不僅是閤家歡，更有中國人的家國情懷，編劇陳宇教授再談《滿江紅》

密信不翼而飛

一個時辰，一座府邸

局中有局，更有家國大義

由張藝謀導演執導

北大藝術學院陳宇教授

擔任原創劇本作者·編劇的電影《滿江紅》

大年初一全國上映

影片上映以來

引發廣泛討論，實現票房逆勢上漲

其“懸疑管夠，笑到最後”的特點 更是讓觀眾津津樂道

日前，陳宇教授接受了北大官微專訪

講述電影《滿江紅》的創作故事

不僅是“一起笑”的閤家歡

“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”《滿江紅》雋永於祖祖輩輩中華兒女的血脈中，這也是陳宇老師兒時會背的第一首詞，而它蕩氣迴腸的詞作與背後忠肝義膽的精魂，正是陳宇創作電影劇本《滿江紅》的靈感緣起。

陳宇創作了一部帶有喜劇元素的懸疑類型片，冷暖相融，從而增強影片的觀賞性，更為精準地把控觀影情緒效果。確定電影預期在春節檔上映後，陳宇確立了這樣的創作意圖——探尋中國人身上跨越古今、跨越外在、歷久彌新的家國情懷的文化共識。

滿江紅和岳飛所呈現出來的忠肝義膽、俠義之氣、義薄雲天……這樣的家國情懷是屬於我們中國人文化基因裏的東西。

陳宇老師參加影片首映禮

不同的觀影主體對《滿江紅》詞作與英雄熱血的理解語境定有差異，但影片中小人物在困境中的掙扎與執着，強大的意志力與熾熱的家國情懷，能夠喚起中華民族文化基因的深層認同。在陳宇看來，新春閤家歡電影不僅要為團聚的親人帶來歡笑，更重要的是“閤家”，達成貫通不同年齡、不同羣體的故事趣味和價值認同。

我覺得閤家歡的本質不能狹義地理解為“一起哈哈笑”，更重要的價值是在於這個“合”。也就是説，電影的故事趣味特別是價值觀，應該被更廣泛的人羣所認同，要尋求某種共識，某種共同的趣味和價值觀。

因此，陳宇老師在南宋的歷史框架下創作出了一個虛構的故事——

紹興年間，岳飛逝世後四年，宰相秦檜率禁軍赴邊境與金國會談。秦檜宿在當地一個大族的宅邸，宅邸封閉且戒備嚴密，但在會談前夜卻發生了一樁謎案，金國使者死在宅邸，所攜密信也不翼而飛，“密信很可能是宰相通金的證據”，效用兵張大與親兵營副統領孫均機緣巧合被裹挾進這“比天大”的謎局中，宰相秦檜一邊命兩人一個時辰之內找到兇手，否則便有性命之虞，一邊又暗中吩咐宰相府總管何立萬萬不可讓密信內容曝光……

從“三一律”到“升維”

《滿江紅》是陳宇教授與張藝謀導演的第三次合作，它同前一次合作的影片《狙擊手》在藝術創作上都有着三一律的特點，這種敍事方式能夠極大程度地展現故事本身的魅力。所謂三一律，指的是要求戲劇所敍述的故事發生在一定的時間和地點內，情節則服從於一個主題。

陳宇老師和張藝謀導演在影片首映禮上

與《狙擊手》相比，《滿江紅》的敍事體驗更加極致，情節高密度與劇情強衝突更為明顯。影片中設計了複雜的多重謎局，故事邏輯嚴謹精妙，事態變化環環相扣，創作者與觀影者之間達成了良性的精神互動與思考博弈，觀眾不斷對劇情走向進行猜測，這也是陳宇敍事美學的展現，他在創作中有效地考慮了大眾，尤其是青年羣體的文化需求，以趣味的敍事設計吸引更多的青年學生感悟影片傳遞的文化認同。

我希望創作一些大時代下的小人物，在他們的身上折射出羣體特徵與時代特徵，從而把影片的主題上升到社會命題乃至社會痛點。

陳宇教授偏好以微觀敍事切入創作，設定典型個體，觀察其情感需求與行動，從而指向時代意義，升向更高的維度。凜冽而蕭索的《滿江紅》中有一抹温暖的紅色，即影片後半段中與櫻桃相關的故事線。

在陳宇看來，劇本的創作衝動是情感的內在力量，創作過程則要運用理性的思維精準推進，在文本設計層面應慎重考慮。經過不斷的科學實踐與提煉思考，陳宇總結出了“升維”的方法論，即在敍事藝術作品內部中存在着維度系統，要有意識地訓練動力思維，注重事態與人物關係的層級質變。在影片《滿江紅》的創作及後期調整中，陳宇教授和張藝謀導演都希望把“反轉”的特徵做到極致，而升維正是有效反轉的關鍵，同一層級的反轉恰如“翻烙餅”一般機械無聊，突破維度改變性質的反轉才能產生驚喜的能量，使觀眾的精力高度集中，也延展了觀影帶來的餘韻。

電影《滿江紅》中，一眾實力演員的精彩表現為觀眾帶來了沉浸式的情感衝擊，笑點、淚點、爽點齊備。張藝謀導演與陳宇教授均認為喜劇文本要靈活處理，重視現場交流創作，鼓勵演員在既有表演特質上進行突破，而主創演員們也把這次拍攝看作重要的突破機遇，在互相碰撞中增進了影片的劇場效果，驚喜刺激、高能不斷。影片在配樂方面採用了戲曲與電子樂融合的創新嘗試，既有豫劇的本土性色彩，又有電子搖滾的時代特徵，為影片增添了濃墨重彩的節拍。

一位講故事的老師

作為北京大學藝術學院的教授，陳宇為本科生和碩博研究生開設了多門課程，同時指導着畢業生同學們的劇本創作與拍攝。對他而言，教學科研工作與商業電影創作相輔相成。陳宇尤為注重理論與產業實踐的融合發展，分析電影藝術形式與規律，以理性邏輯與科學方法指導具體操作，這也是北大藝術學院的電影專家們的研究重點之一。

陳宇稱自己是一位“講故事的人”，隨着故事創作與研究的不斷深入，他對優秀故事的追求也愈發嚴肅。在北大課堂中，陳宇則成為一位講故事的老師。他不斷啓發年輕的創作者建構對故事的理解，建議同學們閲讀優秀的歷史創作成果。陳宇推薦同學們以亞里士多德《詩學》作為文獻閲讀的開始，兼以歷史中無數優秀的創作實踐作品，譬如東方的《水滸傳》和西方威廉·福克納的意識流小説，在吸納總結之後探尋出屬於自己的故事方法論。

今年的春節檔電影展現出強大的復甦力量，《滿江紅》等多部影片都有很好的票房表現並收穫了許多觀眾好評。陳宇認為，中國電影的總體發展方向正逐漸向尊重敍事與尊重原創迴歸，回到了故事內容與人物形象的本體屬性層面。

今年的春節檔，影院迎回觀眾，形成了非常良好的發展態勢。我相信對於中國電影和後續的發展來講，這是一個非常好的徵兆。我自己也會在其中繼續貢獻自己的力量。

（原標題：陳宇教授再談《滿江紅》）

來源：北京大學微信公眾號

流程編輯：tf028