近日，“本科不努力，畢業成專科”的話題引發熱議，原來是因為華中科技大學的一項學業新政中規定成績未達標的同學可轉為專科畢業，這可嚇壞了學渣們……其實這可不是首例“本降專”案例，清華大學早有類似政策，早在7年前，中國青年報就曾報道過清華本科生拿專科文憑的案例，而且他們可不是學渣~
華中科技大學：下學期正式施行
近日，一篇名為《關於印發的通知》的文件在許多華中科技大學學生中熱傳。根據文件的內容，普通本科生因學業成績未達到學校要求而受到學籍警示處理，或因其他原因不能堅持正常學習的，可申請轉入專科學習，達到專科畢業要求後，按專科畢業。
關於學籍警示處理的問題，文件中稱，學校今後每學年秋季將對普通本科生（新生除外）所獲學分梳理一次。對未達到培養計劃總學分四分之三（二年級為二分之三）者，給予黃牌警示；對未達到培養計劃總學分二分之三（二年級為二分之一）者，給予紅牌警示。受到紅牌警示或者累計兩次受到黃牌警示的，應轉入專科學習，否則予以退學處理。
根據文件的規定，本科生轉入專科學習，必須自轉入專科時起三學年內取得專科畢業資格，否則予以退學處理。轉專科學習的學生學費按該本科專業學費的75%收取。轉專科學生在校學習期間不得轉回本科，不得轉專業。“本辦法從2017級學生開始執行。2016、2015、2014和2013級（五年制）本科生可參照執行。”
華中科技大學校辦的工作人員向記者證實了這份文件的真實性。華中科技大學教務處的工作人員也證實，學校已經下發了這份文件。一位教務處工作人員表示，這份文件應該下學期就將正式施行。
老師：人性化選擇
一位化學與化工學院教務科的老師在接受採訪時表示，“我們每年都會遇到一些學生，在大學期間很頹廢，在學分清理時按照校規應予以退學。但有家長覺得，自己的孩子在原本優秀的情況下，現在被予以退學，接受不了。”他表示，學校層面在校規的餘地裏，從人性化角度考慮，給予了學生轉專科的選擇。學生在轉入專科後，學習壓力會小很多。
該老師表示，此後學生如果能順利拿到一張專科的畢業證，比直接被退學了之後，在社會上立足的資本要高一些。“在公平的問題上，首先和在校正常學習正常畢業的學生不構成衝突，而對於這些學分達不到的同學來説，這是給他們的一個人性化選擇。”
清華大學：此前已有類似政策
根據2015年7月修訂發佈的《清華大學本科生學籍管理規定》，學生因課程學習不合格導致一學期所取得學分低於12學分者，轉入試讀，暫保留學籍一年。
根據清華大學的規定，試讀期間，春秋兩個學期取得的學分總和達到30學分以上，且取得夏季學期全部學分者，可以解除試讀。學生在校學習期間，只能試讀一次，試讀期為一學年。試讀期滿，未達到解除試讀學分要求者，轉入專科學習或者退學。
此外，清華大學也規定因身體或者其他原因不能堅持正常學習者，可以申請轉入專科學習。
七年前，他們就這樣做過了
清華本科生拿專科文憑，未必非英雄
（中國青年報記者：李新玲 實習生：鍾宇飛）
有一個特殊的羣體，人數不多，相對其他按部就班讀書、邁進大學校門、順利畢業工作的同學，他們的經歷有些特別，甚至有些跌宕起伏。在他們中間，不乏當年高考成績是本地區的前幾名甚至是狀元，考入清華大學讀書，但是因為對所學專業不感興趣，或者忙於在校期間創業打拼，最後學分不夠清華大學所要求的本科畢業標準，而獲得了一張專科文憑。
他們為什麼拿不到本科所要求的學分？他們放棄本科畢業文憑是否可惜？他們在學期間就開始創業，如今成績如何？
選錯了專業還可選擇創業
在這種情緒的影響下，沈童開始迷戀電腦和網絡。那個時候，互聯網在中國剛剛起步，清華大學所在的中關村正是興起中心。沒多久，沈童就能自如拆裝電腦軟硬件，對網絡應用輕車熟路。
