小學竟開甲骨文課,這究竟有什麼意義?距今有3000多年曆史的甲骨文,以其獨特魅力吸引了眾多書法家和甲骨文愛好者。而在蘇州,甲骨文竟然走進了小學和書院的課堂,“甲骨文慧畫”的獨特授課形式引起了學生們的興趣。
小學竟開甲骨文課 這究竟有什麼意義
21日下午,蘇州市金閶實驗小學多媒體教室內,30名低年級學生饒有興趣地上着甲骨文課。老師繪聲繪色地講述故事,不時指着PPT課件中幾個奇形怪狀的象形字提問。“猜猜這是什麼字?”
這些一、二年級的孩子漢字都沒認識多少,怎麼學起晦澀難懂的甲骨文?他們能認出幾個字?讓記者倍感驚奇的是,孩子們紛紛舉手回答,有的學生甚至站起來搶説答案。從簡到難,課件中30多個甲骨文幾乎都被認出!
“好玩!我認出了好幾個甲骨文,老師獎勵我2張卡片!”一班的馬許毅興奮地説。
“才開了2次課,學生們都很喜歡,課堂氛圍特別活躍。”一旁聽課的王靜璧老師介紹,學校聘請了蘇州萬象書院的王潤城老師每週一下午教授兩節課。“王老師用講故事串聯甲骨文,激發興趣、調動積極性,每個甲骨文配上象形圖畫,讓學生從字源方面更好地瞭解漢字。”