孩子説不要，別動怒；破壞規矩只是冰山一角，內心害怕才是答案

日常中最令爸媽崩潰的事，就是‘明明孩子已經學會做這件事，今天卻説不會！’舉例：‘昨天成功戒尿布，今天又尿牀’、‘教會坐餐椅吃飯，忽然硬要邊吃邊玩’、‘明明睡過夜，半夜卻哭鬧着喝奶’，不是孩子不會了，而是爸媽忽略孩子小小心靈中的恐懼。

爸媽育兒要有好奇心，否則可能扼殺孩子的好奇心！

孩子突然説‘不要’，爸媽先別動怒

每天洗澡，我通常都會習慣收拾東西，把燈關掉，再直接到浴室等孩子，通常孩子‘摸一摸’就會自動來洗澡了。

這一天晚上，孩子還在玩黏土，已經按照平常的步驟提醒她：‘準備洗澡了！’接着一樣一樣收後，就把燈關掉。下一秒，隨即聽到孩子大喊‘不要！’

面對孩子拒絕洗澡，其實我們也能理解，因為平常她也會有賴皮的時候，例如：跑來跑去，一直説‘不要洗澡、不要睡覺’，都是三歲小孩的日常。只是孩子每次都用‘叫’來表達，很容易惹惱我。

這次，孩子也疑似故技重施，並轉頭大叫：‘不！要！關！燈！！！啊～’這個舉動讓我不爽。孩子她是‘上層腦的生氣’，想用賴皮的方式，達成目的，也就是多玩一會，‘怎麼能讓你得逞呢！’我心想。

我站在那邊看着她，開始思考用什麼方法來堅守原則，並一邊猶豫着：‘要不要打開燈？’可是又想着：‘不能因為你生氣、大喊就破壞掉規矩啊！’

先傾聽孩子怎麼説

動作停止的時刻，我開始好奇，‘為什麼孩子不去洗澡？’、‘為什麼平常不叫？今天卻叫了？’、‘為什麼是叫不要關燈？不是不要洗澡？’、‘為什麼是叫？不是哭？’心中開始充滿各種問號。

這一好奇，我的想法變了。

不只是想解決問題，更想知道問題！從生氣轉變成關心，於是走過去，蹲了下來，問孩子：‘為什麼會不想關燈呢？’她沒説話。

進一步揣測她的想法，繼續追問：‘是因為還想玩嗎？’她説：‘不是，是因為關燈會有怪物。’

孩子一説完，他們才想起這陣子幼兒園流行一個‘關燈會有怪物’的遊戲，有點哭笑不得。雖然客廳燈關了，但不至於到全黑，走廊的光還是能照亮客廳，真的有這麼誇張嗎？‘你會害怕嗎？’爸媽還是要同理孩子的心情。

‘嗯...我想要自己關燈。’她説完，就拿着小椅子跑去把燈打開，然後自己關燈，接着，便開始脱衣服去洗澡了。

父母有好奇心，才能守護孩子的好奇心

對於孩子的一舉一動，生活中發生的事，都會有一種‘嗯！一定是這樣’的想法，用自己的觀點，去定義、評斷每一件事情。

就像孩子開始大喊、拒絕洗澡時，我馬上就下定論‘她一定是貪玩、想挑戰規矩’，也差點就依據自己的想法，去處理這件事情。

還好，有多一點好奇。我們所看到的行為，只不過是冰山露出水面的一角。

孩子行為背後，有更多的資訊，是爸媽看不到的。然而，爸媽卻一直着重在孩子表面的行為。‘極力想要修正、想要去解決一個不是問題的問題！’

試想，如果少了那麼一個好奇，一個幼兒園的小遊戲，卻讓孩子被誤會成貪玩，害怕被誤會成在生氣，孩子的心裏，肯定充滿委屈、不諒解。久而久之，孩子的好奇心也會漸漸被扼殺掉。

提醒爸媽，在面對孩子時，抱持着好奇的心態，你會發現，問題自然就不在了。