為紮實做好人員心理健康工作，幫助全體隊員提高心理調適能力，近日，新疆森林消防總隊陝西駐防隊伍結合前期總隊開展心理骨幹培訓工作和疫情期間封閉式管理敏感時機，跟進做好心理健康教育工作，確保全體人員身心健康和隊伍安全穩定。大隊高度重視消防救援人員心理工作，組織召開專題會議，制定相應措施多措並舉不斷提高消防救援人員心理健康指數。
找準心理健康教育的“切入點”
隊伍開展教育引導，通過生動鮮活的案例，引導消防救援人員學會理解寬容、學會珍惜感恩，學會在繁忙的工作中自我調適、自我解壓，保持良好的心態。並針對重點人員，積極採取“傳幫帶”的方法，分層次、分階段進行教育，幫助消防救援人員解決因思想認識層面上的偏差而出現的心理健康問題。
選好心理健康教育的“着力點”
隊伍充分運用“三互”和“雙四一”等載體，區分職務和性格特點，採取不同的談心談話方式，對人員的心理狀況進行摸排，耐心傾聽生活和工作中有個人訴求的消防救援人員，準確掌握消防救援人員在工作和生活中遇到的問題和困難，並及時進行疏通引導，並幫助其出點子、想辦法，積極協調幫助解決問題，減輕消防救援人員的心理壓力。
抓好心理健康教育的“落腳點”
隊伍適時開展豐富多彩的文化活動，把文化活動和心理作為心理健康教育的配合活動，針對消防救援人員興趣愛好，在週末和業餘時間開展球類比賽、做娛樂小遊戲等減壓活動，讓消防救援人員在娛樂中放鬆心態、緩解壓力，保持良好 的心理狀態，使教育成效內化於心、外踐於行，充分調動工作熱情。
通過一系列行之有效的舉措，有效激勵消防救援人員及時調整心理狀態，進一步強化了人員抗壓能力，促進了隊伍內部安全穩定，培養了消防救援人員積極向上的陽光心態，增強了隊伍凝聚力、戰鬥力，為下步各項工作順利開展奠定了堅實基礎。
（胡 發）（中國日報新疆記者站）