唯恐不及，正如此，國民黨自己存在的正當性就瓦解了。當你不只是個一般政黨，還是個揹負歷史原罪的政黨，在這一人一票的時代，在這歷史課綱已被如此書寫的時代，還會有翻身的餘地嗎?那還不如一個沒有歷史包袱的新興政黨，現在的民眾黨、“時代力量”之所以能直逼國民黨，不就是如此!
國民黨不能再作為逃避歷史的角色，你愈逃避歷史，就愈會被歷史淘汰，而那些覺得過去國民黨的種種都是負債的所謂國民黨人，就讓他離開國民黨吧!
來源:中時電子報(作者為台北書院山長林谷芳)