本文轉自【中國證券報】；
A股的後浪們來了。
時代更迭，90後已在股市嶄露頭角。相關機構統計顯示，90後投資者佔比逐年增長，97後已進入股市。
更多的資源、更好的教育、更優越的生活環境，讓後浪們有着與60後、70後乃至80後截然不同的投資態度。他們有的把炒股作為學習手段，有的將炒股當成職業。受過良好教育的90後，比前浪們具備更多專業知識儲備，價值投資已成為他們的核心投資邏輯。
職業散户
而立之年的鐘鴻是一名“職業散户”。
“我從2016年開始炒股，這就是我的全職工作。”鍾鴻笑着説。鍾鴻家地處江浙，家中經營着鋼材生意。大學畢業後，他就在自家廠裏幫忙做事：投標、搬運貨物、下工地，所有與家裏生意相關的事他都做過，但鍾鴻不喜歡那樣的生活。“做生意少不了人情往來和應酬。我們是乙方，面對甲方時要放低姿態。我的性格比較強，不習慣‘低着頭’説話，所以對接手家裏生意比較排斥。”他説。
2016年，在朋友勸説下，鍾鴻開始接觸股市，毫無財經背景的他從此發現新大陸。“我喜歡股市，可以坐在電腦前一整天不停地分析研究，自得其樂。炒股不需要與人打交道，沒有人情往來，你只要自己多學習專業知識，多研究公司基本面就行。”鍾鴻説。
隨後，鍾鴻拿着父親給的啓動資金全身心投入股市。他的目標是通過炒股實現財富自由。雖然在股市經歷了4年摸爬滾打，他還處在“交學費”階段。“這幾年虧了一些錢，但我相信這條路能走通。炒股對於我來説，是一個可以向父母證明自己的職業，我要讓他們相信這條路我沒走錯。”鍾鴻説，爭取今年見成效。
鍾鴻的父親鍾達也是一位股民，對於鍾鴻炒股這件事，父親的態度很開明：“孩子想炒股就炒吧，能炒出名堂來當然好；虧光了，就回來老老實實做生意。”
作為一名60後，鍾達並不認可將炒股作為全職工作。“手上有閒錢，去投資一把，但要有其他賴以生存的職業。股市的不確定性太大，生活還是要有一份確定性的收入來源。”鍾達説。
在近期行情中，鍾達比兒子幸運，他踩對了券商股節奏，但家中生意仍是他的重心。“炒股就是樂趣，生意才是根基。沒有實業，哪來資金做投資？”鍾達反問道。
不追消息
1995年出生的於馨年紀不大，卻是位“老股民”。2015年上大學期間，於馨就開啓了投資之旅。
於馨介紹，大學時她選修了金融課程。證券投資老師告訴他們要樹立理財意識，雞蛋不能放在一個籃子裏，這讓於馨萌發了炒股念頭。“那時候我們學校組織模擬炒股大賽，我得了第二名。所以2015年二三月我就去開户，拿着壓歲錢炒起股來。”於馨告訴中國證券報記者。
於馨趕上了2015年的牛市尾巴，初涉股海就讓她嚐到甜頭，同時也見證了股市的殘酷。“我炒股沒多久，就趕上了A股大跌。幸好當時我買的是新華百貨，因為‘野蠻收購’而逆勢上漲，讓我在大跌中全身而退。”
後來的於馨有幾年都未再入股市。“死裏逃生不容易，熊市不想看股票。大多數炒股的人與我當時的想法一樣，買漲不買跌，覺得熊市風險更高。實際上，散户在牛市同樣會虧錢。”
2019年，已經工作的於馨重新開設了證券賬户。“現在，我算半個行業人，工作與上市公司相關，做這一行肯定要有參與感。但我現在炒股和原來不一樣：挑選一隻股票會綜合公司基本面和行業趨勢。”於馨稱，“我認準的東西不會頻繁換手，除非它沒達到預期。”
於馨認為消息有滯後性，不贊同以追消息方式炒股。“我以定投方式參與，每月發工資會拿出兩三千元投入證券賬户。這相當於一個蓄水池，是我積累財富的一種習慣。”
於馨父親與她炒股的方式完全不同。“我爸基本上是看新聞聯播炒股，播了什麼就去追。比如，今天新聞聯播説要搞新基建，他就去追這個板塊。”於馨説，父輩上學時，中國的證券市場還未建立，那代人中擁有專業財經知識的不多，在股市中偏愛追消息。到了她們這一代，大家的知識儲備和信息獲取方式都有所升級，所以在股市投資中更趨理性。
犒勞自己
1997年出生的斯斯是英國一所“紅磚大學”的金融專業在讀生，受疫情影響，今年一直在國內通過網課形式學習。去年底，斯斯拿着父親給的3萬元啓動資金開始炒股，一方面，為了將所學和實際結合；另一方面，為了賺點零花錢犒勞自己。
6月A股行情喜人，斯斯重倉的券商股獲利不菲。“本週三拋掉券商股，盈利部分全部提取出來，找代購買了個‘流浪包’。”斯斯口中的“流浪包”是某奢侈品牌包包。因一包難求，斯斯找他人代購，加了2000元代購費。
與新一代股民炒股賺錢就馬上消費、犒勞自己相比，老一代股民炒股更多是為了改善家庭生活，為子女創造更好的生活和學習條件。
斯斯的父親是某企業的一名普通員工，月薪6000元的他在斯斯上高中時開始炒股。“像我們這種普通家庭，想給孩子更好的生活環境和教育環境，僅靠工資是不夠的。當時，斯斯想出國留學，為了盡力滿足孩子的願望，我跟着朋友開始炒股。”斯斯父親説，起初投入資金只有10萬元，後來將盈利的部分再投入股市。“股市裏的錢除了供斯斯上學，我從未取出做別的。去年買京東方賺了一些錢，都沒有斯斯那種犒勞自己的想法。我只想再賺多一些，給孩子更好的生活和學習條件。”