作文技巧: 如何運用時間順序、線索順序、空間順序寫作文?
導讀：很多中小學生在寫作文時都表示“很難產”，那是因為腦子裏缺乏思路。如果按照以下三個順序來寫，輕鬆寫出幾百字！
在寫作文時，想將一件事説明清楚，一定要掌握“順序寫作法”。
主要有以下三種順序：
1、時間順序。
也就是按照事物的發展順序來寫，這也是最常用的寫作方法。
比如説，介紹一朵花的生長過程、一個人的成長過程、一件事的發展過程等等，都可以按照時間順序來寫，可以使作文及簡明扼要，又條理清晰。
千萬不能“東一榔頭、西一棒槌”，讓人不知所云。
2、主線索的發展順序。
也並不是每件事都需要按照時間順序來寫，有時為了突出主題，可以圍繞“主題”的發展順序來寫，而忽略時間的概念。
比如説，寫一個人在學習態度方面的轉變，完全可以從“討厭學習——慢慢接受——喜歡上學習”這麼一條主線索來豐富內容。
再用這種方法寫作文時，首先能找到要寫的“主線索”就足夠了。
通過一條主線索的變化順序和邏輯關係，更加突出主題。
3、空間順序。
也就是按照事物客觀存在的形式來描寫，具體可以分為從外到內、由近及遠、從上到下等順序。
這種方法比較適合於描寫旅遊、風景等。
舉個例子：我進入龍亭的大門，迎面就是...，然後踏上了......，遠處就是......
按照這些順序來寫，幾百字的作文輕鬆就出來了。
以上三種“順序”就像一篇作文的“骨架”，能為中小學生提供一個明確的寫作思路和方向，可以避免作文“不知道寫啥”的尷尬。
作文是許多學生眼中的老大難，總感覺無米下鍋，握起筆來一個字也寫不出，這往往是因為平時沒有注重收集素材，因此在寫作文時，頭腦一片空白。
其實，只要學生能夠體驗生活，在生活當中認真尋找，總是能發現寫作的材料的。
寫作文如何尋找素材呢？
一、可以到生活中去找素材。
每個人都有自己不同的生活體驗，如果能把自己看到的聽到的想到的全記錄下來，就是不錯的作文素材。新鮮事天天有，就看你是不是一個有心人了。
作家老舍當初在寫《駱駝祥子》時，就是聽朋友講了一個車伕的故事，之後，他覺得這個車伕命運很苦，很有特點，就想將他放大寫出來，於是，老舍就走入了生活當中，去了解所有車伕的生活、性格、特點，最終寫出了祥子這個非常有代表性的人物。
二、可以學會觀察方法，去有意識尋找素材。
有時候，作為學生，可能不會積極主動地去觀察，去看，這就需要學習一些觀察的方法，有意識地接近素材。比如，你可以去看日出，欣賞火燒雲，去工廠實地參觀，去風景瀏覽區體驗，這些，都是獲取素材最好的方法。
同樣的普通事物，平常人去看，或許看不出什麼門道，但如果以作家的獨特眼光去看，就會發現問題。如有位當代作家，他就非常會觀察人物的面部表情，揣摩其心理，並因此寫出了許多作品。
三、可以多參加活動，去有意識體驗獲得素材。
作為學生，可以參加的活動有許多，體育競賽、讀書會、遊樂等等，在這些活動當中，有着豐富的素材可以取得。只要你用心參與，拿出自己的激情，投入所有的精力，那麼，一定會收穫得到滿滿當當的素材。
就連那些著名的作家，也會拿出時間來，去下鄉或去某個單位掛職，體驗生活。所以，作文素材不會放在那裏，而是要你去發現，去尋找。
寫作文不難，難在沒有平時的積累，難在沒有正確的收集素材的方法。
希望本文對您有用！
(2017-08-30)
導讀：作為中小學生來説，熟練運用“夾敍夾議兼抒情”的表達方式寫出的作文才耐看！
要寫一篇完整的作文，離不開各種表達方式的綜合運用。
最常用的表達方式有：描寫、抒情、記敍、説明、議論、抒情等。
另外要注意的是，各種表達方式要“融合”運用，才能使作文更生動傳神，而不是這一段描寫、那一段抒情、另一段議論。
