楠木軒

8歲男童作文內容媽媽看傻眼,這些話家長千萬,別當孩子面再説了

由 習國防 發佈於 健康

其實有時候孩子的發育的快慢,是有很大差別,但是這並不能説明發育快的孩子,會比發育慢的孩子聰明許多倍,更不能説明發育緩慢的孩子,就是天生的笨蛋,大家應該記得愛因斯坦的例子吧,小時候愛因斯坦被學校的老師認定發育緩慢,上學三個月就被請出校門,但事實證明,被大家發現,發育緩慢的愛因斯坦卻是個百年一遇的天才。

楊陽是一個8歲的小男孩,他的母親經常對他説:“我怎麼生了你這一個笨兒子,早知道你這麼笨,還不如垃圾場去撿一個,為了你的學習我們付出了多少,你怎麼一點長進都沒有……”面對媽媽的怒火,楊陽每次都是無動於衷,一副若無其事的樣子,偶爾會用不屑的眼光看一眼媽媽。

晚上,媽媽在收拾作業本時,發現作業本上面,寫得不是作文而是寫着:“我是垃圾場撿來了,”這時媽媽傻眼了。

楊陽媽媽在經過教育專家的提示後,對孩子採取了“鼓勵加欣賞”的辦法,結果不僅孩子成績上去了,楊陽和父母的關係也變得融洽了,因此楊陽媽媽經常向熟識的朋友,傳授教育孩子的經驗:

“批評孩子的時候不能口不擇言,孩子做錯事不聽話時,千萬不能着急,不要動不動就責罵孩子,這樣只會產生相反的結果。”

面對孩子的成績下降,母親沒有去找其中的原因,僅僅是用粗暴言語對孩子進行責罵,其後果只能是把孩子越推越遠,楊陽之所以成績下降是有許多原因的,作為父母,不應該在這個時候,僅僅是埋怨和斥責,這樣的後果是要麼孩子就會越推越遠,要麼自信全無,這些都不是父母要看到最後的結果。

語言暴力可以説是一種惡性的循環,不利於孩子的成長,因此我們在教育孩子的過程中,一定要講究方式方法:

01

要注意把握孩子的年齡特點

不同發展階段的孩子其理解能力心裏急,生理上的需求有所不同,父母教育孩子時所使用的語言隨之調整,多使用鼓勵和賞識性的語言,從而提高孩子的自信心。

02

父母和孩子之間要相互尊重

作為父母我們應該走進孩子的內心世界,多聽聽孩子的心聲,在平等的基礎上與孩子進行交流溝通,因為相互尊重是良好溝通的前提。

03

父母要少用語言暴力責怪孩子

生活中有的父母,由於一時心情欠佳,或受文化教育等方面因素的影響,對孩子長期無原則無休止的是語言暴力,這對孩子的成長是非常有害的,要儘量避免。

如今大多數的父母,已經認識到暴力對孩子的負面影響,但很少會注意到語言暴力,也會給孩子帶來更大的傷害。所以説話使用不當,會給人帶來傷害,對孩子請善用父母的語言,讓孩子在成人的記憶中有很多美好的存在。