（原標題：男生猛扇回擊老師 只因口角之爭師生教室內竟動手）
近日，網友爆料一則學生和老師互相扇耳光的視頻。視頻中女教師對男生進行批評教育時發生衝突，這位男生頂撞老師，致使女老師當場被激怒，隨後當場猛扇該男生一耳光。男生也不甘示弱，回擊了老師一個耳光。
視頻中，女老師對男生進行批評教育，男生不屑地對老師説：“管你什麼事啊。”這一句話引起老師的憤怒，隨後扇男生一耳光。
男生回擊了老師一個耳光。
師生關係為何變得如此緊張
師生關係變得緊張並不是最近才有的事，只不過在近期內突然集中爆發，並通過網絡持續發酵，個案的影響被“放大”。在眾多“學生打老師”的案件面前，我們忍不住追問，是什麼因素導致師生關係出現嚴重裂痕？
結合上述案例，筆者分析主要有以下幾個方面的因素：
1、個別老師綜合素質不高
個別老師存在體罰或不文明對待學生的行為，這是導致師生關係衝突的重要誘因。一些老師在面對學生不守紀律、不服管理、無理取鬧時，不能夠很好地控制自身情緒，覺得該學生是在挑戰自身尊嚴，不能容忍，進而實施體罰等過激行為。在上述案例中的教師，都存在一定的過錯，出現言語過激或掐脖子等不當行為，而學生又處於青春期，性格出現叛逆，極易在體罰等過激行為面前誘發暴力。
2、家庭教育缺乏
家長本身不能較好地履行家庭教育職責，將孩子的教育全部推向學校，是導致師生關係衝突的重要原因。每一個孩子最早的學校是家庭，最早的老師是家長。從實踐中看，“問題”學生背後，一般都有一個“問題”家長或者一個“問題”家庭。上述案例中，有一個案例是家長和孩子聯合打老師的情況，這樣帶有戾氣的家長如何教育出有涵養的孩子？家長不能做到言傳聲教，孩子又缺乏家長和家庭的關愛，兩者結合之下，當與老師之間出現矛盾時，學生選擇“用自己的方式”去解決問題，直接導致了師生之間的激烈對抗。
3、學生受社會不良風氣影響
校園面臨着拜金主義、信仰缺失等問題的衝擊。未成年人甄別能力較弱，容易模仿影視劇裏的情節，把與老師對抗視為一件“很酷的事情”，在同學面前出風頭，把對老師的尊敬拋在腦後。
尤其是網絡的興起讓一些不良的信息得以快速傳播，許多影視劇宣揚一種暴力解決問題的理念，給未成年學生的思想造成不良干擾，進而影響到了日常行為。反觀校園教育，多追求文化教育，忽視學生德育素質教育，成績差的學生心理容易失衡，在遇到當眾體罰等過激行為時，容易選擇用暴力方式作為壓力釋放的出口。
4、相關應對機制處理不力
校園“學生打老師”事件頻頻發生，來自校方、執法部門的回應大多軟弱無力，多選擇息事寧人，往往令雙方都不能滿意。校方主要顧及學校的聲譽，站在學校的立場上調解，老師的利益經常被犧牲。學生抓住老師體罰在前的軟肋，同時也考慮自身今後在校學習的實際，接受校方的調解，但其“打老師”的事實沒有得到應有的懲罰，對涉事學生本人以及其他學生的教育都會產生消極影響。
微信公眾號：cngold-com-cn (長按複製)，或搜【中金網】，獲得更多免費信息實時推送！