面對孩子的愛玩各類愛玩，家長不僅極其頭疼，感到許多東西會危害到孩子的未來，於是會嚴厲責難孩子。林女士的孩子回家然後，首先拿起手機打起了遊戲，林女士極其生氣："只要你是個廢物，不好好看書，什麼事都做不好。"
李玫瑾坦言：毀掉孩子的幾乎就不是遊戲，也不是懶惰，而是自個的親生父母。
曾有研究報告單，被網絡欺凌刺傷的孩子，出現性格以自我為中心的可能性特別高。
為什麼毀了孩子的會是父母呢？
在過多人魅力中，似乎只有人體上的偏激手段才算作暴力，但其實冷酷無情的語言並且是偏激的語言，對孩子來説都是這種損害手段。父母對孩子問出一點過度的言辭，各類責備的句子如同一連根的尖刺紮在孩子手上。我們總期盼孩子長大瞭然後都可以有前途，有那時候甚至用激將法去激勵員工孩子，用刻薄的句子去讓他們取得進步，家長的負面信息教育其實對孩子會引起過多負面信息危害。
其實現在網絡欺凌，家長在解答現象的那時候還會犯其他的嚴重錯誤。
這麼除此之外，有什麼會損害到孩子呢？
1、手段暴力
有些家長在孩子犯錯誤並且在孩子激怒自個然後，就會使用手段暴力去對待小孩，要知道它會讓孩子產生暴力性格，因為小那時候的孩子特別樂於仿照，而跟孩子每天晚上觸碰時間數最多的一個人就是説父母。
家長長期打孩子，孩子就會仿照家長的手段，他們會感到暴力都可以解決所有現象，能讓一個人妥協，在之後與人發生分歧的那時候，也用到這種嚴重錯誤的方式對待。
2、迫使孩子
家長們總感到孩子沒有什麼想法，也不易在一件事兒上有過多的堅持，於是總迫使孩子去做一點他們反感的事。雖然孩子的想法與我們可能會引起很大的差別，但其實一個人想法的出現，也需要經過社會實踐，然後慢慢地得到訓練。
為此在教育小孩的那時候，家長一定要了解好方法，只有只要才都可以保證孩子更健康的成才。
這麼家長一般怎麼做呢？
1、家長言傳身教
如果你期盼孩子在各這方面能愈發出色，但這並不是家長所感就都可以達到目的，家長要起到楷模作用。比如我們想讓孩子變成一個懂得感恩的人，這麼家長還要讓孩子時時見到自個感恩的圖像，只有只要，孩子才都可以受到家長言行的鼓舞，在保持良好家庭文化氛圍的自然環境下更健康地成才。
2、重視孩子
不管孩子是犯了錯，還是出於其他什麼這方面的原因讓家長生氣了，要知道這個那時候父母問出來的一點偏激語言，早已嚴重遏制了孩子，針對孩子來説，幼年朝代的自信是他們較大的財富管理，他們想要防護自個的尊嚴。如果家長老是破壞孩子的自決心，這麼孩子會感到極其失望，同時也會感到父母更本不重視自個。
3、與孩子建立信賴的關係
我們與人相互的共處，不管雙方跟自個有沒有關係，首先要做到的就是説相互信賴。其實孩子在成才的那時候都會面對一點問題，其中就包括挫折，因為無法解答現象，這個那時候他們會需要別人的幫助。
針對孩子來説，與他們最親近的人就是説父母，為此在挫折面前，他們最想尋求幫助的人其實就是説自個的父母。為此我們用得着與孩子建立信賴的關聯，只有只要，他們才願意問出心靈想法，才不致踏上回頭路。
結束語：
當做孩子最親近的人，家長請暫停你的暴力手段，不必讓孩子受到損害。如果我們總使用暴力的語言去對待孩子，這麼孩子就會對家庭生活失掉決心，失掉期盼。