有些父母覺得和孩子相處時應該要像朋友那樣，大家都是平等的，應該要互相尊重；也有些父母覺得孩子還小，是不懂事的，父母要嚴厲要求孩子並監管他們。其實，無論是哪一種類型的父母，他們的出發點都是為了孩子好，無可厚非。但，並不是出發點是好的，我們就不應該注重途徑的合理性和正確性了。
我的鄰居是一對年輕的夫婦，他們有一個剛上幼兒園的兒子。有一天晚上，在九點鐘時，他們的家傳來了一段很大聲的對話。這個媽媽厲聲地對她的兒子説：“已經九點鐘了！馬上放下玩具去刷牙睡覺！”應該當時她的兒子對她的話表現得無動於衷吧，一秒後，這個媽媽説：“1，2……”她應該是想數到“3”之後，兒子還未有所行動的話就開始責罵或懲罰兒子吧。誰知道，她的兒子搶着説了“3”。她兒子的聲音也是很大聲的，語氣裏有着反抗、不滿和“你這次又要拿我怎樣”的感覺。
面對兒子的突然頂嘴，發現自己的“命令”不被兒子所服從，這個媽媽被徹底激怒了。不一會兒，他們家傳來了那個孩子的哭喊聲，哭喊聲中夾雜着那個媽媽的話——“叫你不聽我的話！”“你下次還敢頂嘴嗎？”
其實，這樣的懲罰是有效果的嗎？孩子還小，尚無還手、抵抗之力，這樣的暴力懲罰會導致孩子口服心不服，也會給孩子的身心健康造成不良影響。
童年的時光應該是爛漫的、無憂無慮的，孩子愛玩也是再正常不過的事。雖然到了晚上九點，孩子確實是需要刷牙睡覺了，但作為父母的我們是否可以先向孩子表明自己明白孩子對那個玩具的喜愛，然後和孩子講道理，讓孩子知道現在應該是做什麼的事的時間了，最後和孩子協商，再玩多少分鐘就要去做別的事了？
孩子雖然還小，但他們也有自己的感受和自己的想法了，作為父母的我們不能打着為他們好的“幌子”來忽視他們的內心，隨意給他們“發號施令”並“操縱”他們。
其實，在和孩子相處時，如果你關注孩子的感受和情感體驗，也讓孩子理解自己的想法，你會發現孩子其實是懂事的，也是貼心的。
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