為切實踐行綠色生活理念，樹立垃圾分類風尚，9月16日下午，濰坊市垃圾分類宣傳進校園活動走進濰坊市奎文區聖卓實驗學校，通過授課、捐贈等形式增強師生對垃圾分類的瞭解，提高師生們的環保意識，助力文明城市發展。
濰坊市城管局黨組成員
四級調研員梁斌發動倡議
捐贈儀式
濰坊市園林環衞服務中心科長宋培華以《生活垃圾分類普及公開課》為題，通過生活垃圾分類的含義、生活垃圾的具體類別、垃圾的危害及處理方法和如何才能做好垃圾分類與現場師生展開分享交流，取得了良好的效果。
認真聆聽
下一步，聖卓實驗學校將會進一步地將垃圾分類融入課堂，把垃圾分類的意識根植在學生心中，從而帶動身邊的人做好垃圾減量和垃圾分類，樹立綠色低碳的健康生活理念。
感悟分享
小學部的同學在感悟分享中講到，我們充分了解了垃圾分類的相關知識，進一步瞭解了垃圾處理、垃圾排放的過程。下一步，我們要從自我做起，從不亂扔垃圾開始，為祖國、為社會做出貢獻。
初中部的一位同學在分享中提到，通過這個活動我們受益良多，也學到了很多。下一步，我們會一起行動，為推動綠色發展、建設美麗的家園貢獻出自己的一份力量，彰顯出新時代好少年的樣子。
話題延伸
近年來，聖卓實驗學校加強生態文明教育，通過文化建設、課程建設、德育建設，大力探索綠色教育新路徑，構建了教育新生態，讓生態文明教育根植於每個孩子心中，實現了學校可持續和諧發展。學校也被評為“2021全國生態文明教育特色學校”。
01.統籌資源 把生態教育融入課程
學校將生態文明理念融入到教育的全過程，將生態文明理念融入勞動課程、活動課程的開發與實踐。學校深入研究生態教育，結合學校實際，開設“西瓜嫁接”課程，培養學生的勞動精神；開設“麥稈畫”活動課程，也讓環保理念紮根學生心中······
“西瓜嫁接”課程
開設“麥稈畫”活動課程
02.營造氛圍 讓生態文明外顯於行
學校加強學生一日常規的踐行，結合植樹節、世界地球日等節日，組織開展“文明班級”評比、“手抄報”評選、主題班會等活動，開展生態文明教育，把綠色行動與學生的生活學習緊密聯繫，促使了學生衞生、文明，環保意識及行為的形成，培養學生的環境意識、環保能力。
主題班會
植樹節種樹
03.系統設計 讓活動體驗深入內心
學校通過廣泛開展垃圾分類的宣傳，教育引導學生踐行垃圾分類；開展“小手拉大手”活動，把低碳環保的理念傳播給家庭；寒暑假，學校系統設計環保志願服務等活動，提升公民素養，培養環保意識和社會公德意識。
志願服務