這就是我們所説的“夾敍夾議兼抒情”，各種表達方式是同時進行的。
舉例之前，先簡單普及一下以上幾種表達方式的定義。
描寫主要是對人物、環境、靜態、動態等方面的描述；抒情顧名思義就是抒發感情；記敍也就是對一件事情發生的時間、地點、人物等要素的敍述；説明文是指對事物的客觀介紹；議論則是要開動大腦，將素材經過思考加工，清晰地表達思想與觀點。
在這裏，我們僅就其中一兩種手法進行舉例簡單説明、拋磚引玉，大家可以舉一反三。
比如《我的老師》，我的老師是一個非常嚴肅的人，她白皙的皮膚，......戴着一幅黑框眼鏡，透過鏡片我可以看到她眼角泛起的皺紋。這皺紋......（然後開始你感情氾濫的抒情吧）
將抒情自然的嫁接到描寫、敍述中，讓讀者的感動來得更猛烈些吧！
要注意的是，“夾敍夾議兼抒情”的最終目的是“議論”或“抒情”，你前面的敍述要為後面的議論服務，才能自然的表達出你的觀點。
再舉個例子：一位老人站在站台上，眺望着遠方，似乎在尋找着什麼。看着這個場景，我忽然想到的自己的父親，......（然後開始抒情）
例子2《三個和尚沒水吃》，......前面三個和尚的故事典故都是鋪墊，後面圍繞“沒水吃”展開的議論才是你主要想體現的。
當然，各種表達方法有的可以融合，有的則不能生搬硬套放在一起。
比如説，在描寫、抒情、記敍和議論可以在一起“兼容”，但類似客觀解説事物的“説明文”中，就不能帶過多的感情主觀色彩了，不然作文就顯得“風馬牛不相及”了。
（您對寫作文有什麼心得？歡迎留言評論！）
(2017-09-24)
這是一篇顛覆遊戲在教育領域中負面影響的文章，請君自斷利弊
起因：暑假快到尾聲，哥哥姐姐們組織了一次家庭大聚會，聚餐、K歌、開大會，好不熱鬧，聚餐、K歌其實都是屬於70、80後的愛好了，於是有兩個00後五年紀的小朋友就不幹了，特別是K歌的時候，一旦沒有輪到他們唱歌，各種搗亂尖叫搶話筒，停都停不住。於是我靈機一動，説，我教你們打遊戲好不好，於是就有了後面的故事。
一、觀察
兩個小朋友，一個成績相對較好，經常99，100分的成績拿回家，另一個成績就差些了，有時候還掙扎在及格線上，為了便於我們接下來的描述，我們把學霸取名順順，另一個我們叫他陽陽。在開始宣佈教他們玩遊戲的時候，兩位瞬間就安靜下來，陽陽説，打王者榮耀嗎。我説好，沒問題。你們輪流各打一局，我看看你們會不會打。
陽陽搶先拿到手機，説我先來，開始後各種遊戲專用名詞就從他嘴裏崩出來，讓我這個只接觸了王者榮耀一個星期的“老師”十分的汗顏，陽陽性格非常外向，平時也是沒心沒肺的，果不其然，眨眼間就被對方防禦塔幹掉了，復活後又迫不及待地衝進了對方的英雄堆中，又掛了，於是我就問他，你為什麼這麼快就掛了，他説，哎呀，我的小兵還沒有來我就衝了。於是我讓他去邊上先打怪升級，等能力強了再發起進攻，後面十幾分鐘的時間裏，在隊友的正常發揮下，居然打贏了。
於是順順接過手機打第二局，陽陽就在邊上看，順順屬於比較乖的孩子，平時沒讓他玩過遊戲，而且他自己也懂事，有很好的自控能力不去玩。在開局之後，只見他在家門口轉悠了好一會，才跑到前線，一看到敵軍英雄就開始攻擊施放技能，然後被對方躲過，但自己捱了一下對方的傷害，於是掉頭就跑，一直回到家門口，我問他，你為什麼不去打呢，他説好危險呢。我説繼續衝鋒吧，他説了一句貌似毫不相干的話，我從來沒有玩過這個遊戲呢，這句話成為了他半天的理論基礎。
二、點評
作為“老師”，我開始總結了，我説陽陽你為什麼這麼衝動，結果被對方幹掉了，他説，小兵還沒來，我説你為什麼贏了呢，他説，我們拆了對方的防禦塔，超級部隊一下子就把對方的水晶給拆了。然後我就問順順，你為什麼不衝鋒呢，他不回答，憋了半天説，我從來沒有玩過呢，我説為什麼你又贏了呢，他説，我和隊友一起把他們的英雄殺光了。
