父母請告訴孩子：可以做個“自私”的善良人，這3種情況不必善良
今天談談善良。
請父母記住一句話：
教會孩子善良很重要，教會孩子識別善良的條件更重要！
無條件的善良只在真空中才存在，在現實生活中，可能害了孩子。
如果您的孩子，凡事都想善良，不得罪人，可能源自於家庭影響下給孩子造成的“討好型人格”。
就像天才少女作家蔣方舟曾經説自己的“討好型人格”：因為不想讓任何一個人難過，所以一直告訴自己要按照別人喜歡的方式去處事，然後用“我應該善良”的方式來安慰自己。
一個合格的父母，請在告訴孩子——
“善良很好，但不是所有事情的通行證，不能無條件善良！”
這世界很美好的同時，也要提醒她這世界同樣存在着醜陋和險惡。面對美好的世界，我們應該熱愛。
但無論何時，都請對邪惡警惕。
如果對方利用你的善良，且不知感恩，甚至恩將仇報，那麼施以善良的人就會受到傷害，所以説，善良並不是沒有選擇的一直付出，如何施以善良也是一門學問。
請你至少告訴孩子，在這三種情況下，要收起自己的善良！
一、你弱勢，但對方一直強勢
請告訴孩子：你是一個孩子，走在街上遇到一個健康的成年人請求幫忙，媽媽希望你不必善良，拒絕這個要求。
有一天，有位媽媽去學校接孩子遲到了，一個人販子抓住機會，趁機哄騙她的孩子。騙子説：“哎呀，小朋友，我東西丟在廁所了，現在你能不能幫我去找一下。”
他是想把孩子引到廁所裏，好讓同伴下手。結果她連續問了三遍，這個小孩子一直搖頭。他惱了，“你這孩子，沒學過什麼叫助人為樂嗎？”
小孩瞪了他一眼，跑到老師身邊去了，人販子看這個孩子機警，馬上轉換目標。沒到十分鐘，他們騙到另一個小孩兒，正打算開車走人的時候，被警察抓了個正着。原來這個小孩子跑到老師身邊，很篤定地跟老師説，這幾個人是壞人。老師半信半疑，但是為了安全着想，還是報了警。
結果沒想到，他們真的是壞人。老師就問這個小孩，“你怎麼知道他們是壞人的？”小孩子説：“媽媽説過，如果有大人找你幫忙，不要理他，因為如果大人遇到解決不了的困難，一定會尋求成人幫忙，而不是比他還弱小的孩子。”
成年男子一般不會找孕婦幫忙，健壯的成年人一般不會讓老人幫忙，大人一般不會找孩子幫忙，尋求幫助一定是因為你比他強，所以他才找你幫忙。如果你本就是弱勢，而強勢的一方反而要你幫忙，那麼説明他一定另有所圖，這時候，請務必收起你的善良！
二、當被引誘進入封閉環境
有時遭遇不幸的導火索，都是因為她們善良地接受了別人的求助，並隨陌生人進入封閉空間裏進行幫助。這是非常危險的。
有天下雨，有個孕婦見門口有個乞丐在淋雨，於心不忍，於是請他進來歇歇腳。乞丐感恩戴德地進了她的家，吃飽飯之後，他發現只有孕婦一個人在家，於是威脅孕婦給他一筆生活費。在這樣封閉的環境下，只有他們兩人在，她失去了討價還價的餘地，為了避免遭受更大的傷害，破財消災，付了一萬塊錢給乞丐。
當一個場合，從開放變成封閉，缺少了大家的監督，很難想象，人到底會做出什麼事情。在人前可能是謙謙君子，但是到了人後，明顯你弱他強的封閉環境中，你只能任人擺佈。
所以，助人為樂可以，但是儘量避免在封閉的空間裏。
三、面對長期尋求幫助的懶惰者
救急不救窮，救命不救懶。對人好也要有底線，對好吃懶做的人“自私”，不一定是壞事。
一個人每天下班都會給家門口的乞丐一塊錢，半年過去，有一天他突然不想給了，結果他經過那個乞丐時，乞丐將他狠狠罵了一頓。
這世界有些人好吃懶做、有些人習慣依賴。人總是貪婪的，當你幫助他第一次之後，他會漸漸把你的善良幫助視為理所當然。有一天，當你突然決定不幫他時，他會忘記你過去所有施於他的恩情，反而恨你此時不幫你。
四、告訴孩子，善良要有度、有鋒芒
父母在教育孩子要善良的同時，也要讓孩子學會保護自己，就算是幫助別人，也是要有選擇、有條件的幫助，否則只會教出一個不明是非的老好人。
1、有“度”
日劇《凪的新生活》中的女主人公善良乖巧、性格內向。
女孩有一位並不喜歡自己的同事，同事也總是會對女孩冷嘲熱諷，可是母親一直以來都在告訴她要善良，所以她在同事面前總是隱藏自己的不滿和生氣。
同事卻因此變本加厲，總把自己的工作任務都給她幫忙還假裝道謝“謝謝善良的小凪”，她從來不會拒絕，只是自己因此忙深夜。
世界很美好，世道很艱難，在艱難世道中仍要保持一顆善良而真誠的心。
父母在教導孩子善良待人的時候也應該告訴孩子善良也要有“度”，這個“度”就是不以委屈自己為前提。
教會孩子愛世界也要愛自己，對別人善良也要對自己善良，沒有必要為了取悦別人而違背自己的心意。
2、有鋒芒
延禧攻略裏的魏瓔珞，她善良但個性尖鋭，她會想努力辦法救一隻小狗，會善良的幫助身邊的朋友。
可是當有人惡意欺負她時她也毫不懦弱、奮起反擊，這個敢愛敢恨、善良友好卻也鋒芒畢露的人物形象獲得了觀眾的一致好評。
告訴孩子，當善良被別人廉價地甚至理所當然地享用的時候，請收起來，讓對方嘗試失去之後的一無所有。
3、量力而行
教育孩子幫助別人要量力而行，只幫助自己有能力幫助的人。人的力量是有限有，更何況是孩子。比如看到河裏有人溺水，孩子想要去救人當然是好事，但是如果孩子不量力而行，自己明明就不怎麼會游泳還要往河裏跳，那就有可能危害自己和他人的生命。
所以，家長要告訴孩子，在幫助別人之前，先要判斷這件事是不是在自己的能力範圍之內，自己有沒有合適的辦法去幫助別人。如果這件事遠遠超出了自己的能力，孩子可以讓對方去尋找有能力幫助他的人，自己不幫並不是什麼罪惡。
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