因為痴迷於新技術，沈童無心功課，到了大三，學分已經落下許多。沒辦法，只好休學一年。但是重新開始的大三也沒有讓沈童改變，這時，他開始參與一個清華學生的創業團隊。這個團隊主要是與中關村電腦銷售公司合作，幫校園裏的學生買電腦，從中賺取差價和利潤。
錢賺了一些，創業經驗也積累了一些，代價是沈童畢業時面臨拿不到本科畢業證的窘境。此時他只有兩種選擇，一是拿專科畢業證，二是拿肄業證。在沈童看來，肄業證不如專科畢業證，因為肄業證根本就不算畢業，專科畢業證至少説明他在清華大學畢業了。
“清華大學當時的這項規定還是非常人性化，學分不夠本科畢業可以給專科畢業文憑，好像後來沒有這項規定了。”沈童説，他當時拿這張專科文憑也是為了給父母一點安慰，如果自己決定，有沒有都無所謂。
文憑是張紙
畢業後的沈童選擇了繼續創業。採用的是通過客户口碑覆蓋到新客户的銷售方式。在沈童看來，這樣的銷售方式有優有劣：優勢在於口碑上佳，不用擔心客户流失；劣勢在於客户積累只能被動依靠老客户來發展，很難一夜暴富。“這樣的方式，不指望一下子掙很多錢，但第一從良心上你沒騙人，第二你不需要花精力跟客户扯皮。”
經營一家公司，讓沈童有時覺得壓力很大。一到公司，他的腦子裝的都是員工工資、公司房租、銷售業績……有時，沈童也會想：“如果給別人打工，也許是一個技術經理，基本月薪也不會低，過得也還行。但是，現在也至少有點責任感了，時間支配也比較自由。”
沈童不迴避自己的清華大學經歷，當被問起沒有拿到本科畢業證是否覺得有遺憾時，沈童毫不猶豫地説：“不遺憾。想一想，按照常規我拿到了本科文憑，也還是會選擇留在北京創業，與現在的狀態一樣。所以，有沒有那張紙，對我來説都是一樣的。”
現在沈童的公司裏不乏清華大學、中國農業大學這樣名牌大學的畢業生，也有附近高校的兼職學生。但是一旦這些兼職的學生面臨畢業，或者畢業論文進入緊張階段，沈童都會建議他們以學業為重。看上去，這似乎與他自己視文憑為廢紙片的經歷相矛盾，他這樣解釋：“每個人的經歷都不能複製，我也不想讓他們對不起自己的父母。”
談到未來，沈童認為自己有點保守：“公司業務穩步增長，對得起自己的員工。”前幾年他也曾給自己的公司定下了快速擴張的長遠規劃，可是他很快發現不現實。在他看來，現在已經不是可以快速產生DELL、Intel、愛國者那樣品牌公司的年代了，一步步走穩、避免大的風險才是最正確的發展之路。
能證明自己的不只是文憑
同樣從清華大學畢業，同樣獲得專科畢業的楊瑞與沈童很類似，用他們的話是兩個人“臭味相投”。
1998年，楊瑞以上海高考前幾名的成績進入清華大學電機系。“其實當初選這個系很盲目，聽別人説清華的電機系最好，那麼分數高的學生自然要學這個。”楊瑞一進入大學就發現自己進錯了門，對自己的專業沒有多少興趣，但是當時轉系又很難。
楊瑞英語很棒，對英語教學和培訓非常有興趣。大一下半學期，楊瑞就走出校門，開始在外面的英語培訓學校教課。
“有舍才有得吧，既然我不喜歡自己的大學專業，那麼就把時間多放在自己喜歡的事情上。”楊瑞也並不是完全放棄專業，可是時間精力畢竟有限。他的狀況很快引來了老師和輔導員的關注，不斷找他談話。“他們是好心，我也感謝他們，但是我有自己的選擇。”楊瑞依舊邊上學邊當英語老師。因為他與學生年齡差距小，非常受學生歡迎。楊瑞在當老師的過程中體會到了成功的快樂。
有一次，楊瑞為一家公司做了三天口譯，掙了2100元。拿到報酬後，他立刻去中關村買了一部當時還屬於奢侈品的手機，成為當時全系第二個買手機的人。至今楊瑞還記得那部手機的型號。
在外面兼課，一開始楊瑞還瞞着父母，後來瞞不住了，父母也來勸阻他，希望他能安心讀書。可是楊瑞還是堅持自己的選擇。
其實，楊瑞在大一時就拿到了本科畢業所要求的將近二分之一的學分，即使大量時間在外面給學生上課，憑着高中的老底，大一時數學也能考八九十分。