我説，好從現在開始，你們邊打邊思考一下，我們如何才能贏得勝利。每人再打一局，打完我們就回家上課，教你們寫作文。
三、第二輪
第二輪順順先玩，贏得第一場勝利後，信心大增，開始就往前衝，裝備都忘記買了，陽陽就在一邊提醒，買武器買武器，同樣也是邊打邊退，又再次衝鋒，也不再強調自己是剛剛才會玩這個遊戲了，不得不説一下，這個遊戲真是容易上手，當然也是容易上癮。
陽陽玩，學聰明瞭，等小兵過來之後，跟在小兵後面施放技能，運氣好也能秒掉對方的英雄，於是乎打怪升級拆塔清兵線，最終又贏得了勝利。
兩個開心得很，這個興奮勁一直持續到晚餐前，那遊戲不能白玩，我們就開始了第二個更有意義的環節：寫作文
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回到家，我們準備好了紙和筆，我説，今天我要教你們寫作文，就寫我們今天打遊戲的收穫如何？好，他們齊聲回答。
那我們就開始吧，首先，你們從打遊戲中學到的第一點是什麼？
“小兵很重要”，陽陽説，“因為如果要打破敵方的防禦塔，就必須要靠小兵，我放了小兵來衝鋒，這樣就可以到防禦塔的那裏，進攻防禦塔，如果你不等小兵過來，直接魯莽的衝進去的話，就會被防禦塔的紅激光射死，每一次的攻擊會減少很大的血量。”
“你呢順順”，我問到，順順説：“要勇敢往前衝，有小兵和隊友幫忙，不怕”，“好，那你們把這些寫下來吧”
“那第二點呢？”，我問，陽陽説：“遇到敵人不要慌，因為有隊友和小兵護着，這樣就可以勇往直前殺敵，古人有句話説得好，進攻是最好的防守”。“非常好，名言都用上了”我説。
就這樣，引導他們把各自自己的感受寫下來了四點。好了，這時我又問了一個問題，如果你們是老師，你們最希望看到什麼內容呢？或者説，老師最樂意為你加分的內容是什麼呢？比如説，如果你是你的老師，看到你在打遊戲，你會怎麼講你的學生呢？順順説，“如果老師發現我在打遊戲，作為學生應該先做完作業，而且不能打太長時間，打遊戲有好處，可以開發大腦的潛力，只要控制好，不會出什麼事，只要控制好時間，打太久對眼睛不好。”
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等他們寫完作文，並拿出來念給大家聽的時候，尤其是陽陽的爸爸，簡直不敢相信這是陽陽寫的作文，而且是就在現場寫出來的。後面我們還進行了另一個需要想象力寫作練習《我的未來游泳館》，同樣也非常出乎大家的意料。
經過這次打遊戲的教學，孩子們學習瞭如何快速的構思，並寫成一篇作文，我在這個過程中也提練總結了一些經驗。
一、相信每個孩子都是天才，不論成績好壞，都有旺盛的未知欲。
二、孩子們都有非常強的自主思維能力，但非常零散，需要通過腦圖這樣的工具進行整理。
三、雖然我們是應試教育體制，但是其實更多的孩子只知道學習，並不知道如何考試。在認真學習的基礎上，教會孩子如何考試，將能夠幫他們建立最基本的信心。
四、在一個孩子們感興趣的事情上，大人也同時參與互動，能夠在互動的過程中將自己分析問題解決問題的思路告訴他們，甚至可以將自己的人生感悟融入在玩遊戲的過程中，如教會孩子保護自己、面對困難勇敢前行、學會合作等等，僅僅是排斥，如強制禁止孩子玩遊戲，反而會導致更叛逆的行為發生，在可以預見的未來，學習和遊戲將會是相通的。
(2017-09-14)
在學語文的學習中，作文可謂是佔了半壁江山，作文寫得好與否，是體現一個人有無文化內涵的標準。在我的課堂上，我經常對學生們強調作文的重要性，每週我也會要求學生們寫一篇文章，但是很多學生就只是把寫作文當作了任務去完成，只要任務完成了就萬事大吉了。因此儘管經常在練習，很多學生的寫作能力還是沒有提升。
