育兒要怎麼做呢 ？在孩子受挫折甚至失敗的時候多鼓勵，不要批評指責，很多親子關係很糟糕的情況就是對孩子吹毛求疵，要求太高，一味聚焦孩子的失敗和不足，埋怨和指責，讓孩子敬而遠之。多關心孩子，能敏鋭地發現他高興和不高興，在有負面情緒的時候主動關心問候，是否需要你幫忙。陪伴，交流是一個永遠的渠道，這是愛凝聚的地方，這也是愛互通的地方。
孩子願意和你説心裏話是信任，需要你真的把孩子當朋友一樣，而不是指指點點，哪裏錯哪裏對，你應該怎麼做，不能怎麼做，要聽他的理由，不要急於否定，和孩子能共鳴，懂得換位思考，多認同孩子，孩子才願意和你聊天。習慣用語，許多父母已經習慣用指示、説教、威脅、教導、訓誡、詢問、分析、評判、稱讚、勸告等方式對待孩子。事實證明這樣的方式對孩子的教育效果甚微。作為父母，可以試試放下大腦、放下邏輯、放下道理、放下理論，用心去感受孩子的情緒。
作為父母不需要説得太多，説得多了孩子反而會覺得是嘮叨。有效表達，當孩子有情緒時家長採用的是積極傾聽，當家長有情緒時就需要採用有效表達讓孩子理解家長。當孩子的行為是我們不能接受的時候，我們需要表達，讓孩子知道。當孩子有下面三個不良行為，你該怎麼表達？父母與客人在交談時，孩子總在身邊打鬧。
孩子不肯做家庭作業。孩子偷取父母的錢。當有這些情況時，平時我們的父母也是常常習慣用語，用有效表達的方式可以這樣表達。孩子，我在和客人聊天時你總在這裏打鬧（行為），我覺得很煩躁，你這樣影響我們聊天了。看見你不肯做作業，我覺得很擔心，老師會責怪我沒有監督你學習。 知道你拿了媽媽的錢，我覺得很羞惱，我害怕你養成壞習慣，別人就會鄙視和看不起咱們。
通過這樣的標達，讓孩子清楚地知道自己的行為給別人帶來的影響，而不是指責、批評、謾罵讓孩子忘記不良行為本身。通過有效表達逐漸規範孩子行為。當孩子沒有了牴觸心理，親子關係自然會得到逐漸改善。當孩子越來越大，你會發現他有自己的追求，夢想，這時父母需要聆聽及引導。孩子需要在你面前的存在感。好多時候看到他玩手機，其實我們自己也不就是一樣嗎？ 父母不是聖人，遇上問題時也要坦白告知，才可把相互的心交換。聆聽，陪伴，欣賞，坦白。
孩子不一樣，需要的教育方式也不同，所以，要取得好的教育效果，先要了解孩子，瞭解孩子的思維習慣。每個人都有與生俱來的思維習慣，就是人類優先使用大腦的習慣，這和人類優先使用軀體的習慣一樣，就像左撇子天生左手更具優勢。為什麼現在提倡跟孩子交朋友，現在的孩子很快就開始有自己獨立的思想，我們得知道他在想什麼？他能否理解？他感受了些什麼？這樣相互的融入，才能更好的交流，不是説服他，而是他自己能明白。