家有熊孩子家長很頭大 怎麼教育才能讓自己不那麼鬧心

  【新聞閣2015年07月31日訊】家有熊孩子太調皮怎麼辦?啓涵老師,你好:我的兒子今年8歲,特別調皮,幾乎三天兩頭闖禍。在學校,他不服老師的管教,上課經常開小差,還欺負其他同學,跟人打架。在校外,他也經常會搗點小亂。暑假在家,也沒幾分鐘安分,越不讓他做什麼他偏要做,擺弄電腦把鍵盤扣壞了;把空調遙控器拆掉了。我跟他爸一開始還是比較有耐心的,跟他講道理,説軟話。但他左耳進右耳出,根本沒把我們説的話當回事。氣急之下也打罵過孩子,只是當時他哭得兇,但事後又好了傷疤忘了痛,繼續調皮搗蛋。

家有熊孩子家長很頭大 怎麼教育才能讓自己不那麼鬧心

  如果家中有這樣一個頑皮的孩子,總是喜歡“調皮搗蛋”,怎麼樣都管不住,我們一定會頭疼不已。

  其實,頑皮幾乎可以算是孩子的天性了。每個孩子最初對這個世界都是十分好奇的,他想要探索,他會不斷挖掘。只不過,孩子瞭解這個世界的過程也許有些讓人受不了。他可能會鬧得天翻地覆,他也許會把周圍搞得一團糟,他還可能會做出許多出格的事情來。

  孩子頑皮分為很多種。如,天性好動,好奇,喜歡探索,被家長定性為調皮;為了吸引關注,故意做一些令家長頭痛的事;精力充沛,需要做更多喜好的事來釋放能量……很多父母面對調皮的孩子,總是想着要幫孩子“糾正”頑皮,要麼約束他,要麼管教他,又或者是訓斥,甚至打罵他。其實,父母有時應該多換個角度想想,從消極的事件中發現積極的一面,例如表面看是調皮搗蛋,實質卻可能包含着許多潛能。

  一、頑皮孩子有哪些潛能?

  一般而言,頑皮孩子比聽話孩子思考的多,腦筋比較靈活,反應快。求知慾往往在玩中被激發,頑皮孩子的思維能力和聯想能力都比較強。動手能力是讓創新精神的物質保證。頑皮孩子因為平時比較好動,手腳不停,所以做事也很敏捷。社交能力,融入社會的必備素質。頑皮孩子的交際能力強,懂得和陌生人溝通。

  雖然説孩子頑皮跟聰明有一定的關聯度。但並不意味着,只有頑皮的孩子才聰明,二者不存在必然的聯繫。而且,若家長不能順應孩子發展的需求,給予適當的引導,或者經常給孩子貼調皮的負面標籤,也可能導致孩子聰明反被聰明誤,影響孩子正常發展。

  二、如何教育頑皮孩子?

  頑皮孩子的行為和做事情的方式是與眾不同的,他們總是想把最原始最天真的想法表露出來。作為父母,應該順應頑皮孩子的心理需求,想方設法加以教育和引導,促進其智力發展和潛能發揮,而不能一味批評與壓制。

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  1、把握教育時機

  當孩子太頑皮,通過無理取鬧來吸引關注,家長可以在批評孩子一番後,對孩子進行冷處理,等孩子冷靜了察覺自己的錯誤,家長再和孩子講道理。孩子頑皮搗蛋讓人頭疼,如果突然比較乖巧了,家長可以抓住機會,表揚和鼓勵孩子繼續加油。

  2、講究教育方式

  允許孩子在合理範圍內自由探索;如果有向不可控方向演變的趨勢,父母可以用眼神或者表情來告訴孩子,不應該繼續這麼做!再不行適當言語點醒。如果沒什麼效果,可以在觸碰底線的時候予以適度懲罰。切忌:懲罰不是目的,方式注意多變,引導孩子意識到行為導致的後果。

  3、注重情感交流

  平時多和孩子交流,讓孩子認識到在何種情況下太頑皮是不對的,譬如通過搗蛋吸引別人注意時會引起周圍人的不適。父母要注重與孩子間的情感交流,頑皮的孩子往往不會準確表達自己內心需求。尤其在孩子遭遇挫折時,父母需要提供心理疏導,並引導他們以更積極陽光的心態看待挫折,從中找到積極意義,激發他們繼續探索的熱情。

  三、如何發掘頑皮孩子的潛能?

  頑皮孩子的潛能不可忽略,有很強的可塑性,而且他們的進步空間比其他的孩子可能還更大。所以,家長要善於發掘頑皮孩子的潛能,才能使孩子的頑皮發揮出好作用,變缺點變優點。

  1、父母積極擺正心態。

  不用標準的模式來套用孩子,每個孩子都是獨特的個體。讀懂孩子頑皮的信號,諸如好動、好奇心強、不聽話、惡作劇……這些行為並非我們臆想的那麼簡單,其背後往往隱藏了孩子自主成長的動力,恰恰是他們天賦潛能外顯的表現,因此,不能隨意給他們貼上負面的標籤,而要因勢利導,讓他們的這種行為轉化為學習的動力。

  2、不斷轉變教育思維。

  孩子各俱不同,教育方式方法也需隨之改變。順應頑皮孩子的心理需求,促進其智力發展和潛能發揮。要避免自以為是地打壓孩子學習的積極性。而這恰恰是我們常常無意間在做的一件事。比如急於指導孩子,導致孩子無法享受某項活動,進而厭倦某項活動,將我們自以為是的意願強加於孩子,或者披着偽裝施予孩子等。可以試着把孩子愛玩的方式變成可以學習的途徑,這也不失為一個好辦法。

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  3、營造自主探索環境。

  為孩子營造一個適合他自主探索的環境,通過感官刺激、環境薰陶給予孩子潛移默化的影響,並以不一樣的視角看待孩子的每個行為,發掘他們這些行為背後的積極意義,激發他們的天賦潛能。而天賦能力的調動,可能涉及到方方面面,並非我們想象的僅限於開發孩子的智能,諸如,孩子的自主性是否得到保護,孩子的意志是否堅定,孩子遭遇挫折時是否退縮,孩子是否得到恰當的賞識與鼓勵,孩子的思維是否富有彈性……這些也都是支持孩子學習力的基石,每一項都不可忽視。

  總之,保護和調動孩子的天賦能力,教育頑皮孩子尤其需要父母多反思,在生活與遊戲中一點點滲透,這是一個以父母智慧啓發孩子智慧的過程。

(來源:搜狐教育)

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