作文在語文中佔有重要的位置，但也卻是同學們最容易丟分的部分，因為作文考察的不僅僅是書本上的基礎知識，還考察同學們的語言組織能力，最重要的就是考察同學們課外知識的積累。如果不寫好作文，勢必會對升學考試造成很大的影響，因此，家長們也一定重視學生寫作能力方面的培養。
作為一名在教育行業從事多年的語文老師，我發現很多學生的作文平淡無奇、乾癟無味，在考試中把要求的字數達到就已經很不錯了，更別説在文找出幾處帶有感情色彩或引用名言的句子。因此在真正的升學考試中，閲卷老師看見這樣的作為也是寥寥略過，隨便給點分數，這樣肯定就對升學靠造成了影響，因此，想要語文考高分，作文必須得練好。
其實，對於小學作文的要求並不高，只要條理清晰、語言豐富、書寫規範，但是這幾點恰恰沒有幾個學生能做到。因此，為了幫學生提高寫作能力，老師特意整理了8個專門適合小學生寫作的技巧，家長們可以收藏然後讓孩子多加練習。只要按這些技巧來寫，作文拿滿分輕而易舉。此外，家長還有任何關於孩子學習和教育方面的問題，或者需要其他學科學習資料，都可通過文章末尾的方式找我獲取更多資料。
由於篇幅的原因，今天的內容就先為大家分享到這裏，也希望通過這篇文章可以給各位家長朋友以及學生們帶來一些幫助，當然，如果您在孩子的學習上或者是教育上還有其他的問題，那麼，也可以與我交流。
(2017-09-17)
聚能教育，中國個性化教育領軍品牌，是集聚能1對1、聚能網校、巴侖思青少、國際學習為一體的大型教育集團，在K12個性化課外輔導領域獨樹一幟。聚能成立於2000年，櫛風沐雨、砥礪前行，迄今，傲然屹立京城18載，長年堅守小初高教育領地，從6-18歲中小學個性化教育市場的破冰者逐漸轉變成為領頭羊。
2017年9月22日，聚能教育強勢入駐湖北荊州，標誌着聚能教育將京城最優質教育教學資源帶到了荊州市。聚能教育以強烈的社會責任感，專注中小學學生應試能力的培養，為廣大學生家長們提供真誠貼心的服務，推動中國教育事業的創新發展！
荊州古稱“江陵”，湖北省地級市，是春秋戰國時楚國都城所在地。位於湖北省中南部，長江中游兩岸，江漢平原腹地，是國務院公佈的首批24座中國歷史文化名城之一，中國優秀旅遊城市，國家園林城市，長江中游重要的港口城市，中南地區重要的工業基地和輕紡織基地，素有“長江經濟帶鋼腰”之稱。
隨着市場的不斷髮展，投資人敏鋭地看到了荊州市中小學培訓市場廣闊的發展空間，看到了標準化管理體系、優質教學質量和大品牌對校區運營的重要性，深思熟慮後，投資人不遠千里來到北京考察，二次到訪，投資人鎖定了聚能教育完善的運營模式、強大的師資隊伍、細緻的服務團隊。
荊州市歷史悠久 、文化燦爛，發展至今，已有2600多年曆史，是楚文化的發祥地和三國文化的中心。三國時期，荊州為羣雄逐鹿之地，境內三國文化遺存遍佈。荊州市文化底藴深厚，投資人也很重視荊州城市文化的傳承和弘揚，很看好荊州教育輔導市場的發展。經過與專業老師們的深入探討和仔細研究，投資人鎖定聚能教育18年的大品牌，全國500餘家校區的大規模，最終全款到賬與聚能教育愉悦地達成協議。
此次聚能教育品牌的入駐，不僅為荊州注入了教育創新的新鮮血液，更進一步完善和推動了荊州區域教育資源的公平分配。聚能的“讓學生和家長不再為分數煩惱”的使命，號召着更多熱愛教育事業的人士攜手聚能教育，共同推進中國教育事業的蓬勃發展！
(2017-09-22)
在有限的時間內，寫出一篇地道的英文作文，對土生土長的中國高中生來説，確實不容易。因此，隨着新SAT寫作成了選考項之後，很多同學都會選擇不考。然而，如果你申請的是加州系大學，或哈佛、耶魯、斯坦福這樣的頂級名校，那SAT作文是必須提供的。
