中學校長拎大餅加班 被學生譽為最有魅力教師

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中學校長拎大餅加班 被學生譽為最有魅力教師

  王洋在上課。 本文圖片均為 上海市曹楊第二中學 供圖

  王洋是位“全年無休”的校長。清晨5點,學生就能在校園中見到他的身影,晚上10點,他還會出現在學生宿舍中對孩子們噓寒問暖。雙休日到學校,基本也能找到他。

  曹楊二中是上海市實驗性示範性高中,近年來,無論是在社會實踐、博雅教育、國際理工教育,還是應對高考改革方面,都取得了傲人的成績,在上海乃至全國都形成了示範性效應。

  作為上海市曹楊第二中學(以下簡稱“曹楊二中”)的“領頭雁”,王洋正帶領師生打造“一軸兩翼”的辦學格局,創建特色鮮明的現代教育園區,力爭成為引領上海乃至中國基礎教育方向的卓越標杆。

  一有空就走進課堂聽課

  2008年,王洋成為曹楊二中校長。當時,他是上海市實驗性示範性高中裏最年輕的校長。

  門衞保安説,他們經常看見校長拿着一疊大餅進校門,那十有八九説明今晚他要加班寫東西了。有老師問校長,這東西好吃嗎,王洋説:“拿一個嚐嚐,是梅乾菜餡的!”王洋表示,也不是自己不想吃好的,但這樣省時省事,不耽誤工作。“當初讀研究生時,跟着導師做一整天實驗養成的習慣,餓了塞幾口,不耽誤。”

  在曹楊二中慶祝教師節的升旗儀式上,學生們討論的主題是“你認為最有魅力的教師”。有一個男生上台,先賣了個關子,讓大家猜猜是誰:“他沒打鈴就老早站在教室門前;男生都渴望被他摸着頭,説可以沾上幾分靈氣;聰明孩子總盼望他再佈置幾道好題……”這時,全校師生都暗自微笑,因為大家都明白這説的是校長。

中學校長拎大餅加班 被學生譽為最有魅力教師

  王洋在聽課。

  王洋常説,“不站在教育的第一線,你就沒有發言權。”只要一有空,他就會拿着聽課記錄走進課堂去。同時,他也要求校級、中幹必須每週堅持巡課、聽課。所以對於學校隊伍,他了如指掌;對於骨幹教師,他如數家珍;當然對於不成鋼的“鐵”,他更琢磨研究、引導激勵。

  深入推行博雅教育、國際理工教育

  對於辦學,王洋有着獨特的思考。他勾畫出曹楊二中辦學“一軸兩翼”的格局,即以“立德樹人 社會實踐”為軸,以“博雅教育”、“國際理工教育”為兩翼。

  有家長寫信給王洋,説孩子經歷“甘肅國家級貧困縣”九天學農,改頭換面變了個人。此後,王洋在微信平台上邀請600多名校友作問卷,結果60%認為社會實踐對其一生影響最大。後來,曹楊二中堅持開展南京生存訓練、甘肅貴州國家級貧困縣考察、開弦弓村考察,博雅類人文之旅……王洋主持的“多維有序社會實踐活動課程建設研究”在2014年獲得首屆上海市基礎教育教學成果特等獎、國家二等獎,曹楊二中也受上海市教委委託成立了“上海市學生社會實踐活動課程研究所”。

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  王洋在會議上發言

  在推廣博雅教育的同時,王洋也決定廣納賢才。近幾年,該校引進名校博士5名,共有碩士54名、正高級教師2名、特級教師4名、學科帶頭人9名、區高級指導教師10名。曹楊二中教師在讀教育碩士人數滬上第一。

  2010年,他牽頭成立“博雅網絡書院”,2011年啓動區內博雅書院校際走班,著名學者葛劍雄、葛兆光等紛紛來校開壇講座,2013年又邀請諾貝爾文學獎得主勒克•萊齊奧走進校園。近年來,曹陽二中學子連續在復旦大學“博雅杯”中脱穎而出,入圍人數在全國位列翹楚。2010年復旦大學授予“直推博雅杯人文體驗營試點學校”稱號。2013年清華大學認定曹楊二中為“清華大學新百年領軍計劃基地學校”。

  加強與一流國內外高校合作,集中力量辦好“高端、親民”的國際課程,是王洋的工作重心之一。隨着同濟大學苗圃計劃理工實驗基地的建立,DSD語言課程實施的一次次成功,曹楊二中的德語、意大利語、荷蘭語教育教學在上海乃至全國取得了知名度;隨着德國洪堡大學教育碩士海外實踐基地、華師大教育碩士實踐基地、上海外國語研究生實踐基地的建立,該校與高校聯動共贏的局面被打開;隨着同濟大學曹楊二中現代自行車創意實驗室的建立,二中學子理工類、工程類創新素養在上海引得了矚目。

  積極應對高考改革,主動調整教學形式

  為積極應對2014高考綜合改革,王洋主動調整課程結構和教學組織形式,構建了“高選擇性的課程羣組”、“漸進式的生涯指導”和“分類走班教學”相結合的運行模式。學校“綜合素質評價方案和數字化平台”作為上海市三個案例之一報送教育部基教二司,得到了上級部門的高度肯定,王洋多次受邀參與教育部綜合素質評價和新高中課程標準決策諮詢,參與劉延東副總理在上海主持召開的高考改革座談會。

  上海高考改革方案發布後,曹楊二中以“年級+書院”的“分類引導+自主選擇”的教學組織形式,有效解決了“6選3”和“綜合素質評價”的具體實施。浙江省教研室及多家市內外領導也來交流考察,中央深化改革領導小組選擇曹楊二中調研高考改革。

  曹楊二中正在蒸蒸日上地發展,而王洋始終如一地認為,教書育人的關鍵在於促進學校、學生的成長。崇高的教育理想和辦最好教育的決心是做好一名校長的根本條件。做好校長,一要敢闖、二要吃苦、三要講規矩。

  責任編輯:桂強

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