走訪泰緬邊境華校:清邁教聯高級中學

來源:人民網-國際頻道 原創稿

走訪泰緬邊境華校:清邁教聯高級中學

位於泰緬邊境清道縣的清邁教聯高級中學。人民網記者 孫廣勇攝

人民網清邁11月29日電 (記者孫廣勇)從泰國北部城市清邁出發,沿着蜿蜒的盤山公路行駛三個小時後,記者來到泰緬邊境清道縣大谷地的清邁教聯高級中學。幾位工匠正在粉刷教室,淺藍色的牆壁在天空白雲和青翠山林映襯下顯得十分温馨。“由於疫情,學校剛剛開學,孩子們終於可以在潔淨的教室裏讀書了。”校長王明明對記者説。

這棟兩層教學樓已使用10年,有20間教室,學校投入資金20萬泰銖,把所有教室內外牆壁全部粉刷。記者進入粉刷後的教室,看到窗明几淨,牆上貼着中國古代詩人的畫像,黑板上寫着“學習進取、超越自我”。近期,泰國新冠病例增長居高不下,學校安排不同年級學生分批次上課,以確保安全。

走訪泰緬邊境華校:清邁教聯高級中學

工匠對清邁教聯高級中學教學樓進行粉刷。人民網記者 孫廣勇攝

看着煥然一新的教學樓,王明明露出欣慰的笑容。“籌集一點資金,就優化一下學校設施。記者您別笑話我們,會議室的窗簾都是花了三年才全部安裝的。”王明明説。

清邁教聯高級中學建於2011年5月,是泰緬邊境的泰北華人村在泰國教育部註冊的合法華校,是第一所在泰國教育制度下與中國文化學習相互交融,取長補短,緊密聯繫的中文學校。為了建設這所旨在與祖籍國教育接軌、搭建與祖籍國聯繫平台的新型學校,清邁地區華人村華文教師聯誼會會長王相賢,與楊明興、廖國安、李有旺、楊大文、陳忠勇等僑領共投入4500多萬泰銖成立該校。學校以“自立自信,和諧發展”為校訓,成為國僑辦評定的“海外華文教育示範學校”,共有學生1300餘名,教師37位。2011年10月,王相賢被國僑辦評為“海外華文教育傑出人士”。

王明明是王相賢的女兒,此前在曼谷經商,三年前回到村裏幫助父親辦學。她説:“作為生意人,我一直覺得父親的做法虧本了。但經過幾年的親身辦學經歷,我明白了為孩子們學習中文、傳承中華文化,我們付出多少都是值得的。”

傍晚時分,記者看到一羣羣揹着書包的學生,既有三四歲的幼兒、也有十幾歲的少年,説説笑笑走入校園。大谷地村的孩子們在泰國政府泰文學校下課後,來到中文學校學習中文。學校開設了聽説讀寫譯各科教程,注重教學管理和學生學習習慣的養成。教學過程中老師能夠採用多種方法激發學生的學習興趣,促進學生有效參與教學互動,十年來學校培養了大批人才,他們在曼谷、清邁等城市就業,改變了自己和家庭的生活。

在學校的展示欄,記者看到初三學生魯新玉用漢字寫的文章:“當我被家人牽着小手,揹着可愛的小書包走進那整整齊齊的幼兒園時,我才知道原來學校裏有那麼多的新鮮事兒,可以和同學們一起玩耍,一起唱兒歌,畫畫,跳舞等。多年過去,隨着時間的流逝,我對知識的熱愛也是倍增了,每天總會在知識的海洋裏徜徉。”

走訪泰緬邊境華校:清邁教聯高級中學

清邁教聯高級中學慶祝中國教師節的展板。人民網記者 孫廣勇攝

在學校,記者還看到師生們舞獅、打陀螺、唱山歌等中華傳統文化和民俗表演,以及書法、繪畫、舞蹈等文化活動。教聯分校初三學生譚鳳仙考入中文師範班,即將前往中國留學。她告訴記者:“學成後,要回到村裏當老師,教更多的孩子學中文。”

“做老師就要執着於教書育人,有熱愛教育的定力,淡泊名利的堅守。從艱苦到幸福,我一直深愛着華文教學,盡心,盡力,儘性地讓每一位學生成為中華文化的繼承者,更要做一箇中華文化的傳播者。”在清邁教聯高級中學執教多年的李惠蘭老師對記者説。

再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。以前華人村村民上山砍竹子、砍木頭,簡簡單單搭建起以籬笆為牆,茅草為頂的教室為孩子們上課。現在大家掏出積蓄建設更好的華文學校。“作為華人,應該秉承吃苦耐勞,不屈不撓的民族精神,弘揚民族文化,才能逐步擺脱貧窮。必須盡最大的能力來創造學習環境,讓華人村的孩子也有機會接受老祖宗的文化教育,為自己的將來打好基礎。現在中國支持經費、選派教師、贈送教材,幫助學校獲得了巨大發展。但由於疫情影響,村民收入減少,學校便減免學費,這樣一來每學年就有120萬泰銖的短缺,但我們一定會堅持下去!”王相賢堅定地説。

為了幫助更多的山村孩子學習中文,王相賢倡議成立了清邁地區華人村華文教師聯誼會,旨在整合各華人村華校的資源,“以大扶小,聚眾助寡”的方式,使平時獲取教育資源無門的偏遠學校可以正常運轉,併為當地眾多華裔青少年尋求赴華留學渠道,為華文教師爭取深造機會。目前,聯誼會共有會員學校37所,在校學生萬餘名,會員學校遍及清邁、清萊、夜豐頌。

王相賢對記者表示,要堅持辦好華文教育,把泰北華文教育推向更高台階,讓泰北華人村成為弘揚中華文化、促進中泰友好的橋樑。幫助學生們成為有文化、有夢想、有作為的人才。

談到學校的未來,王明明説:“我們將向泰國教育部門申請註冊成立“清邁教聯高級職業技術學校”,開設財會、旅遊、計算機、師範等專業。爭取在教聯高級中學成立“海外華文教育中心”,開展教師培訓交流、文藝職業教育培訓,建立國內相關院校的海外生源基地等,成為清邁乃至泰北華人村華文教育的一面旗幟。”

中國駐清邁總領館總領事吳志武表示,希望華人村的鄉親和老師們克服疫情帶來的困難,繼續支持華文教育,弘揚中華文化,用傳統美德和正確價值觀培養青少年。希望同學們努力學習,成為促進泰國經濟社會發展、傳承中泰友好的接班人。

站在清邁教聯高級中學的山坡上,對面就是緬甸。如今,泰緬綿延500公里的邊境線上,有上百所華人村華文學校,成為在泰緬邊境地區傳承中國文化的重要機構。想起深山裏華人村的曲折經歷,和他們對華文教育的堅持,記者寫下這篇文字,希望讓更多的人瞭解其中的艱辛與執着,給予更多關注。為了中華文化在泰北傳承與弘揚,為了泰北山村的發展,為了山村孩子的出路。

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