今天芥末醬整理了一份要求（推薦）提交新SAT寫作考試成績的美國大學名單。對於目標名校的同學，可以看仔細啦！
List of Schools That Require the SAT With Essay
大學
School
要求或推薦提交
哈佛大學
Harvard College
要求提交
普林斯頓大學
Princeton University
要求提交
耶魯大學
Yale University
要求提交
斯坦福大學
Stanford University
要求提交
達特茅斯學院
Dartmouth College
要求提交
加州大學伯克利分校
UC-Berkeley
要求提交
加州大學戴維斯分校
UC-Davis
要求提交
加州大學歐文分校
UC-Irvine
要求提交
加州大學洛杉磯分校
UCLA
要求提交
加州大學默塞德分校
UC-Merced
要求提交
加州大學河濱分校
UC-Riverside
要求提交
加州大學聖地亞哥分校
UC-San Diego
要求提交
加州大學聖塔
芭芭拉分校
UC-Santa Barbara
要求提交
加州大學聖克魯斯分校
UC-Santa Cruz
要求提交
維拉諾瓦大學
Villanova University
要求提交
德克薩斯大學
奧斯汀分校
University of Texas
at Austin
要求提交
邁阿密大學
University of Miami
要求提交
密歇根大學安娜堡
University of Michigan
Ann Arbor
要求提交
克萊蒙麥肯納學院
Claremont McKenna College
要求提交
富蘭克林瓦歐林
工程學院
Franklin W. Olin College
of Engineering
要求提交
明尼蘇達大學
莫里斯分校
University of Minnesota:
Morris
要求提交
北佛羅里達大學
University of North Florida
要求提交
北德克薩斯大學
University of North Texas
要求提交
聖地亞哥大學
University of San Diego
要求提交
西弗吉尼亞大學
West Virginia University
要求提交
雪城大學
Syracuse University
要求提交
創價大學
Soka University of America
要求提交
霍華德大學
Howard University
要求提交
肯塔基州立大學
Kentucky State University
要求提交
萬寶路學院
Marlboro College
要求提交
羅德島學院
Rhode Island College
要求提交
德克薩斯大學
達拉斯分校
University of Texas Dallas
推薦提交
瓦伯西學院
Wabash College
推薦提交
韋伯學院
Webb Institute
推薦提交
阿默斯特學院
Amherst College
推薦提交
科爾比學院
Colby College
推薦提交
卡耐基梅隆大學
Carnegie Mellon University
推薦提交
伍斯特學院
College of Wooster
推薦提交
科羅拉多礦業大學
Colorado School of Mines
推薦提交
庫伯聯盟學院
Cooper Union
推薦提交
裏海大學
Lehigh University
推薦提交
密西根州立大學
