楠木軒

我的孩子居然説謊,一定是變壞了!遇到孩子説謊你會怎麼做呢?

由 諸葛寒香 發佈於 綜合

別執着地追究説謊的罪責,該正視的是孩子‘為什麼需要説謊’

孩子的成長過程中會遇到不少困境,這些困境包含了很多的學習與適應,通常父母也都願意陪伴孩子一起練習。不過有一件事情卻比較讓人難以接受。

什麼事讓父母難以接受呢?那就是----‘我的孩子居然説謊了!!!’

孩子説謊了,你會怎麼做呢?

1.戳破謊言並詢問孩子為何説謊

2.説謊就是不對,先處罰孩子再説

3.撒點小謊無傷大雅,長大自然就懂了

4.對孩子很失望,覺得他變壞或做了壞事

5.覺得沒把孩子教好,認為自己是失敗的教養者

6.其它

孩子説謊涉及很多複雜的原因,有心理因素也有生理因素,當然也有外在的環境的因素,雖然我們可能大約知道孩子為什麼説謊,但總忍不住會生氣,那是因為孩子在我們的心中就是單純善良的小天使,所以心中自然無法接受‘説謊’這個人格污點。

當我們的心中開始有這樣的憂慮時就會開始疑心、關注與放大孩子的各種表現,把自己弄得緊張兮兮,而孩子也因此更害怕説出真正的想法。

同樣身為父母的我能理解當遇到孩子説謊時心裏的不適感,但我要告訴爸爸媽媽,會有這樣的心情很正常別自責,因為‘説謊’通常是對彼此關係的不信任和不安全感。

一旦説謊發生,我們在對方心中的價值感與信任感就會受到損害,於是產生了不舒服也不能接受的感受。

而不適的感受在各種擔憂想像裏不斷放大,一不小心就會矇蔽了父母原本最擔心的其實是孩子,而不是提防孩子、掌握孩子的大小事好確認孩子不會再説謊。

我們總是希望孩子要成為一個‘好人、好孩子’,也會在任何時候對孩子機會教育所謂好人、好孩子應該要有的形象,可是‘成為好人、好孩子’對孩子而言是抽象的甚至非常遙遠。

成為一個人見人愛的‘好人、好孩子’的確強人所難,這代表着不容許有錯,更不能犯錯,帶着這些所謂的好人包袱,即使意識到自己的想法與認知互相違背時,孩子就必須用‘謊言’或是更多的謊言來彌補好人不應該要有的缺陷。

孩子也會為此懊悔自責,在心裏默默扛着這燙手沉重的秘密不敢告訴任何人,因為深怕好人形象就此毀滅。

人不可能從不犯錯,也不太可能從未説過謊,為了維護在別人眼中的好孩子形象,努力不犯錯,即使犯了錯也極力掩飾或者在謊言中再一次的自欺欺人,自我感覺良好的過活着,享受成為好人的扭曲榮耀,最後無法跳脱好人的形象讓自我行為越來越不真實。

我們期許孩子努力成為一個好人的同時,也在無形中增加孩子對自己的不信任感,或是在集體中為了成為好人中的榜首得到更多讚賞,可能製造話題塑造自己的完美形象,縱然知道並不屬實也因揹負着好人包袱而將過錯推卸他人,甚至淪為不實散播的加害者。

孩子慢慢長大,面對外界的誘惑只會越來越多,標準也越來越多重,除了家庭裏的家人、學校的老師同學外,將來還有更多的人事物要面對,如果一昩的要求孩子成為好人,孩子只會專注在‘成為好人’並維護其實很表面的形象。

孩子最應該要有的態度是對自己負責,我們不應該將‘成為好人、好孩子’的壓力放在孩子身上,因為害怕犯錯孩子就不敢承擔自己的錯誤,也拒絕嘗試任何創新改變,只做安全無虞的事。

希望孩子不一樣就要先改變父母自己的想法才能有新的思維引導孩子瞭解真正的自己,也接受孩子的一切,別讓孩子乖乖地待在父母給的框框裏不敢真正地呼吸。

謊言也是一種表達,‘你為什麼要説謊’這句話裏有父母的擔心,也有對孩子的否定與質疑,沒有人喜歡説謊與不斷圓謊,孩子説謊的真正原因才是我們需要去努力瞭解的。

是什麼原因讓孩子寧願隱藏也不願對我們傾訴,這些謊言背後的真相是孩子無聲求救的訊息,孩子真的迫切需要我們的幫忙,別執着地追究説謊的罪責,該正視的是孩子‘為什麼需要説謊’,這是身為父母的我們應該學習與反思的方向。

我們幾乎不難發現所有人都高談闊論着渇望自由開放,但其實思想卻被自己禁錮着無法自由卻未曾察覺。

不論是教育或是教養似乎也是這麼一回事,總是希望孩子自在快樂做自己卻忍不住去擔心和避免任何負面的自己。

但是人本來就有正與負的面向,唯有認識自己才能不違背想法坦然面對、也接受‘人’本來就不可能完美。

教育的核心是培養孩子的責任感,讓孩子擁有自主權勇於表達想法,父母從旁協助給予建議與正確教導,引導孩子做真實的自己不刻意閃避負面的自己。

因為犯錯才能更瞭解自己,也學習如何應變和發自內心地改善缺失,而不是偽裝成大人心目中的好孩子,總為了藏匿過錯而不斷地説謊再圓謊。

要培養孩子的責任感,請先傾聽孩子心裏真正想説的話並給予尊重,孩子有了父母給的信任才有自信面對自己的過錯,也能對自己的行為負責任、勇於承擔後果更不害怕面對挫敗!

身為教育者與父母,要讓孩子從經驗裏學習負責的態度,正確態度累積孩子的正能量,要成為什麼樣的人、該做什麼事,這些答案在孩子心中會越來越清晰的。

不在無形中教導孩子用謊言維護別人眼中的好人、好孩子的形象,允許孩子犯錯也能擁有最真實的想法,孩子就不會在好人迷宮裏迷失了真正的自己。

尊重並同理每個孩子與生俱來的天性與氣質,請相信每個孩子都有着一定比例的細膩與奔放,所綻放的光芒才更顯得獨一無二。