安慰受挫的孩子，家長可巧用“酸葡萄效應”，比單純的安慰更高效

引言：

孩子在成長過程中，總會遇到大大小小的挫折和困難。這個時候家長們，總是不知道該從何處下手。看見孩子難受，自己的心裏更加難受。

想要去安慰孩子，又特別害怕自己對孩子受傷的心靈造成二次傷害。每當這個時候，家長們總是束手無策。其實這個問題，家長們可以巧用“酸葡萄心理”來幫助孩子和安慰孩子。

案例佐證

曾經看到過這麼一篇故事，講的是一個年輕的工程師，心懷大志。在進入公司的時候就被委派了一個研究新型塑料的任務。這個年輕人也非常的敢打敢拼，很快就做出了一點效果。但是卻在一次實驗中，因為一些失誤。不僅導致了實驗的失敗，還導致了這個工廠裏面三千多萬美金高昂的設備化為烏有。

這個年輕人很是沮喪和苦惱。當公司領導來調查這件事情的時候，這個年輕人已經做好了自己被開的準備。但是公司領導問了他一個問題，你在這次實驗中得到了什麼。這個年輕人回答道，得到了這個實驗是行不通的。

這個時候公司領導大笑到並説道，錯，你得到了這次寶貴的經驗。年輕人聽後，愣了一愣，信心重新燃起來。開始去實驗另一種方法，最後他成功了。

一、利用酸葡萄心理

1、瞭解酸葡萄心理

人們在壓力大的時候，人的心理是具有自己的心理防禦機制的。而酸葡萄心理就是其中一個。

酸葡萄心理來源於一個故事：

講的是一個狐狸，在自己很餓的時候，看見了一個葡萄架子。上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄，但是奈何狐狸個子不夠，在嘗試各種方法之後，狐狸仍然是沒有吃到葡萄。於是狐狸走了，邊走邊説道，這葡萄看着就是酸的，不好吃。

這就是人們常説的酸葡萄心理。講的是人們如果沒有得到，自己預期內想要得到的東西。因此產生了挫敗感，在這個時候，人們經常會找一些理由告訴自己、安慰自己。以此來減輕壓力。

2、巧用酸葡萄心理

在孩子成長過程中，遇到一些挫折和困難的時候。家長不妨巧用“酸葡萄心理”來安慰孩子，幫助孩子減輕壓力。比如在孩子很想去參加比賽和上台表演的時候，卻因為競爭壓力過大，失去這些機會的時候。

家長不妨告訴孩子，如果去參加比賽了就不能去遊樂園了。或者上台表演的時候，其實大家都不會怎麼關注。這種話語來轉移孩子的注意力，避免孩子因為一些小小的失敗就變得自卑和不相信自己。

二、幫助孩子正確面對挫折困難

1、正視挫折和困難

一些孩子在經受過挫折和困難的時候，遲遲不能向前看，向前走。在做任何事情的時候，首先就是懷疑自己的能力和信心。導致自己變得越來越自卑和害羞。

這個時候家長在孩子不敢往前看，向前走的時候，家長要幫助孩子去正視挫折和困難。讓孩子自己去找為何失敗的理由，自己去分析。

2、反省和吸取經驗

在孩子經受挫折和困難的時候，不要因為害怕對孩子造成二次傷害，就不去觸碰。家長應該在對孩子進行適當的安慰之後，幫助孩子去分析自己為何失敗的原因，和反省自己的錯誤。在得到原因之後，應該去改正和正視它。

3、鼓勵孩子

在孩子經歷一些挫折和失敗的時候，孩子會懷疑自己的能力。不要讓孩子因為一次的失敗，對自己產生懷疑、自暴自棄。所以在這個時候家長，不僅要給孩子適當的安慰，也要鼓勵孩子，告訴孩子他已經足夠棒了。

無論怎麼樣，孩子在家長心裏永遠是最棒的。不要讓孩子因為這些事情，變得自卑敏感。所以家長應該在孩子失敗之後，不要埋怨孩子為何失敗，而是應該鼓勵孩子，告訴孩子你是最棒的。

三、總結

所以家長們在孩子經受挫折和困難的時候，不要感覺自己無從下手。這個時候孩子是最需要你的幫助。不僅要適當地安慰孩子，更加要幫助孩子走出這次挫折的陰影。不要因為害怕傷害孩子，就不去觸碰它。

這隻會讓孩子自己消化，並不能給孩子一點點幫助。所以家長在適當的安慰孩子之後，幫助孩子正視挫折和困難，並且幫助孩子反省和改正自己的錯誤。這才是一個家長應該做的。