“哪怕高考數學不及格，只要埋頭學習，你也不會被清華的學生甩到後面，反之即使是中學奧賽金牌得主，只要不學了，成績照樣也不行。”現在身為自由教師的楊瑞，已經在英語培訓業內小有名氣。目前他專門為高中生提供美國SAT考試輔導，他經常這樣教育自己的學生，同時也是在反思清華時代的自己：“當時自己不太懂得如何合理規劃時間，父母和中學的老師也都沒有教過自己這些。”
楊瑞從不迴避在清華讀書而學分沒達到本科畢業要求這個事實，但是他仍舊覺得有點遺憾：“人生就是由一個個遺憾組成的吧！”
不過遺憾歸遺憾，楊瑞從沒有後悔自己的選擇：“其實我當時可以從清華拿一張英語的第二學士學位文憑，可是有什麼用？高考時的成功讓我順利進入清華大學，這已經足以證明我的能力了，我真的不需要一張紙來證明什麼。”不過，為了不讓一直以自己為驕傲的父母傷心，楊瑞與沈童一樣，最後拿了一張專科文憑。
2007年，楊瑞曾經以學習更精深的專業知識為目的考入了清華大學國際MBA班，在交納了5萬元學費，上了一個月課後，他就發現這次上學與當年進入清華大學讀本科一樣，與自己所要達到的目標距離太大，於是他又一次選擇了“退學”。
目前，楊瑞正在準備成立自己的公司，專門給中學生提供出國培訓，而且是高端的一對一培訓：“這是一個高精尖領域，誰先進入誰就有機會佔領這個市場的高地。”
即將進入而立之年的楊瑞非常忙，忙到與別人約好打電話精確到幾點幾分，忙到飛回上海看父母第二天就飛回。創業階段，他不想戀愛，怕自己也像其他同學一樣被家庭羈絆，辦公司需要資金，他正籌劃着把自己的房子抵押出去。
稍有空閒，或者與別人談形而上的問題時，他也思考自己走這條路是否最佳，不過結論總是：“我教書育人，不比我那些同學對社會的貢獻小。”
本科不努力，畢業成專科！就問你怕不怕！
華中科技大學宣佈，普通本科生因學業成績未達到學校要求而受到學籍警示處理，可申請轉入專科學習，達到專科畢業要求後，按照專科畢業。也就是説，千辛萬苦考上了985大學，學習成績差，只能拿專科文憑。
説好的“考上大學就輕鬆了”呢？
校方的初衷雖然很好，但是卻戳痛了專科生的神經。一些網友很氣憤：“專科招誰惹誰了？”“學渣”成績不好，就來讀專科，難道認為“專科比本科更低一等”嗎？
或許，這恰恰是內心的自卑心作祟。
媒體人曹林解釋説：“當下輿論場中存在一種過度敏感的泛鄙視化傾向，用‘鄙視’或‘歧視’的衝突視角看待一切區分。”每個系統在管理中都有天然的層級，比如學術層級中，教授層級就是比講師高，教授有學術不端行為，取消教授職稱降為講師，這也無關歧視講師。正是因為有層級和差別的存在，社會才產生了激勵和競爭機制，人努力向上一個層級奮鬥，不努力就會滑向下一層，跟歧視和鄙視毫無關係。
不要認為學渣就一定能專科文憑畢業。
華中科大還説了：“轉入專科學習後三年內必須完成相應的學習任務，達到專科畢業的標準，否則予以退學處理。”
看來，最可怕的不是“本科不努力，畢業成專科”，不努力的話，怕是連專科都畢業不了。
不管怎麼説，這總是一個好的改革方向。南方網説：不管大學生高考考了多少分，但要想順利畢業，就必須達到畢業的要求和標準。如果沒有達到畢業標準，堅決不能讓其畢業，該予以留級、退學的一定要予以留級、退學處理，不能手軟。
高校理應糾正長期以來的嚴進寬出機制，建立起嚴進嚴出機制，嚴把大學生的畢業關，為社會培養符合標準的大學生。
再來看看美國，自由申請轉學和退學，再正常不過了。
對於學校來説，可以淘汰不合格的學生，而對於學生來説，則可進一步選擇適合自己的學校和專業。這一制度之所以被接受，是因為大學招生實行自由申請入學制度，入校後學生可進一步自由申請轉學、轉專業，這意味着一名學生如果從一所大學退學，可以繼續申請去其他大學，而無需再重讀高中、重新參加入學考試。