Michigan State University
推薦提交
波莫納學院
Pomona College
推薦提交
西方學院
Occidental College
推薦提交
俄勒岡州立大學
Oregon State University
推薦提交
紐約州立大學
海事學院
SUNY Maritime College
推薦提交
賓漢姆頓大學
SUNY Binghamton
推薦提交
紐約州立大學
石溪分校
SUNY Stony Brook
推薦提交
德州農工大學
Texas A&M University
推薦提交
明尼蘇達大學
雙城分校
University of Minnesota:
Twin Cities
推薦提交
蒙大拿大學
University of Montana
推薦提交
芥末醬特別提醒大家：學校的要求可能隨時會變，在申請前請務必到官網核實，或聯絡芥末留學老師確認，對自己要申請的學校不清楚是否需要提交SAT寫作的同學，可在評論區或私信聯絡芥末醬查詢！
關於SAT寫作問答
Q：SAT寫作考試，學生如何決定考或不考？
A：每年大約有35000名申請哈佛本科的高三學生都參加了SAT寫作考試。他們也會申請其他10-20所排名前50的學校，提交寫作成績，被視為有勇氣和有寫作優勢。申請前50名的大學，你是想以最低要求去申請，還是想和大多數被錄取的學生一樣有很好的寫作成績，讓招生官找不到拒絕你的理由呢？要做出這個選擇其實並不難。
如果學生沒有考，會被看成逃避挑戰與困難；如果考得不好，會被看成邏輯思維能力差，閲讀分析能力差，寫作水平差。因為寫作最難、進步最慢、也不能靠猜題與押題的運氣，所以也最能對比出與其他學生的水平高低。
Q：SAT寫作成績更重要嗎？
A：寫作可以是你的救星或亮點。因為很多學生的閲讀與數學可能受臨場發揮影響成績不佳，但是寫作成績是穩定地靠平時鍛煉出來的水平，所以寫作成績成為你的救星，也可以是人無我有、人有我優的亮點。
同時，那些不強制要求SAT寫作成績的大學，在錄取過程中卻仍然可將寫作考試的分數作為學生的一個加分點。美國College Board官方評為滿分的樣板作文有643個字，相比其它評分較低的文章，這篇作文明顯較長，這説明官方對於高分作文的字數也是有一定期待的，寫得較慢、較少的同學可能會處於劣勢。
Q：寫作好真有用嗎？
A：哈佛大學校長Drew Faust在2014年接受美國著名雜誌Atlantic採訪時提到，有時候一個學生寫的一篇好文章就可以使學校決定錄取這個學生，寫作更能反映學生的真實水平。
美國著名投資銀行高盛公司前主席曾在哈佛演講時説，投行與投資公司喜歡招聘寫作好的學生，因為他們擅於在短時間內給客户或上級寫出好報告。因為分析與寫作能力是大學與工作必須具備的能力，更能看出學生有自信面對挑戰，所以好大學和好公司選拔會看你的寫作成績。
華爾街投資銀行、諮詢公司和基金公司會挑選閲讀分析與寫作好的學生去實習和工作，因為他們需要閲讀大量的報告和寫研究報告，如果沒有高水平是經不起考驗的。哈佛每年的本科畢業生有30%左右學生去這些公司工作的原因可能也是因為他們具備很好的寫作水平而被這些公司看中，背後其實在考驗他們的思想深度、思維廣度和思考速度。
Q：選擇考SAT寫作的學生該如何準備？
A：按照新改版的SAT對寫作的要求，學生將在50分鐘內完成閲讀、分析、寫作三個步驟。在這50分鐘裏，考生首先基於一篇650-750詞、高中閲讀材料難度的議論文做出分析，在讀懂文章並分析文章的基礎上，完成一篇文章。實際上，考生文章的評分也是從閲讀、分析、寫作方面考量的，這三方面各按1-4檔來評分（第4檔為最高檔），綜合即為學生的ESSAY寫作得分。
