幾位商界朋友聊了起來，談到了現在最賺錢、最有利可圖的事情是什麼。他們都同意這是教育。誠然，現代人，一次只生一個孩子，加上巨大的社會壓力，使得所有家庭都想盡快把自己的孩子培養成人才。因此，聰明的商人創造了各種各樣的“教育機構”。早教班、啓蒙班、親子班。。
商家費盡心機，家長用心良苦。可最終獲利的是商家，至於家長，或許孩子短期的進步和表現可以讓家長自豪、自信，可對於孩子來説，卻只是有弊，而無一利。這話並非空穴來風。
幾年前，就有一名資深的老教師提出過“不讓孩子輸在起跑線上”正威脅着現代孩子的身心健康。其實，一個人的成長是有規律的，當我們過度的培養孩子，不過是在幫助孩子“無度的快速成長”。這種成長，會在孩子的早期表現顯著，卻會在孩子成年後漸露弊端。
打個比方：
一個兩歲的孩子只用一週就能學會爬樓梯，可如果你讓一個一歲的孩子去爬樓梯，他不但學不會，還會傷及筋骨，甚至出現跌傷的危險。
孩子們學習的一切事物，都在於那個適合他的關鍵時間，而不在於早晚。
我們回顧歷代早期成名的名人，其中甚至不乏神童，可他們還沒有等到晚年，往往中年階段，就漸漸的銷聲匿跡，再無成就了。
所以，想做一名聰明的家長，先從杜絕“拔苗助長”開始。為了讓家長們徹底認識到“早教”的危害，下面三點，需要認真閲讀：
1.違背自然發展規律
單一個人被迫長大，就會產生出逆反心理或者順從心理，無論孩子最終走向那個方面，他們活成自己的自信和本能都會喪失。
2.丟失的創造力
被動早教的孩子，計算能力絕對是可以在世界上排名的，可他們的創造力只差同樣也是可以列為世界之最的。
犧牲孩子更多的時間和精力，只為了讓孩子成為計算大人，這筆賬算起來實在是不合算。
3.提前訓練毫無意義，浪費時間和精力
有些孩子早晚都會的東西，卻非要孩子提前學，直學到大人奔潰，孩子焦慮。可有一天，孩子卻發現，曾經自己不擅長的事物，原來自己是精通的，其實，這不是早期打下的基礎，而是隨着孩子年紀的不斷成長，孩子早晚都會就是了。
看到這裏，你還想逼着孩子站在“起跑線”上嗎？其實，真正懂教育的人只需要做一根“指揮棒”，在一個自然成長的環境中為他們指導好方面。