讓我們為更多的“大學學渣變專科”的學校叫好！
(2017-07-30)
江蘇省2017年第二階段志願的填報即將開始，“沒想到本科落榜，怎麼辦？還有機會上本科嗎？
答案是：當然有，今天小招就來給大家講講如何抓住最後的機會上本科——高職（專科）院校分段培養計劃。
高職院校“3+2”分段培養計劃是指考生先在高職院校專科讀3年，畢業經考核後，升入對口的本科院校就讀兩年，符合要求之後可獲本科文憑。
小招在此提醒大家：隨着今年本二本三合併，高職“分段培養”已經成為第二階段志願填報高分考生的重要選擇之一，競爭還是很激烈的哦～
競爭到底多激烈，咱們用數據來説話↓
以下是2014-2016年江蘇省高職專科院校3+2分段培養錄取分數線
（可點擊圖片放大查看）
表格分析：
1、從表格可以看出，部分高職（專科）院校的分段培養最低錄取分數線都遠遠超過當年的本三省控線，再瞧瞧省控線線差與平均線差，是不是可以感受到高職院校“3+2”分段培養計劃的火爆呢？
2、2017年3+2分段培養文科增加了：無錫科技職業學院、徐州幼兒師範高等專科學校、連雲港職業技術學院、江蘇財會職業學院。
理科增加了：連雲港職業技術學院、徐州幼兒師範高等專科學校、江蘇財會職業學院。
3、從表格中可以看出：高職（專科）院校的分段培養的分數線和對接本科院校有很大關係，認可度、知名度越高的本科院校，對應項目的分數線越高。另外分數線的高低也和3+2的專業相關，近些年醫學類專業實在是火爆！
4、2017年這些院校的分段培養計劃、招生事宜可去院校官網查詢，也可登錄江蘇招生考試網查看哦~
“3+2”高職與普通本科分段培養項目究竟如何操作？
很多考生和家長在填報志願前，比較擔心專科接本科時的對接問題。對此，有關高校表示，就讀該項目的學生三年後，無須經過省裏統一組織考試，只要符合本科院校的相關要求，即可升入公辦本科院校就讀。
温馨提示
最後小招特別提醒大家：“3＋2”項目完成本科階段學習，通過考核後拿到的畢業證與普通全日制本科學生有一定的區別，是由本科院校頒發專科起點的本科畢業證書。
(2017-07-24)
下個月就過20歲生日了，和很多人一樣，幼時對學習沒有多大興趣，所以並沒有把精力放在學習這一塊。中專時也是在混混日子，我就是那種所謂的差等生吧？現在工作了，薪資算是穩定也足夠，安排下來的工作忙完後，有很多的時間能夠做一些自己的事情。進入到這種集體性生活後發現，身邊很多的人的文化程度、自身素養，個人技能都非常高！當然我並不是因為覺得自己學歷低，會覺得差人一等，如果抱以這樣的心態來去考取這個專科，我覺得就沒有必要了。
(2017-07-14)
專文憑到底有沒有用?在當今社會 "文憑化"的理念下，學歷是非常重要的，學歷會影響到一個人成長髮展的各各方面，比如工作，事業，愛情等。
特別是當我們“工作越久，接觸社會越久”，越感覺到學歷的重要性，特別是學歷越高，在考研、考公、考證、評職稱方面更有優勢！
比如：考一級建造師、考取護士、執業醫師、考會計中級職稱、考取小學教師資格證、應聘工作時，大部分地方需要最少大專文憑...
有人會説我學歷低，但我還是比我周圍一羣研究生的工資高！
實際情況是：大學學到的理論知識，在實際應用中還是有相當的侷限性，任何工作都是需要一個積累的過程。待他們經驗豐富的時候就是你被淘汰的時候！
通常來説接受過高等教育的人，應該會有相對高的素質、知識水平、禮貌涵養。市場一定搶手！
不管你在哪個單位工作，一定要把學歷提上去，別讓它成為升職加薪的絆腳石！這樣才能有個好的發展！
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深圳青年學習網：在職提升學歷找我們！
(2017-07-06)