(2017-09-14)
説起蚊子大家都是深惡痛絕，到了夏天，關緊門窗都會有漏網之魚，蚊香和花露水也不是萬能的，不知不覺就中招了，真是恨不得蚊子趕緊死絕了才好。而廣州這個位於黃浦區號稱全球最大的“蚊子工廠”，卻反其道而行，開始大量培育蚊子，每週產量高達300萬，這是幹什麼！難道你們要製造生物災難，讓蚊子把我們的血都吸乾嗎？
果然不出我所料，他們從2015年3月開始，每年都在廣州沙仔島釋放蚊子，一週三次！平均一個月下來釋放的蚊子高達150萬隻！飛過來可以瞬間吸乾一個人！開個玩笑。
他們放的都是雄蚊子，雄蚊子不吸血，而且他們還都被“閹割”了，打小都是絕育的，我這麼一説你是不是有點兒明白了？
沒錯，他們就是派出了百萬雄蚊出山，勾引雌蚊子，而雌蚊子和他們交配之後還是可以產卵的，但這些卵就跟沒有受精的雞蛋一樣，孵不出小蚊子。
是不是好可怕，間諜迅速打入敵方內部，釜底抽薪，瓦解夏天的蚊子大軍。這種蚊子的出現，有效地減少了野外的白線斑蚊族的種羣密度，也就是我們常説的“山蚊子”，咬一口奇癢無比，還有人過敏的那種毒蚊子。
現在好啦，用這種“以蚊治蚊”的方法，有效控制了白線斑蚊傳播多種病毒，在當地，許多村民都表示，夏天的晚上不掛蚊帳都沒什麼蚊子了呢！
目前這種方法已經引起了寨卡病毒肆虐的國家的興趣，比如巴西和墨西哥。
不説了，去廣州進趟貨看看能不能把家裏附近的蚊子都消滅了！
以下為網友評論：
網友“翔舞”：他媽的.最近不難怪那麼多蚊子.生命自會有出路，萬一不成功變性怎麼辦？
網友“傑”：那廣州是不是不能點蚊香，以免誤殺友軍
網友“山中來客”：那廣州是不是不能點蚊香，以免誤殺友軍
網友“好的鈦合金都拿去做狗眼了”：化學閹割
網友“愛戀”：賣竹鼠嘞
網友“水天”：還是我國曆害，谷歌説了那麼多年也沒見有成果
網友“羅紫琪”：蚊子也被計劃生育了！
網友“日記強國常凱申”：貌似你才是弱智那個吧。
網友“燒煙”：公蚊怎麼被閹掉的？這技術歷害
網友“浩榮”：小編你是弱智的嗎？蚊子需要交配才能繁殖的嗎？
(2017-09-05)
湖北日報網訊（全媒體記者龔雪、通訊員陳玲）12日，湖北工業大學報到現場，迎來一對雙胞胎姐妹花，她們來自廣西南寧，1999年7月1日出生，姐姐叫何璐，妹妹叫何思，兩人同時考入該校材料與化學工程學院化工與製藥類專業。
何璐何思姐妹倆從幼兒園到高中一直就讀於同一所學校的同一班級。姐妹倆興趣廣泛，喜歡畫畫、唱歌、一起玩手機，小時候還一起參加過繪畫比賽。高考前，成績較好的姐姐還幫助妹妹補習生物和物理，結果姐姐高考發揮不好，分數比妹妹還低了7分。兩人填報了同樣的志願，最終一起被湖北工業大學同一專業錄取，這意味着她們將繼續延續一起學習的記錄。對此，姐妹倆很滿意：“湖工工科強，又好就業。”
姐妹倆留着同樣的髮型，着着同樣的裝，遠遠走來，根本分不清哪個是姐姐哪個是妹妹。妹妹告訴記者，自己要膽小外向些，姐姐膽子更大，輪滑玩的很好。姐姐説，姐妹倆經常有心電感應，常會不約而同脱口説同樣的一句話。兩人雖然感情很好，但也經常會為了買東西哪個更好看發生爭執，後來為了省事，乾脆買什麼都買兩份一模一樣的。因此同學們經常搞錯姐妹倆，但父母卻從來沒弄錯過。
姐妹倆雖然從小在南寧長大上學，卻是出生在湖北黃岡，過年經常跟着父母回老家，喜歡湖北，也喜歡武漢這座城市，高考就想考回湖北讀大學。姐妹倆説，大學裏就想好好學習，爭取考上研究生，畢業後留在武漢工作。
以下為網友評論：
網友“越吻越傷心”：又能一起坑姐夫了
網友“湯圓的味道”：你好…媽呀！再也不見
網友“文藝南苑”：本部,經管噠
網友“相逢不相識522”：你是本部還是那個三本學院