都説“生死無常，聽天由命”，這句話從古時一直流傳到如今，意思就是説每個人都無法預料到自己的生命線，生死都只能由天決定，這樣的一句話，恰恰也説明了人們對生死的看淡，但是現在中國的父母與子女之間仍然存在着關於生死的一個問題，很多的家長對於“死亡”這個字眼都比較避諱，在自己的孩子面前都很少主動提起，就是怕孩子會胡思亂想，但是如果有孩子主動提起這個話題時，大多數的家長仍然是選擇迴避這個問題，只有少數的家長會保持理智和孩子探討這個問題，這樣的一個問題，已經成為現在社會上的常態現象。
很多的家長認為在孩子面前談到“死亡”會讓孩子感到恐懼，感到害怕，但事實並不是這樣的，其實教會孩子理解死亡，是為了更好的尊重生命。全國人大代表、北京大學腫瘤醫院主任醫師顧晉在兩會上提議將死亡教育納入學校教育，讓人們尊重死亡和尊重生命，這個提議一出，瞬間被頂上了熱搜，在家長對孩子的教育中，孩子永遠都不能理解死亡，因為家長只會給孩子説：他去了一個美麗的地方這樣的話語，但其實，教會孩子理解死亡不僅是對孩子的尊重，也是對死亡的尊重，當孩子理解了死亡，他們才會更加珍惜眼前的所的一切，所以要讓孩子學會去理解死亡。
那麼當孩子問到“死亡”這個字眼的時候，作為父母的又該如何回答呢？
1、接納，父母可以做孩子恐懼的容器
當孩子年齡還小時，作為父母可以不用給孩子普及死亡的概念，因為這時候孩子還小，理解不了這些東西，但是當孩子有了死亡這個意識時，父母就可以開始和孩子談論這個話題，在談論期間，父母的情緒一定要平靜且淡然，因為這樣給孩子傳達的情緒就是“死亡沒有設麼不一樣的”，相反的，如果父母在談到這個時，情緒波動較大，那麼孩子也就會對死亡感到更恐懼，所以父母一定要平靜對待這個事。
2、順應，在恐懼中教會孩子學會珍惜當下
除去讓孩子學會接納外，讓孩子順應着，學會在恐懼中珍惜當下也是很重要的一個點，在這時，父母可以讓孩子知道死亡是一個很平常的事，每個人都會經歷，只是説時間不同而已，所以要讓孩子學會接受這件事，並且在此基礎上要讓孩子珍惜當下，過好自己的每一天，這樣對孩子才是好的。
3、轉化，讓恐懼成為生的力量
在教會孩子順應，珍惜當下的同時，父母還可以讓孩子將對死亡的恐懼轉化為一種生的力量，當孩子在遇到困難只想拖延時，要讓孩子明白生命是有限的，不可以這樣浪費自己的生命，應該要將有限的時間用到自己有限的生命裏，要依靠這樣的一股力量讓自己的做到最好，學會將死亡的恐懼轉化為自己的最大的力量，這對於孩子自己來説，也是有很大的好處的。
其實對於死亡這個話題，終究是每個人都會面對的，所以當孩子提到“它”時，父母們可不要再逃避了。